【題目】下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述,正確的是()
A. 生產(chǎn)者和無機(jī)環(huán)境之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)
B. 消費者與無機(jī)環(huán)境之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)
C. 物質(zhì)循環(huán)在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間進(jìn)行
D. 不同的生態(tài)系統(tǒng),都能獨立地完成各自的物質(zhì)循環(huán)
【答案】A
【解析】
生產(chǎn)者可以通過光合作用或化能合成作用,直接利用無機(jī)環(huán)境的CO2合成自身的組成物質(zhì),也能通過細(xì)胞呼吸直接將CO2釋放到無機(jī)環(huán)境中,A正確;消費者只能通過細(xì)胞呼吸向無機(jī)環(huán)境釋放CO2但不能直接利用CO2,B錯誤;物質(zhì)循環(huán)應(yīng)是在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間進(jìn)行的,C錯誤;物質(zhì)循環(huán)是在整個生物圈中進(jìn)行的,比生物圈小的任何一個生態(tài)系統(tǒng)都不能獨立進(jìn)行物質(zhì)循環(huán),D錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為甲。ˋ—a)和乙病(B—b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請回答下列問題:
(1)甲病屬于_____________遺傳病。
(2)Ⅱ-5為純合子的概率是___________;Ⅱ-6的基因型為_______;Ⅲ-13的致病基因來自于___________。
(3)假如Ⅲ-10攜帶乙病的致病基因,那么Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子不患病的概率是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖的甲、乙、丙表示動物細(xì)胞有絲分裂過程中的三個階段,a是染色體數(shù),b是染色單體數(shù),c是DNA分子數(shù)。以下能正確表示a、b、c數(shù)量關(guān)系的是( )
A. 甲、乙B. 乙、丙C. 甲、丙D. 甲、乙、丙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子的特異性取決于( 。
A. DNA的空間結(jié)構(gòu)
B. 脫氧核苷酸的排列順序
C. 脫氧核苷酸的連接方式
D. 脫氧核糖的排列順序
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個圖中,其中圖甲表示綠色植物葉表皮上分布的氣孔,氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開和關(guān)閉,是植物氣體交換的窗口;圖乙表示葉肉細(xì)胞氣體交換情況;圖丙表示在適宜條件下,某植株光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)炎熱夏季中午,部分氣孔會處于關(guān)閉狀態(tài),在短時間內(nèi),葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物的含量會__________。
(2)圖乙所示細(xì)胞能合成ATP的場所有________________。(用文字描述)
(3)假設(shè)溫度等條件適宜且不變,氣孔關(guān)閉后,丙圖中C點將向____________移動。
(4)若外部條件適宜,圖丙中C點時限制光合作用的主要內(nèi)部因素是_______________。
(5)如果處于圖內(nèi)所示階段B點時,對該植物所有能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體消耗的CO2量______________(填“小于”“等于”或“大于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞核內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)局部結(jié)構(gòu)示意圖,該基因中A占全部堿基的20%,下列說法正確的是( )
A. 該基因徹底水解后可生成6種產(chǎn)物
B. 該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%
C. 解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位
D. 將該細(xì)胞置于14N培養(yǎng)液中完成一個細(xì)胞周期,含15N的子細(xì)胞占50%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗不能證明的是 ( )
A. DNA能進(jìn)行自我復(fù)制
B. DNA能控制蛋白質(zhì)的生物合成
C. DNA能控制生物體的性狀遺傳
D. DNA是主要的遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】并指癥是指相鄰手指互相融合連為一體,出現(xiàn)并指的原因是由于哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題
A. 細(xì)胞的有絲分裂B. 環(huán)境的影響C. 細(xì)胞的分化D. 細(xì)胞的凋亡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組研究放牧對草場物種豐富度的影響,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是
A. 隨著放牧強(qiáng)度的增加,該地區(qū)植物物種豐富度呈下降趨勢
B. 調(diào)查物種豐富度時,不能對采集到的數(shù)據(jù)取平均值
C. 過度放牧?xí)䦟?dǎo)致群落結(jié)構(gòu)改變,影響生物多樣性的間接價值
D. 維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例,能保證高寒草甸不發(fā)生演替
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com