【題目】2010 年 6 月，北京師范大學賈宗超教授、鄭積敏博士，在研究中發(fā)現(xiàn)了在同一蛋白的同一活性 中心上行使相反功能的新機制，其研究成果首先公布在頂級專業(yè)期刊《Nature》上。下列有關說法錯誤的是

A．“活性中心”指的是酶的識別位點

B．“同一蛋白”指的是酶

C．每一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應，所以活性中心與反應物是一一對應關系

D．要較長時間保持酶活性，各種酶制劑都應保存在低溫的條件下

【答案】C

【解析】“活性中心”指的是酶的識別位點，A正確；“同一蛋白”指的是酶，B正確；由題干信息可知，新的科技發(fā)現(xiàn)證明同一種酶也可以起相反的兩種作用，C錯誤；低溫有利于酶的保存，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人胰島素由A、B兩個肽鏈組成，A鏈由21個氨基酸脫水縮合形成，B鏈由30個氨基酸脫水縮合形成。下列有關敘述，錯誤的是

A．胰島素的形成說明細胞已完成分化

B．核糖體上合成的胰島素不能降低血糖

C．控制胰島素合成的基因至少含有153個堿基對

D．胰島素由胰島B細胞合成，不屬于內環(huán)境組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中能正確表示基因分離定律的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于孟德爾遺傳定律的敘述，正確的是

A．孟德爾定律適合于真核生物的有性生殖和無性生殖過程

B．按照孟德爾自由組合定律，AaBbCcDd個體測交，測交子代基因型有16種

C．孟德爾定律支持融合遺傳的觀點

D．性染色體上基因的遺傳不遵循孟德爾定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵(RQ)指單位時間內進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程，A～E表示物質，①～④表示過程。圖2為測定消過毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置。請分析回答下列問題：

（1）圖1中，催化過程①②的酶存在于細胞的________，物質A 、B 、E分別表示________ ________ ________ 。

（2）圖2所示實驗乙中，KOH溶液的作用是__________________________。

（3）假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25 ℃下經(jīng)10 min觀察墨滴的移動情況，若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不移動，乙裝置中墨滴左移，則10 min內小麥種子中發(fā)生圖1中的________(填序號)過程；若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10 min內小麥種子中發(fā)生圖1中的________(填序號)過程。

（4）若某條件下，甲裝置墨滴右移1個單位，乙裝置墨滴左移1個單位，則種子有氧呼消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例為________ 。

（5）試用細胞呼吸原理分析下列問題：稻田需要定期排水，否則水稻幼根會變黑腐爛，為什么？_________

（6）有氧呼吸和酒精型無氧呼吸都會產(chǎn)生二氧化碳，可以利用澄清石灰水和 _____________ 對該物質進行檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示真核細胞某些結構的主要組成成分（圖中字母是元素符號），下列敘述正確的是

A. 甲表示磷脂分子，它是生物膜的基本支架也是生物膜功能的主要承擔者

B. 物質乙、丙的單體可分別表示為氨基酸和核糖核苷酸

C. 基因和結構2在行為上存在著明顯的平行關系，摩爾根用實驗證明了基因在結構2上

D. 結構2在根尖成熟區(qū)的細胞中呈現(xiàn)周期性的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ鐖D），其中一種屬于伴性遺傳病，相關分析不正確的是（ ）
A.Ⅱ3個體的兩種致病基因分別來自Ⅰ1和Ⅰ2個體
B.Ⅲ5的基因型有兩種可能，Ⅲ8基因型有四種可能
C.若Ⅲ4與Ⅲ6結婚，生育一正常孩子的概率是
D.若Ⅲ3與Ⅲ7結婚，則后代不會出現(xiàn)患病的孩子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞應檢它（ ）

A．有無葉綠體 B．有無液泡

C．有無中心體 D．有無細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高倍顯微鏡使用的描述，錯誤的是（ ）
A.先在低倍鏡下看清楚，再轉至高倍鏡
B.高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)
C.把視野調亮，圖象才清晰
D.先用粗準焦螺旋調節(jié)，再用細準焦螺旋調節(jié)

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