【題目】在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請(qǐng)回答：

（1）葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是________________。

（2）在圖二甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過程? (用圖中字母abcdefgh表示)______。圖二中乙～丙段時(shí)，限制光合作用的主要因素是__，限制丁點(diǎn)光合作用的因素最可能是____。

（3）如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量_______。

（4）寫出圖一細(xì)胞中有氧呼吸的反應(yīng)式：__________

【答案】 由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì) afgh 光照強(qiáng)度 CO2的濃度 升高 C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量

【解析】（1）葉綠體類囊體上發(fā)生光反應(yīng)，光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能。

（2）圖二甲狀態(tài)時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，對(duì)應(yīng)于圖一中的afgh過程。圖二中乙－丁段時(shí)，限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度，丁點(diǎn)后限制其光合速率的因素最可能是CO2濃度或溫度。

（3）乙點(diǎn)突然停止光照，光反應(yīng)減弱，[H]和ATP含量減少，導(dǎo)致C3消耗減少，含量上升。

（4）有氧呼吸總反應(yīng)式見答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定其自我調(diào)節(jié)能力的大小

B. 生物多樣性的直接價(jià)值明顯小于它的間接價(jià)值

C. 為了保護(hù)行將滅絕的動(dòng)物，最好為其建立自然保護(hù)區(qū)

D. 蜜蜂通過“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某紅綠色盲的女性患者與一抗維生素佝僂病男子婚配，生出一個(gè)既患色盲又患抗維生素佝僂病的女兒，下列有關(guān)說法正確的是

A. 該患病女兒出現(xiàn)的原因可能是母親在產(chǎn)生配子時(shí)，同源染色體非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換

B. 該患病女兒出現(xiàn)的原因可能是父親在產(chǎn)生配子時(shí)，發(fā)生了染色體片段缺失

C. 該患病女兒出現(xiàn)的原因一定是父親在產(chǎn)生配子時(shí)，發(fā)生了基因突變

D. 該患病女兒出現(xiàn)的原因可能是母親在產(chǎn)生配子時(shí)，發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示小麥體內(nèi)的部分生理過程，圖二表示在適宜的光照、二氧化碳濃度等條件下，其在不同溫度下的凈光合速率和呼吸作用速率曲線，回答下列問題：

（1）圖一中能夠在小麥葉肉細(xì)胞的生物膜上進(jìn)行的生理過程是_________(填序號(hào)）；在人體細(xì)胞中也能進(jìn)行的生理過程是_________(填序號(hào)）；過程 ________(填序號(hào))能夠?yàn)槿~肉細(xì)胞吸收鎂離子提供動(dòng)力。

（2）由圖二可知，與光合作用和呼吸作用有關(guān)的酶都受到溫度的影響，其中與_________有關(guān)的酶的最適溫度更高；溫度主要通過影響____________來影響光合作用速率。

（3）由圖二可知，在40℃時(shí)，小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用強(qiáng)度___________(填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度。

（4）若溫度保持25℃，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植株___________(填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)，原因是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)是（ ）

A. 壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

B. 蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

C. 用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D. 小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

A

楊樹根永久裝片

--------

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細(xì)胞的有絲分裂

（1）A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是________________。

（2）B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是_______________，其作用是___________________。上面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)為____________ 色，主要吸收_______________。

（3）C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是_______________，用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是______________________。

（4）做D實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，呈_____________形；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>_____________________（用字母表示）。B時(shí)期染色體的特點(diǎn)_____________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】烯烴在金屬卡賓催化下發(fā)生烯烴復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)家將其形象地描述為“交換交誼舞舞伴”。其原理如下：C2H5CH=CHCH3+CH2=CH2C2H5CH=CH2+CH2=CHCH3，2C2H5CH=CHCH3C2H5CH=CHC2H5+ CH3CH=CHCH3。

以下是由烯烴A（C5H10）合稱酯M和酯N的路線：

完成下列填空：

(1)Q中官能團(tuán)的名稱：_____________。Q→D的反應(yīng)條件：________________。

(2)寫出B→Q的合成路線（合成路線的表示方式為_______：）

(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：______________。F→G的反應(yīng)類型：__________反應(yīng)。

(4)寫出G→N的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________________________________。

(5)有機(jī)物X的苯環(huán)只有一個(gè)側(cè)鏈且不含甲基，寫出X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：___________________。

(6)有機(jī)物Y是D的同分異構(gòu)體，1mol Y與足量的新制氫氧化銅完全反應(yīng)得到2mol沉淀，Y烷基上的一氯取代物只有一種，寫出Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 接受刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D. 動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)有較為復(fù)雜的食物網(wǎng)，而圖甲只是其中的6條食物鏈，圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)的第一、二和三營(yíng)養(yǎng)級(jí)(用A、B、C表示）同化能量的分配情況，其中數(shù)字代表能量值，單位略。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括___________________。

（2）鷹和狐_______(填“是”或“不是”)該生態(tài)系統(tǒng)的頂級(jí)消費(fèi)者，理由是____________。

（3）圖乙中A對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)為________，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量中_______%以熱能的形式散失。

（4）狐和兔子可以根據(jù)對(duì)方的氣味或行為特征捕獵或躲避獵捕，該現(xiàn)象體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的信息能夠_____，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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