細(xì)胞通訊是細(xì)胞間交流信息,對(duì)環(huán)境做出綜合反應(yīng)的生理活動(dòng)。如圖甲為兩種細(xì)胞通訊方式,乙為甲圖中括號(hào)部位放大圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(     )

A.若圖中靶細(xì)胞1為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞2一定是肝細(xì)胞

B.圖中結(jié)構(gòu)1的末梢與靶細(xì)胞1合稱為效應(yīng)器

C.圖中②與⑤的形成有關(guān),⑤所在的位置是內(nèi)環(huán)境

D.圖中靶細(xì)胞1對(duì)靶細(xì)胞2生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié)

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:A項(xiàng)錯(cuò),胰島B細(xì)胞分泌胰島素,促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞中氧化分解,促進(jìn)合成糖原,促進(jìn)轉(zhuǎn)化為其他非糖物質(zhì),可見其作用于全身各處的細(xì)胞,作用于肝細(xì)胞合成肝糖原只是一個(gè)方面;B項(xiàng)對(duì),效應(yīng)器指的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體等;C項(xiàng)對(duì),圖中②是高爾基體,它與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),⑤是神經(jīng)遞質(zhì),由神經(jīng)細(xì)胞分泌到細(xì)胞外,即進(jìn)入組織液中;D項(xiàng)對(duì),如圖可知靶細(xì)胞1產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì),通過體液運(yùn)輸對(duì)靶細(xì)胞2發(fā)揮作用,屬于體液調(diào)節(jié)。

考點(diǎn):本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。

點(diǎn)評(píng):本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是理解甲屬于體液調(diào)節(jié)、乙屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間交流信息,對(duì)環(huán)境做出綜合反應(yīng)的生理活動(dòng)。如圖甲為兩種細(xì)胞通訊方式,乙為甲圖中括號(hào)部位放大圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(     )

A.若圖中靶細(xì)胞1為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞2一定是肝細(xì)胞
B.圖中結(jié)構(gòu)1的末梢與靶細(xì)胞1合稱為效應(yīng)器
C.圖中②與⑤的形成有關(guān),⑤所在的位置是內(nèi)環(huán)境
D.圖中靶細(xì)胞1對(duì)靶細(xì)胞2生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上期期初考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間交流信息,對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的生理活動(dòng)。圖甲為兩種細(xì)胞通訊方式,乙為甲圖中括號(hào)部位放大圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是                                                           

A.若圖中靶細(xì)胞1為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞2一定是肝細(xì)胞

B.圖中結(jié)構(gòu)1的末梢與靶細(xì)胞1合稱為效應(yīng)器

C.圖中⑤的形成與②有關(guān),⑤所在的位置是內(nèi)環(huán)境

D.圖中靶細(xì)胞1對(duì)靶細(xì)胞2生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié)

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省德州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間交流信息,對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的生理現(xiàn)象。如圖甲為兩種細(xì)胞通訊方式,乙為甲圖中括號(hào)部位放大圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(   )

  A.圖中⑤的形成與②有關(guān)

  B.圖中結(jié)構(gòu)1的末梢與靶細(xì)胞1合稱為效應(yīng)器

  C.圖中靶細(xì)胞l對(duì)靶細(xì)胞2調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié)

  D.若圖中靶細(xì)胞1為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞2一定是肝細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間交流信息,對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的生理活動(dòng)。如圖甲為兩種細(xì)胞通訊方式,乙為甲圖中括號(hào)部位放大圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。

       A.若圖中靶細(xì)胞1為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞2一定是肝細(xì)胞

       B.圖中結(jié)構(gòu)1的末梢與靶細(xì)胞1合稱為效應(yīng)器

       C.圖中⑤的形成與②有關(guān),⑤所在的位置是內(nèi)環(huán)境

       D.圖中靶細(xì)胞1對(duì)靶細(xì)胞2生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié)

 

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