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（10分）請根據圖示回答問題：

(1)圖中①是         ,共同構成內環(huán)境的是          (填寫標號)。

(2)圖中毛細淋巴管壁細胞生活的具體內環(huán)境是          (填寫標號)。

(3)若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質含量降低，會使圖中[   ]       增多，引起組織水腫。

(4)組織細胞產生的CO2釋放到體外，需經過         系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的參與。

 

【答案】

（10分，每空2分） ⑴組織細胞  ②③④（2分，2個1分，多答答錯為0分）

(2)③④（2分，1個1分，多答答錯為0分）      (3)③  組織液   (4) 呼吸

【解析】

試題分析：（1）圖中①-④依次是組織細胞，血漿、組織液和淋巴，血漿、組織液和淋巴共同構成內環(huán)境。

（2）毛細淋巴管壁內側是淋巴外側是組織液。

（3）血漿中蛋白質含量低，血漿滲透壓降低，對水的吸引力小，組織液會增多，引起組織水腫。

（4）二氧化碳排到體外需要經過呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)。

考點：本題考查內環(huán)境相關知識，意在考察考生對知識點的理解和對圖形信息的分析能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示不同生物或組織器官中的含水量。請根據圖示回答問題：

（1）圖中所示的材料中，含水量最低的是__________和________。原因是________________________________________________________________________。

（2）圖中的________含水量最高，由圖可推知，一般生物體內水分的含量約占體重的________。

（3）水在細胞中以兩種形式存在。即__________和_______________。二者含量的比值不是一成不變的，其變化能反映_____________________。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年遼寧省錦州市高一上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示不同生物或組織器官中的含水量。請根據圖示回答問題：

（1）圖中所示的材料中，含水量最低的是__________和________。原因是________________________________________________________________________。
（2）圖中的________含水量最高，由圖可推知，一般生物體內水分的含量約占體重的________。
（3）水在細胞中以兩種形式存在。即__________和_______________。二者含量的比值不是一成不變的，其變化能反映_____________________。

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科目：高中生物 來源：2010年甘肅省部分普通高中高三第二次聯(lián)合考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（10分）2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目，“低碳生活”將成為人類共同的選擇。下圖為生物圈中碳循環(huán)示意圖，請根據圖示回答問題：

（1）碳在無機環(huán)境中的主要存在形式是_______________，在生物群落中的主要存在形式是_______________。[來源:學,科,網]
（2）碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①表示________________ 過程，②表示的是_____________ 關系，過程③表示的生理活動主要是在細胞內           中完成的。④表示的是            作用。
（3）若上圖虛線框中的種群及相互間的關系如右圖所示，假設E種群中的能量是5.8×109kJ；B種群中的能量為1．3×108kJ。若能量的傳遞效率為10%~20%，則A 種群中的能量至少是______    _ kJ。

（4）在碳循環(huán)等物質循環(huán)進行的同時發(fā)生的過程是______         ，但由于生物體不能利用在代謝中產生的__________能，因而使該過程具有_________     的特點。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年河南長葛市高二上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)請根據圖示回答問題：

(1)圖中共同構成內環(huán)境的是          (填寫標號)。

(2)②與③相比，③中含量相對較低的成分是         。

(3)圖中毛細淋巴管壁細胞生活的具體內環(huán)境是          (填寫標號)。

(4)若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質含量降低，會使圖中[   ]        增多，引起組織水腫。

(5)組織細胞產生的CO2釋放到體外，需經過         系統(tǒng)和         系統(tǒng)的參與。

 

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科目：高中生物 來源：2010年甘肅省高三第二次聯(lián)合考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（10分）2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目，“低碳生活”將成為人類共同的選擇。下圖為生物圈中碳循環(huán)示意圖，請根據圖示回答問題：

（1）碳在無機環(huán)境中的主要存在形式是_______________，在生物群落中的主要存在形式是_______________。[來源:學,科,網]

（2）碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①表示________________ 過程，②表示的是_____________ 關系，過程③表示的生理活動主要是在細胞內            中完成的。④表示的是             作用。

（3）若上圖虛線框中的種群及相互間的關系如右圖所示，假設E種群中的能量是5.8×109kJ；B種群中的能量為1．3×108kJ。若能量的傳遞效率為10%~20%，則A 種群中的能量至少是______     _ kJ。

（4）在碳循環(huán)等物質循環(huán)進行的同時發(fā)生的過程是______          ，但由于生物體不能利用在代謝中產生的__________能， 因而使該過程具有_________      的特點。

 

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