【題目】已知有機(jī)物X具有毒性,會(huì)誘發(fā)染色體斷裂。欲探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X是否有解毒作用。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,提出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
材料與用具:淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液,植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂);有機(jī)物X溶液,肝臟小塊,肝細(xì)胞培養(yǎng)液:顯微鏡,載玻片,蓋破片,培養(yǎng)皿,滴管,吉木薩然液(使染色體著色)等。(要求與說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)分四組,染色及裝片的具體制作過(guò)程不作要求;實(shí)驗(yàn)條件適宜且現(xiàn)象明顯。)
(1)實(shí)驗(yàn)思路(其中實(shí)驗(yàn)分組用表格形式,“+”表示添加)

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論

【答案】
(1)①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入等量的淋巴細(xì)胞及植物凝集素,隨即均分4等份,備用:②實(shí)驗(yàn)分組:③培養(yǎng)一段時(shí)間,取各培養(yǎng)皿中等量的培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。④一段時(shí)間后,取各組淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察染色體形態(tài)與數(shù)目,并對(duì)比分析
(2)①如果染色體斷裂(異常)的細(xì)胞數(shù)量丁組>甲組=乙組=丙組,則說(shuō)明肝臟小塊對(duì)物質(zhì)X具有解毒作用②如果染色體斷裂(異常)的細(xì)胞數(shù)量丁組>甲組=乙組=丙組,則說(shuō)明肝臟小塊對(duì)物質(zhì)X不具有解毒作用
【解析】解:(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X是否有解毒作用,由于有機(jī)物X具有毒性,會(huì)誘發(fā)染色體斷裂.結(jié)合題目所給實(shí)驗(yàn)材料可知,自變量為是否加入肝臟小塊和有機(jī)物X,因變量為染色體形態(tài)和數(shù)目.根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的對(duì)照原則和單一變量原則可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入等量的淋巴細(xì)胞及植物凝集素,隨即均分4等份,備用;

②實(shí)驗(yàn)分組:

肝細(xì)胞培養(yǎng)液

+

+

+

+

有機(jī)物X溶液

+

+

肝臟小塊

+

+

③培養(yǎng)一段時(shí)間,取各培養(yǎng)皿中等量的培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng);

④一段時(shí)間后,取各組淋巴細(xì)胞分別染色、制片.在顯微鏡下觀察染色體形態(tài)與數(shù)目,并對(duì)比分析。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:

①如果肝臟小塊對(duì)物質(zhì)X具有解毒作用,則染色體斷裂(異常)的細(xì)胞數(shù)量丁組>甲組=乙組=丙組;

②如果肝臟小塊對(duì)物質(zhì)X不具有解毒作用,則染色體斷裂(異常)的細(xì)胞數(shù)量丁組>甲組=乙組=丙組。

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握取動(dòng)物組織塊(動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(l)圖甲中至少包括 個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的胞體,a處的神經(jīng)纖維是 (填“傳入”或“傳出”)神經(jīng),b神經(jīng)元是否受大腦皮層的控制? (填“是”或“否”)。

(2)圖乙中B處所示膜電位為0,此時(shí)膜上 離子通道是打開(kāi)的,如果適當(dāng)降低A處膜外該離子的濃度,則C處的電位將 (填“變大”、“變小”或“不變”)。

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