【題目】下圖是反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是
A.圖中有3個(gè)突觸結(jié)構(gòu)
B.刺激a處,電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次
C.刺激c處,電表①②均只偏轉(zhuǎn)一次
D.興奮在此反射弧中的傳遞方向是e→d→c→b→a
【答案】B
【解析】
靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,膜外電流方向是從未興奮部位到興奮部位,而膜內(nèi)是從興奮部位到未興奮部位。興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu),突觸分為軸突-樹(shù)突型和軸突-胞體型。
A. 圖中有2個(gè)突觸結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B. 刺激a處,興奮同時(shí)到達(dá)電表①兩端,先后到達(dá)電表②兩端,故電表①不偏轉(zhuǎn),電表②發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),B正確;
C. 刺激c處,興奮不能到達(dá)電表①,先后到達(dá)電表②兩端,故電表①不偏轉(zhuǎn),電表②發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),C錯(cuò)誤;
D. 興奮在此反射弧中的傳遞方向是a→b→c→d→e,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下,催化某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,分析此圖可獲得的信息是 ( 。
A.三個(gè)處理?xiàng)l件中b是此酶促反應(yīng)的最適條件
B.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同
C.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同
D.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知豌豆的高莖和矮莖由一對(duì)等位基因D和d控制的相對(duì)性狀,某生物興趣小組用純合的高莖豌豆和矮莖豌豆做了如下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)F1高莖豌豆自交,F2中同時(shí)出現(xiàn)了高莖豌豆和矮莖豌豆,這種現(xiàn)象叫做_________。據(jù)此推知,豌豆的高莖為_________性狀。
(2)F2中高莖豌豆的基因型為_________或_________,其中雜合子的概率為_________。
(3)若F1高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,子代中高莖豌豆和矮莖豌豆的數(shù)量比接近于_________。這種雜交方式稱為_________。
(4)該實(shí)驗(yàn)遵循遺傳的兩條基本規(guī)律中的基因的_________定律。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組將含未知濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊a和b放在切去尖端的幼苗兩側(cè),如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.若幼苗向右彎曲生長(zhǎng),則說(shuō)明左側(cè)細(xì)胞分裂快
B.若幼苗向右彎曲生長(zhǎng),則說(shuō)明a中生長(zhǎng)素濃度比b高
C.若幼苗直立生長(zhǎng),則說(shuō)明a和b生長(zhǎng)素濃度相等
D.若幼苗不生長(zhǎng),則可能是ab瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度過(guò)高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅長(zhǎng)翅和殘翅是由一對(duì)等位基因(A、a)控制的一對(duì)相對(duì)性狀。研究發(fā)現(xiàn),含有一個(gè)L基因和B基因的區(qū)段(簡(jiǎn)稱為LB區(qū)段,可用“+”表示)的果蠅表現(xiàn)為圓眼性狀,含有兩個(gè)LB區(qū)段的果蠅表現(xiàn)為棒眼性狀(可用“++”表示),L基因與個(gè)體成活有關(guān)。研究者讓一只長(zhǎng)翅棒眼雌果蠅與一只長(zhǎng)翅圓眼雄果蠅雜交,F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示。
親本 | F1 | |
雌 | 雄 | |
長(zhǎng)翅棒眼(♀)×長(zhǎng)翅圓眼(♂) | 長(zhǎng)翅圓眼:長(zhǎng)翅棒眼:殘翅圓眼:殘翅棒眼=3:3:1:1 | 長(zhǎng)翅圓眼:殘翅圓眼=3:1 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合________________定律。
(2)殘翅的遺傳方式是__________。果蠅的正常圓眼變成棒眼是由于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_________引起的。根據(jù)顯性性狀的表現(xiàn)形式,棒眼屬于_____________。
(3)親本中雌蠅的基因型為_______,F1中的雌果蠅出現(xiàn)四種表現(xiàn)型是_______的結(jié)果。F1中雌雄果蠅的數(shù)量比為_________。
(4)讓F1中的長(zhǎng)翅雌果蠅與殘翅雄果蠅相互交配,F2產(chǎn)生殘翅棒眼果蠅的概率為____。
(5)選擇F1的殘翅棒眼雌果蠅與殘翅圓眼雄果蠅相互交配,請(qǐng)預(yù)測(cè)下一代的表現(xiàn)型及比例并用遺傳圖解表示:______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)圖示曲線的描述,錯(cuò)誤的是
A.學(xué)生上完兩節(jié)課后到放學(xué)前,X代表血液中胰高血糖素的含量,Y代表血液中胰島素的含量
B.劇烈運(yùn)動(dòng)后的短時(shí)間內(nèi), X代表血液中乳酸的含量,Y代表血漿的pH
C.飽餐半小時(shí)后,X代表肝細(xì)胞中糖原的含量,Y代表血液中胰島素的含量
D.人體失水過(guò)多、食物過(guò)咸, X代表血液中抗利尿激素的含量,Y代表尿液的量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 如果傳入神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺(jué)
B. 如果傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺(jué)
C. 如果傳入神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,效應(yīng)器依然有反應(yīng)
D. 如果傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,效應(yīng)器依然有反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示物質(zhì)擴(kuò)散的圖解,圖2是設(shè)計(jì)證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)敘述中正確的是
①液面a、b均持續(xù)上升②液面a先上升后下降③液面b先上升后下降④吸取甲燒杯中溶液滴加碘液,不變藍(lán)⑤吸取乙燒杯中溶液滴加碘液,變藍(lán)⑥吸取乙燒杯中溶液滴加班氏試劑加熱,溶液由藍(lán)色變?yōu)榇u紅色沉淀
A.①④⑤B.②④⑥C.③④⑥D.④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,圖乙表示圖甲中內(nèi)流引起神經(jīng)元產(chǎn)生動(dòng)作電位的機(jī)制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射發(fā)生必須具備___________和___________。
(2)圖甲中,神經(jīng)遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小體的___________內(nèi);突觸前膜將神經(jīng)遞質(zhì)分泌到突觸間隙體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________性;神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合引起Na+內(nèi)流體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________功能。
(3)圖甲中的Na+內(nèi)流是指圖乙中Na+___________(填“由A側(cè)進(jìn)入B側(cè)”或“由B側(cè)進(jìn)入A側(cè)”)。圖乙中失活關(guān)閉狀態(tài)的___________(填“能”或“不能”)直接進(jìn)入開(kāi)放激活狀態(tài)。由圖乙可知,神經(jīng)元的細(xì)胞膜主要通過(guò)___________來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)作電位的產(chǎn)生。
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