【題目】圖左側(cè)為燕麥胚芽鞘所做的處理，瓊脂塊左右正中間用不透水云母片隔開．那么一段時(shí)間后，右側(cè)①②③處于圖示位置時(shí)，其生長情況依次是（　�。�
A.向右彎曲、向右彎曲、向右彎曲
B.向右彎曲、直立生長、向左彎曲
C.向左彎曲、直立生長、向右彎曲
D.向右彎曲、向左彎曲、向左彎曲

【答案】D
【解析】解：分析題圖可知，單側(cè)光照條件下，使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，因此瓊脂塊A的生長素濃度高于B側(cè)． 去尖端的胚芽鞘：
①右側(cè)放瓊脂塊B、左側(cè)放瓊脂塊A，胚芽鞘向右彎曲生長；
②右側(cè)放瓊脂塊B、左側(cè)放瓊脂塊A，將胚芽鞘放在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤上，不改變生長素的分布，放置A瓊脂快的一側(cè)生長較快，胚芽鞘向左彎曲生長；
③感受夠光刺激的部位是胚芽鞘尖端，去尖端的胚芽鞘不能感受單側(cè)光照的刺激，瓊脂塊也不能感受單側(cè)光照的刺激，右側(cè)放瓊脂塊A、左側(cè)放瓊脂塊B，胚芽鞘向左彎曲生長．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況，需要了解生長素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；運(yùn)輸：表現(xiàn)為極性運(yùn)輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，不能反過來；分布：各個(gè)器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖，下列相關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
B.三種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位
C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)一直維持在穩(wěn)定不變狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列情況下不屬于染色體變異的是( )

A. 第5號染色體短臂缺失的貓叫綜合征

B. 第21號染色體多一條的唐氏綜合征

C. 同源染色體間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)

D. 用花藥培養(yǎng)出單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖，在該地區(qū)的人群中，甲病基因的攜帶者占健康者的30%，則甲病的遺傳方式及S同時(shí)患兩種病的概率是

A. .常染色體顯性遺傳；25%

B. 伴X染色體隱性遺傳；5%

C. 常染色體隱性遺傳；1.25%

D. 常染色體隱性遺傳；0.625%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中試管甲與試管乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強(qiáng)度對小球藻氧氣釋放量的影響，結(jié)果如圖2曲線所示．據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）
A.甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同
B.適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下移
C.P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣
D.增加培養(yǎng)液中的CO2濃度，Q點(diǎn)將左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是

A. 陽光、熱能不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

B. 消費(fèi)者的存在有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 生產(chǎn)者和分解者缺一不可，都是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

D. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A.興奮只能從d傳向b，不能由b傳向d
B.切斷d，刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器作出反應(yīng)
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列各圖回答有關(guān)問題．
（1）與光合作用有關(guān)的色素主要存在于葉綠體的 ， 圖甲表示紙層析分離色素的結(jié)果，圖甲濾紙條上3的位置，其主要吸收的光顏色是 ．
（2）如圖乙將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則b﹣a 所代表的是12小時(shí)右側(cè)截取部分 ．
（3）圖丙表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度（E）與作物光合速率（v）的關(guān)系．在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下，當(dāng)E＜B時(shí)，增大光合速率的主要措施是；當(dāng)B＜E＜C時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是；當(dāng)E＞C時(shí)，可采取措施，保證作物的最大光合速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的信息分子以及細(xì)胞間信息交流的敘述，正確的是

A. 信息分子直接參與靶細(xì)胞和靶器官內(nèi)多種生命活動(dòng)

B. 植物細(xì)胞間的信息交流都需要依賴膜表面的受體才能實(shí)現(xiàn)

C. 腎上腺素、胰島素可作為信息分子，其化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)

D. 精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合是通過直接接接觸實(shí)現(xiàn)的

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