如圖(DNA片段)所示，下列有關(guān)工具酶功能的敘述中，不正確的是


  1. A.
    切斷a處的酶為限制性內(nèi)切酶
  2. B.
    連接a處的酶為DNA連接酶
  3. C.
    切斷b處的酶為解旋酶
  4. D.
    連接b處的酶為RNA聚合酶
D
試題分析：b處的化學(xué)鍵為DNA雙鏈堿基之間的氫鍵，與RNA聚合酶無(wú)關(guān)，在形成的時(shí)候是依靠強(qiáng)烈的分子作用力自動(dòng)形成的，并不需要酶的催化作用。
考點(diǎn)：本題考查基因工程中的工具酶。
點(diǎn)評(píng)：要求考生對(duì)基因工程中需要的工具酶及它們的作用部位有正確的理解。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體的三位學(xué)者。端粒是染色體末端的一種特殊結(jié)構(gòu)（如圖1染色體兩端所示），其DNA末端含有由簡(jiǎn)單的串聯(lián)重復(fù)序列(如下右圖中的－TTAGGG－)組成的單鏈突出段，它們能防止不同染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合。它們?cè)诩?xì)胞分裂時(shí)不能被完全復(fù)制，因而隨分裂次數(shù)的增加而縮短，除非有端粒酶的存在。端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成，其RNA含有與端粒DNA重復(fù)序列互補(bǔ)的一個(gè)片段(如圖2中的－AAUCCC－)，是合成端粒DNA的模板；其蛋白質(zhì)催化端粒DNA的合成，催化的一種機(jī)制如下圖。研究表明：如果細(xì)胞中不存在端粒酶的活性，染色體將隨每次分裂而變得越來(lái)越短，而且由于細(xì)胞的后代因必需基因的丟失，最終死亡。培養(yǎng)中少數(shù)變得長(zhǎng)生不老的癌細(xì)胞表現(xiàn)出有活性的端粒酶和穩(wěn)定長(zhǎng)度的端粒。

          圖1

             圖2

染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的        ，結(jié)果使染色體上基因的         和        發(fā)生改變。

圖中“聚合”過(guò)程需要          種脫氧核苷酸。端粒酶中，蛋白質(zhì)成分的功能類似于              (酶)。

正常體細(xì)胞中不存在端粒酶的活性，你認(rèn)為新復(fù)制出的DNA與親代DNA完全相同嗎?                                 。體外培養(yǎng)正常成纖維細(xì)胞，細(xì)胞中的端粒長(zhǎng)度與細(xì)胞增殖能力呈                            關(guān)系。

從材料分析可知，正常體細(xì)胞不斷走向衰老的生理原因是                  。

依據(jù)“端粒學(xué)說(shuō)”，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N可以抗腫瘤藥物的作用機(jī)制。                     

                                       。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)精子中的端粒長(zhǎng)度與受試者的年齡無(wú)關(guān)。這是因?yàn)榫蛹?xì)胞中        。應(yīng)用端粒和端粒酶的研究成果有望            ，增強(qiáng)人類身體健康。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南省會(huì)澤縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如右圖(DNA片段)所示，下列有關(guān)工具酶功能的敘述中，不正確的是（   ）

A．切斷a處的酶為限制性內(nèi)切酶
B．連接a處的酶為DNA連接酶
C．切斷b處的酶為解旋酶
D．連接b處的酶為RNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三最后一次模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于基因工程的問(wèn)題。
草甘膦是一種廣譜除草劑，其除草機(jī)制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成，最終導(dǎo)致植物死亡。但是，它的使用有時(shí)也會(huì)影響到植物的正常生長(zhǎng)。目前，已發(fā)現(xiàn)可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因，若將該基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞內(nèi)，從而獲得的轉(zhuǎn)基因植物就能耐受高濃度的草甘膦。
下圖A-F表示6株植物，其中，植物A和D對(duì)草甘膦敏感，B和E對(duì)草甘膦天然具有抗性，C和F則經(jīng)過(guò)了轉(zhuǎn)基因處理，但是是否成功還未知。圖1和2分別表示兩段DNA序列。表格中1-4分別表示4種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
.


（1）若A-C澆清水，D-F澆的水中含有草甘膦，上述植物中，肯定能健康成長(zhǎng)的是_________。
（2）若要從大腸桿菌中篩選出含EPSPS基因的突變菌株甲，在大腸桿菌培養(yǎng)基中還必須加入 ___________。
（3）假設(shè)位于EPSPS基因兩側(cè)的DNA序列均如圖I所示，則應(yīng)選擇表中酶__________進(jìn)行酶切；若位于EPSPS基因兩側(cè)的DNA序列分別如圖I和II所示，則應(yīng)選擇表中酶__________ 進(jìn)行酶切。
（4）假設(shè)大腸桿菌突變菌株甲中EPSPS基因的右側(cè)序列如圖II所示，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出經(jīng)酶切后產(chǎn)生的兩個(gè)末端的堿基序列。（2分）

（5）假設(shè)EPSPS基因已被成功轉(zhuǎn)移到植物F中，但植物F仍沒(méi)有表現(xiàn)出抗性，分析可能的原因_______________________________________________________________。
下圖甲是某目的基因（4.0kb，1kb=1000對(duì)堿基）與大腸桿菌pUC18質(zhì)粒（2.7kb）重組的示意圖。圖中Ap′是抗氨芐青霉素基因，lacZ是顯色基因，其上的EcoRI識(shí)別位點(diǎn)位于目的基因插入位點(diǎn)的右側(cè)，其控制合成的物質(zhì)能使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色。（圖乙中深色圓點(diǎn)即為藍(lán)色菌落）

（6）圖乙的培養(yǎng)基中含有氨芐青霉素，請(qǐng)判斷圖乙中所出現(xiàn)的白色和藍(lán)色兩種菌落中，何種會(huì)含有重組質(zhì)粒。___________。
（7）現(xiàn)用EcoRI酶切質(zhì)粒，酶切后進(jìn)行電泳觀察，若出現(xiàn)長(zhǎng)度為_(kāi)________kb和      kb的片段，則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功。（重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRI的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì)）

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省高三最后一次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列關(guān)于基因工程的問(wèn)題。

草甘膦是一種廣譜除草劑，其除草機(jī)制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成，最終導(dǎo)致植物死亡。但是，它的使用有時(shí)也會(huì)影響到植物的正常生長(zhǎng)。目前，已發(fā)現(xiàn)可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因，若將該基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞內(nèi)， 從而獲得的轉(zhuǎn)基因植物就能耐受高濃度的草甘膦。

下圖A-F表示6株植物，其中，植物A和D對(duì)草甘膦敏感，B和E對(duì)草甘膦天然具有抗性，C和F則經(jīng)過(guò)了轉(zhuǎn)基因處理，但是是否成功還未知。圖1和2分別表示兩段DNA序列。表格中1-4分別表示4種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若A-C澆清水，D-F澆的水中含有草甘膦，上述植物中，肯定能健康成長(zhǎng)的是_________。

（2）若要從大腸桿菌中篩選出含EPSPS基因的突變菌株甲，在大腸桿菌培養(yǎng)基中還必須加入 ___________。

（3）假設(shè)位于EPSPS基因兩側(cè)的DNA序列均如圖1所示，則應(yīng)選擇表中酶__________進(jìn)行酶切；若位于EPSPS基因兩側(cè)的DNA序列分別如圖1和2所示，則應(yīng)選擇表中酶__________ 進(jìn)行酶切。

（4）假設(shè)大腸桿菌突變菌株甲中EPSPS基因的右側(cè)序列如圖2所示，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出經(jīng)酶切后產(chǎn)生的兩個(gè)末端的堿基序列。（2分）

（5）假設(shè)EPSPS基因已被成功轉(zhuǎn)移到植物F中，但植物F仍沒(méi)有表現(xiàn)出抗性，分析可能的原因_____________。

下圖甲是某目的基因（4.0kb，1kb=1000對(duì)堿基）與大腸桿菌pUC18質(zhì)粒（2.7kb）重組的示意圖。圖中Ap′是抗氨芐青霉素基因，lacZ是顯色基因，其上的EcoRI識(shí)別位點(diǎn)位于目的基因插入位點(diǎn)的右側(cè)，其控制合成的物質(zhì)能使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色。（圖乙中深色圓點(diǎn)即為藍(lán)色菌落）

（6）圖乙的培養(yǎng)基中含有氨芐青霉素，請(qǐng)判斷圖乙中所出現(xiàn)的白色和藍(lán)色兩種菌落中，何種會(huì)含有重組質(zhì)粒。___________。

（7）現(xiàn)用EcoRI酶切質(zhì)粒，酶切后進(jìn)行電泳觀察，若出現(xiàn)長(zhǎng)度為_(kāi)________kb和       kb的片段，則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功。（重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRI的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì)）

 

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