【題目】某個培養(yǎng)基用來培養(yǎng)大腸桿菌，被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌。下列各項中，與這個培養(yǎng)基的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>

A.—塊稻田里的全部害蟲 B.—間充滿生機(jī)的溫室大棚

C.一片松林中的全部生物 D.—片草原上的藏羚羊

【答案】C

【解析】培養(yǎng)基內(nèi)多種微生物屬于生命系統(tǒng)層次中群落水平。一片松林中的全部生物也屬于生命系統(tǒng)中群落水平，所以選C。—塊稻田里的全部害蟲屬于一個類群，不屬于生命系統(tǒng)的那個層次；—間充滿生機(jī)的溫室大棚屬于生態(tài)系統(tǒng)；—片草原上的藏羚羊?qū)儆谝粋�種群，所以A、B、D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察有絲分裂的實驗中，一般用洋蔥根尖而不能用鱗片葉表皮的原因是

A．洋蔥表皮細(xì)胞一般不發(fā)生分裂

B．洋蔥表皮細(xì)胞太小

C．洋蔥表皮細(xì)胞因有紫色液泡而使分裂看不清

D．根尖細(xì)胞較大且呈正方形

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是 （ ）

A．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄的過程 B．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈 D．QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為探針,與染色體上對應(yīng)的DNA片段結(jié)合,從而將特定的基因在染色體上定位。請回答下列問題:

(1)DNA熒光探針的制備過程如圖1所示,DNA酶Ⅰ隨機(jī)切開了核苷酸之間的 鍵從而產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶Ⅰ作用下,以熒光標(biāo)記的 為原料,合成熒光標(biāo)記的DNA探針。

(2)圖2表示探針與待測基因結(jié)合的原理。先將探針與染色體共同煮沸,使DNA雙鏈中 鍵斷裂,形成單鏈。隨后在降溫復(fù)性過程中,探針的堿基按照 原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子。圖中兩條姐妹染色單體中最多可有 條熒光標(biāo)記的DNA片段。

(3)A、B、C分別代表不同來源的一個染色體組,已知AA和BB中各有一對同源染色體可被熒光探針標(biāo)記。若植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交,則其F1有絲分裂中期的細(xì)胞中可觀察到 個熒光點;在減數(shù)第一次分裂形成的兩個子細(xì)胞中分別可觀察到 個熒光點。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，圖2是該動物體內(nèi)細(xì)胞分裂4個不同時期細(xì)胞核內(nèi)染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量變化的柱狀圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中B對應(yīng)圖2中的________時期（填圖2中甲乙丙丁）。

（2）圖2中b表示_______，c表示______。

（3）圖2的4個時期，細(xì)胞中含有同源染色體的時期有_________（填圖2中甲乙丙丁）

（4）A細(xì)胞的下一時期細(xì)胞中有________條染色體。

（5）C細(xì)胞的名稱是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中細(xì)胞④的名稱是 ，該圖中同時出現(xiàn)兩個B基因的概率是 ．

（2）圖甲中細(xì)胞①處于圖乙 段，圖甲中，處于圖乙GH階段的是 （填序號）．

（3）圖丙a、b、c中表示DNA分子的是 ，圖甲中對應(yīng)圖丙Ⅱ時期的細(xì)胞是 ，圖丙中Ⅱ→I，完成了圖乙中的 段的變化．

（4）由圖可知，該生物的生殖細(xì)胞中含有的染色體條數(shù)為 條。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個植物細(xì)胞放入一定濃度的KN03溶液中，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 細(xì)胞吸水脹破 B. 質(zhì)壁分離

C. 細(xì)胞無明顯變化 D. 先質(zhì)壁分離而后復(fù)原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗與其所用試劑搭配錯誤的是

A．觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色

B．提取葉綠體色素實驗中，使用無水乙醇提取色素

C．蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)

D．觀察線粒體在細(xì)胞中分布實驗中，染色液為甲基綠

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成載體、肌糖原、RNA、抗體蛋白的基本單位依次是（ ）

A. 氨基酸、葡萄糖、核苷酸、葡萄糖

B. 氨基酸、葡萄糖、核糖核苷酸、氨基酸

C. 氨基酸、葡萄糖、脫氧核糖核苷酸、氨基酸

D. 葡萄糖、氨基酸、核苷酸、氨基酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案