【題目】某同學(xué)繪制了如下圖所示的能量流動圖解,下列敘述不正確的是

A. 生產(chǎn)者固定的總能里可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

B. 由生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為D1/W1

C. 初級消費(fèi)者攝入的能量為(A2+B2+C2+D2

D. W1>D1+D2

【答案】C

【解析】試題據(jù)圖分析,輸入第一營養(yǎng)級的能量(W1)即生產(chǎn)者固定的能量被分為四部分:一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A1),還包括現(xiàn)存的植物體B1、流向分解者的C1、流向下一營養(yǎng)級的D1,輸入第二營養(yǎng)級的能量(D1),一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A2),還包括現(xiàn)存的植物體B2、流向分解者的C2、流向下一營養(yǎng)級的D2。輸入第二營養(yǎng)級的能量(D1)即第二營養(yǎng)級同化能量=A2+B2+C2+D2,進(jìn)而推出W1=A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2,故A項正確;相鄰兩個營養(yǎng)級的傳遞效率=(下一營養(yǎng)級同化量/上一營養(yǎng)級同化量)×100%=(D1/W1)×100%,故B項正確;同化量=攝入量-糞便量,所以初級消費(fèi)者攝入的能量大于D1或(A2+B2+C2+D2),故C項錯誤。從能量流動圖解中可以看出,輸入第一營養(yǎng)級的能量(W1)即生產(chǎn)者固定的能量被分為四部分:一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A1),還包括現(xiàn)存的植物體B1、流向分解者的C1、流向下一營養(yǎng)級的D1,所以W1=A1+B1+C1+D1,故D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)葉綠體的敘述,正確的是

A. 所有植物細(xì)胞中都有綠體

B. 葉綠體基粒上有光合色素分布

C. 藍(lán)藻與黑藻都在葉綠體中完成光合作用

D. 葉綠體與線粒體都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),所含的酶相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則赤道板存在于上一時期的細(xì)胞中

B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞中不會出現(xiàn)聯(lián)會和四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠色熒光蛋白(GFP)是從發(fā)光水母中分離出來的一種結(jié)構(gòu)蛋白,由126個氨基酸脫水縮合形成。已知GFP共有游離羧基17個,R基上的游離羧基15個。則GFP含有的肽鍵數(shù)為(

A.2B.17C.124D.109

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞合成和分泌蛋白質(zhì)的實(shí)驗研究如下,請回答:

(1)分泌蛋白是指在細(xì)胞中合成,在細(xì)胞外發(fā)揮作用的一類蛋白質(zhì),請舉出2例:________________________,合成它們的場所是__________,_________(是/否)需要ATP,從合成到分泌的過程中分泌蛋白跨膜的層數(shù)為______層。

(2)胰腺腺泡細(xì)胞用3H標(biāo)記的_________培養(yǎng)液短暫培養(yǎng),轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記物的培養(yǎng)液再培養(yǎng),定時取樣檢測,根據(jù)上圖寫出3H轉(zhuǎn)移的途徑_______________

(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的蛋白質(zhì)包裹于囊泡,有囊泡運(yùn)輸?shù)竭_(dá)相應(yīng)部位,基因S1、S2共同控制囊泡運(yùn)輸。研究發(fā)現(xiàn):S1基因突變酵母菌的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)顯著大于野生酵母菌(未發(fā)生突變),S2基因突變酵母菌的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累著大量未融合的囊泡,致使突變酵母菌均不能完成囊泡運(yùn)輸。由此推測,S1基因編碼的蛋白質(zhì)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)_____________有關(guān),S2基因編碼的蛋白質(zhì)參與_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動物細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖,下列敘述正確的是( )。

A. ①時期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制

B. ③時期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C. ①—→②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變

D. ②—→③表示同源染色體相互分離,染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體染色體上的等位基因部位可以進(jìn)行配對聯(lián)會,非等位基因部位不能配對。某二倍體生物細(xì)胞中分別出現(xiàn)下圖至④系列狀況,則對圖的解釋正確的是(

A.①為基因突變,②為倒位B.②可能是重復(fù),④為染色體組加倍

C.①為易位,③可能是缺失D.②為基因突變,①為染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大雁體內(nèi)儲存能量和減少能量散失的物質(zhì)是 ( )

A. 糖元 B. 脂肪 C. 淀粉 D. 纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是大腸桿菌沒有( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.核糖體 D.核膜

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