【題目】當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí)，耗氧量、尿量及體內(nèi)酶活性的變化依次為（ ）
A.減少、增加、不變
B.增加、增加、不變
C.增加、不變、不變
D.增加、增加、降低

【答案】B
【解析】解：人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí)，散熱量增多，通過調(diào)節(jié)增加產(chǎn)熱，故耗氧量增加；同時(shí)汗液蒸發(fā)減少，使尿量增加；由于體溫保持不變，故酶活性不變．
低溫時(shí)，通過體溫調(diào)節(jié)使體溫維持恒定，產(chǎn)熱量等于散熱量，但由于低溫時(shí)散熱量大，故產(chǎn)熱量也多，低溫時(shí)出汗少，尿量多．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理，使其能正常開花結(jié)果。該幼苗發(fā)育成的植株具有的特征是（ ）

A. 能穩(wěn)定遺傳 B. 單倍體

C. 有雜種優(yōu)勢(shì) D. 含四個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，將會(huì)導(dǎo)致①滲透壓降低，②增多

B．從外界環(huán)境攝入的K+進(jìn)入細(xì)胞的途徑為：外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細(xì)胞

C．①中若無機(jī)鹽濃度過高，下丘腦分泌的抗利尿激素將增多

D．淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】漸凍人是指肌萎縮側(cè)索硬化，也叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病。它是上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷之后，導(dǎo)致包括四肢、軀干、胸部、腹部等肌肉逐漸無力和萎縮。如圖為漸凍人的某反射弧，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 若以針刺S，漸凍人無法感覺到疼痛

B. 若刺激Ⅲ處，在③處可以檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

C. 若刺激Ⅱ處，漸凍人的M發(fā)生輕微收縮，則該過程可以稱為反射

D. 若刺激Ⅰ處，則在Ⅲ處可以檢測(cè)到動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于培育生物新品種的敘述，正確的是（）
A.培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物，可以防止基因污染
B.雜交育種培育的新品種必須是純合子
C.單倍體育種是為了獲取單倍體新品種
D.多倍體育種得到的新品種結(jié)實(shí)率往往降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于（ ）
A.脊髓、大腦、大腦
B.腦干、脊髓、大腦
C.大腦、脊髓、大腦
D.脊髓、脊髓、腦干

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab=1∶2∶3∶4，若該生物進(jìn)行自交，則其后代出現(xiàn)純合體的概率為（ ）

A．30% B．26% C．36% D．35%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口數(shù)量未來動(dòng)態(tài)的信息主要來自于（ ）
A.現(xiàn)有人口數(shù)量和密度
B.不同年齡組成的比例
C.男女之間的性別比例
D.出生率、死亡率和遷移率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為探究某種酶活性與溫度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖表．下列敘述正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)可以用過氧化氫酶分解過氧化氫的反應(yīng)來探究
B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明在一定的溫度范圍內(nèi)該酶活性最高，高溫或低溫下酶活性降低
C.該實(shí)驗(yàn)可用淀粉酶水解淀粉的反應(yīng)來探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用斐林試劑來檢測(cè)
D.該實(shí)驗(yàn)說明酶活性在t1時(shí)比t2低，表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

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