【題目】下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過(guò)程可合成物質(zhì)3HX。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是______________,其中觀察c需用到染色劑____________。

2在圖示過(guò)程中,膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有__________填字母。

3c中產(chǎn)生ATP最多的部位是__________________________

4圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是________填字母,藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是________填字母

【答案】1差速離心法 健那綠

2b、d

3線粒體內(nèi)膜

4c a

【解析】

試題分析:(1由于不同細(xì)胞器的密度不同,因此可以采用差速離心法將不同細(xì)胞器分離;圖中c是線粒體,健那綠是線粒體的活體染色劑,因此觀察線粒體常用健那綠對(duì)線粒體進(jìn)行染色。

2分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的形式形成囊泡,將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w,高爾基體將蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工后,再出芽的形式形成囊泡,將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,因此該過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)b和高爾基體d的膜面積會(huì)發(fā)生變化

3c線粒體中進(jìn)行有氧呼吸第二、三階段,其中有氧呼吸第三階段產(chǎn)生ATP最多,發(fā)生于線粒體內(nèi)膜上。

4圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是c線粒體;藍(lán)藻屬于原核生物,藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是核糖體a

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示不同條件下,植物葉肉細(xì)胞的CO2轉(zhuǎn)移途徑示意圖。某小組在密閉玻璃溫室中進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),他們對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行一天24小時(shí)監(jiān)測(cè),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下圖所示的曲線。下列分析正確的是忽略土壤微生物代謝活動(dòng)產(chǎn)生的CO2

A與曲線中a點(diǎn)相符 B與曲線中b點(diǎn)相符

C與曲線中c點(diǎn)相符 D與曲線中d點(diǎn)相符

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)南方桑基魚(yú)塘是低洼稻田挖深做塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú),塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚(yú),魚(yú)糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚(yú)、蠶三豐收,大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力。這種模式主要應(yīng)用了生態(tài)工程遵循的哪個(gè)原理

A.系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

B.整體性原理

C.物種多樣性原理

D.物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生殖季節(jié),一只雌蛙產(chǎn)4000粒卵,能與精巢中多少個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子受精形成受精卵( )

A. 4000個(gè) B. 2000個(gè) C. 1000個(gè) D. 500個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下操作中,與為了獲得單個(gè)的菌落無(wú)關(guān)的是:

A. 每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)

B. 第二次及以后的劃線總是從上次劃線的末端開(kāi)始

C. 對(duì)菌液進(jìn)行系列稀釋操作

D. 接種結(jié)束,對(duì)接種工具滅菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中不能合成的ATP的部位是

A線粒體的內(nèi)膜 B藍(lán)藻進(jìn)行光反應(yīng)的結(jié)構(gòu)

C葉綠體基質(zhì) D乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示20 ℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,S1、S2、S3表示所在部位的面積,下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. S1S3可表示玉米細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量

B. C點(diǎn)與B點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3 的生產(chǎn)量少

C. 若植株缺Mg,則B點(diǎn)右移,D點(diǎn)左移

D. S2S1表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP和ADP的敘述,錯(cuò)誤的是

A. ATP合成過(guò)程中會(huì)生成水

B. ATP分子中共有3個(gè)磷酸鍵

C. ATP水解所釋放的能量可用于吸能反應(yīng)

D. 蛋白質(zhì)的可逆性形變一定會(huì)改變細(xì)胞中ADP含量

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同步練習(xí)冊(cè)答案