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【題目】圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖;圖乙是與跨膜運輸有關的曲線圖.回答下列問題.
(1)圖甲中,物質A跨膜運輸的方式是 , 判斷理由是 . 該運輸方式也可用圖乙中的曲線表示.若物質A進入到細胞內,則轉運方向是(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”).在物質跨膜運輸過程中,與細胞膜選擇透過性密切相關的成分是
(2)圖乙中,曲線①反映出物質運輸速率與有關,曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能是
(3)科學家在電子顯微鏡下觀察細胞膜分子結構,構建如圖甲中所示的模型,該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點.若將口腔上皮細胞生物膜中的磷脂抽取出來,在空氣和水的界面鋪成單分子層,則該單分子層的面積(填“大于”、“等于”或“小于”)細胞膜面積的2倍.同種生物產生的卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程體現了細胞膜的功能.

【答案】
(1)主動運輸;物質運輸逆濃度梯度進行(且需要載體協(xié)助);②;Ⅰ→Ⅱ;載體蛋白
(2)膜兩側物質的濃度差;載體數量和能量
(3)流動鑲嵌;大于;進行細胞間的信息交流
【解析】解:(1)物質A物質的跨膜運輸能逆濃度運輸,運輸方式是主動運輸,圖乙中,曲線②反映出物質進入細胞可以逆濃度梯度進行,說明物質運輸方式與A相同.Ⅰ側含有糖蛋白,代表膜外,如果物質A進入到細胞外,則轉運方向是Ⅱ→Ⅰ.在物質跨膜運輸過程中,與細胞膜選擇透過性密切相關的成分是載體蛋白.(2)分析題圖可知,曲線①反映出物質運輸速率與膜兩側物質的濃度差有關;曲線②表示主動運輸,需要載體協(xié)助和消耗能力,因此Q點之前影響物質運輸速率的因素可能是載體數量和能量.(3)圖甲中細胞膜的結構圖是亞顯微結構模式圖,該圖是在電子顯微鏡下觀察得到的,該膜的模型被稱為流動鑲嵌模型.口腔上皮細胞生物膜包括細胞膜、細胞器膜和核膜,而膜的基本骨架是磷脂雙分子層,將生物膜的磷脂抽取出來,在空氣和水的界面鋪成單分子層,則單分子層的面積大于細胞膜面積的2倍.同種生物產生的卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程體現了細胞信息交流的功能.

所以答案是;(1)主動運輸  物質運輸逆濃度梯度進行(且需要載體協(xié)助)  ②Ⅰ→Ⅱ

載體蛋白(2)膜兩側物質的濃度差  載體數量和能量(3)流動鑲嵌  大于 進行細胞間的信息交流

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物體生命活動調節(jié)的敘述,正確的是( )

A. 生長素的跨膜運輸方式為主動運輸

B. 植物的生長發(fā)育也受神經調節(jié)

C. 乙烯利是一種人工合成的植物激素,能催熟鳳梨

D. 噴灑赤霉素使健康水稻幼苗明顯增高,能證明赤霉素促進細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關于四種構成蛋白質的氨基酸的結構式的敘述,錯誤的是

A. 構成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N

B. 上述四種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH、—CH2COOH

C. R基中可以有氨基或羧基

D. 只要含有氨基和羧基的化合物就是構成蛋白質的氨基酸

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【題目】下圖為某蛋白質的相關數據,下列說法正確的是( )

A. 形成該蛋白質時共脫掉126個水分子

B. 該蛋白質含有兩條肽鏈

C. 該蛋白質的R基中共含16個氨基

D. 該蛋白質共有121個肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是四類細胞的結構模式圖.回答下列問題.
(1)從結構上看,Ⅲ類細胞與其他細胞最主要的差別是Ⅲ類細胞 . Ⅳ類細胞最可能是細胞,原因是該細胞含有(填名稱).
(2)科學家用法能夠分離細胞的各種結構.分離Ⅰ細胞結構時必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最簡單的方法是 . 對分離的某種細胞器用雙縮脲試劑和甲基綠﹣吡羅紅試劑檢測,發(fā)現能夠使雙縮脲試劑呈現紫色反應,使甲基綠一吡羅紅只呈現紅色反應,則該細胞器最可能是(填名稱).
(3)細胞在一定濃度的KNO3溶液中會發(fā)生質璧分離及自動復原,請解釋該現象發(fā)生的原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】山茶花有紅色花和百白色花,花的顏色受到兩對等位基因A、a與B、b控制,每一對基因中至少有一個顯性基因(A_B_)時,表現為紅色花,其他的基因組合均表現為白色花.下表是兩組純合植株雜交實驗的統(tǒng)計結果,下列分析正確的是( 。

親本組合

F1植株性狀及比例

F1自交得F2植株的性狀及比例

紅色花

白色花

紅色花

白色花

①白色花×白色花

89

0

273

212

②紅色花×白色花

86

0

241

80


A.基因控制花瓣顏色性狀的遺傳遵循分離定律,不遵循自由組合定律
B.親本組合①的F2紅色花植株中雜合子所占比值為
C.親本組合②的F1中一株紅色花植株進行測交,后代中白色花植株占
D.若讓親本組合②中的F2紅色花植株自交,則F3中紅色花:白色花=5:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙、丙表示生物大分子,a、b是構成它們的單體,d代表某種化學元素,請據圖回答:
(1)圖中d代表元素,構成甲、乙的a共有種.
(2)b分子結構的共同特點是 . b通過脫水縮合方式結合成丙,此過程在細胞中的上進行,該結構主要由圖中的兩類大分子物質組成.
(3)就甲、丙兩類有機物來說,在同一個體的不同組織細胞中,一般都相同,有差別.

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【題目】在細胞分裂過程中,著絲點分裂,姐妹染色單體分開發(fā)生在( )

A. 有絲分裂后期和減數分裂的第二次分裂后期

B. 有絲分裂前期和減數分裂的第一次分裂后期

C. 有絲分裂中期和減數分裂的四分體時期

D. 有絲分裂末期和減數分裂的第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質結構多樣性的原因不包括

A. 組成各種蛋白質的氨基酸種類不盡相同

B. 組成各種蛋白質的氨基酸數目不盡相同

C. 蛋白質中氨基酸的排列順序千差萬別

D. 蛋白質中氨基酸的連接方式有所不同

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