【題目】傘藻是單細胞綠藻,其高度可達10 cm。生物學(xué)上常用它來研究細胞的有關(guān)功能。下面是傘藻嫁接實驗和核移植實驗過程示意圖,請回答下列問題:

1)嫁接實驗的結(jié)果可以說明_______________________________。

2)在研究過程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗,還有必要再做核移植實驗嗎?________,說出你的理由:___________________________________________________________________________。

3)根據(jù)所學(xué)知識,請你推測并簡述傘藻的細胞質(zhì)在傘帽形成過程中的作用:_____________________

4)指出選擇傘藻作為研究細胞有關(guān)功能的實驗材料有什么好處(要求寫兩點):

____________________________________________;

____________________________________________。

【答案】

1)傘帽的形態(tài)可能由細胞核決定(或傘帽的形態(tài)與細胞核有關(guān))

2)有必要 因為嫁接后的細胞中,有部分細胞質(zhì)來自傘柄,部分細胞質(zhì)來自假根,故不能肯定傘帽的形態(tài)是否由細胞核決定

3)傘帽所含的各種物質(zhì)是在細胞質(zhì)中通過多種代謝途徑產(chǎn)生的

4)傘藻是大型單細胞 傘藻的傘帽形態(tài)差異明顯 不同傘藻間容易嫁接(答出其中兩點即可,其他合理的答案亦可)

【解析】

1)由圖可知,該嫁接實驗可以說明控制傘帽形狀的遺傳物質(zhì)存在于細胞核內(nèi)或傘帽形態(tài)可能與細胞核有關(guān)。

2)由于在嫁接后的細胞中,有部分細胞質(zhì)來自傘柄,部分細胞質(zhì)來自假根。這樣就不能肯定傘帽形態(tài)是否由細胞核決定,所以在研究過程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗,還有必要再做核移植實驗。

3)傘藻細胞質(zhì)在傘帽形成過程中的作用是通過多種代謝途徑產(chǎn)生構(gòu)建傘帽的各種物質(zhì)。

4)選擇傘藻作研究細胞有關(guān)功能的實驗材料的原因有:傘藻為大型單細胞,傘帽形態(tài)差異明顯,不同傘藻間容易嫁接。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為惟一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中,不正確的是

A氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素 B碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)

C無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì) D水是該微生物的營養(yǎng)要素之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給一氧化碳中毒的病人進行輸氧時,要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體,以維持呼吸中樞的興奮,這主要是利用什么調(diào)節(jié)( )

A. 體液調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 激素調(diào)節(jié) D. 內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生物進化的問題。

現(xiàn)代生物進化理論以自然選擇學(xué)說為核心,是達爾文自然選擇學(xué)說的豐富、完善和發(fā)展。圖1示意現(xiàn)代進化理論和達爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容。請分析回答下列問題。

(1)生物進化的基本規(guī)律是_________________________________________

(2)達爾文自然選擇學(xué)說內(nèi)容中,為自然選擇提供“原材料”的是[C]____________;為自然選擇的實施“提供動力”的是[D]_____________

(3)現(xiàn)代進化理論認為導(dǎo)致基因頻率發(fā)生變化的因素 [B]________________;“基因頻率的變化”到“新物種的形成”必須經(jīng)過環(huán)節(jié)[E]________________________

(4)物種X的某種群中,基因型AA占46%,aa占20%,5年后,該種群AA為48%,aa為25%,該種群是否發(fā)生進化?______。并說明理由:_________________________。

(5)圖2曲線①、②、③分別表示同種動物三個種群A基因頻率的變化。已知這三個種群分別位于海洋中三個不相連的小島上;初始個體數(shù)依次為100、1000和10000;Aa是等位基因,且完全顯性。下列有關(guān)分析正確的是______。(多選)

A.種群越大,則基因的喪失對該基因頻率的影響也越大

B.②曲線所示種群在125代時雜合體個體約占總數(shù)的37.5%

C.③曲線所示種群在150代后顯性個體與隱性個體比例保持在3:1

D.自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于纖維素酶組分的是( )

A. C1 B. Cx C. 葡萄糖苷酶 D. 半乳糖苷酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡,下列說法正確的是

Ab條件下比c條件下看到的細胞數(shù)多

Ba條件下視野的亮度比d條件下大

Ca條件下可能觀察不到細胞

D由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時,應(yīng)先將裝片向左下方移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】—個生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯連接的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu),稱為食物網(wǎng)。如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 與草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分相比,該食物網(wǎng)缺少分解者和非生物的物質(zhì)和能量

B. 該食物網(wǎng)中具有6條食物鏈,處于第三營養(yǎng)級的生物有鼬和高原鼠兔

C. 圖中存在競爭關(guān)系的不只是鼬和高原鼠兔

D. 鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)遣荨咴笸谩?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物細胞有絲分裂不同時期的圖像,對其描述正確的是

A. 甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 該生物可能是低等植物細胞

C. 甲細胞進行中心體復(fù)制,發(fā)出星狀射線,形成了紡錘體

D. 甲、乙、丙細胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù),核DNA分子數(shù)的比值都為1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物細胞內(nèi)進行的一些生理過程,下列分析錯誤的是

A. 含有細胞器①的細胞必然含有細胞器②

B. 圖Ⅰ光合作用小于呼吸作用

C. 若同一植物細胞在Ⅰ~Ⅳ狀態(tài)下,Ⅳ中的CO2濃度最高

D. 置于光照條件下的為圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ,置于黑暗條件下的為圖Ⅳ

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