【題目】如圖表示某種生物細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的部分過程（④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）。下列敘述正確的是（ ）

A.①②鏈之間和②③鏈之間的堿基配對方式完全不同

B.②鏈中的G和③鏈中的G都代表鳥嘌呤核糖核苷酸

C.基因中的遺傳信息通過②鏈傳遞到⑤需要RNA參與

D.一個核糖體通常可結(jié)合多條③鏈以提高⑤的合成速率

【答案】C

【解析】

分析題意和題圖，圖中①②為DNA解螺旋后兩條單鏈，其中以②為模板鏈轉(zhuǎn)錄出③mRNA，即圖中②→③的生理過程表示轉(zhuǎn)錄，③→⑤的生理過程表示翻譯。

A、①②鏈之間和②③鏈之間的堿基配對方式不完全相同，A錯誤；

B、②鏈中的G代表鳥嘌呤脫氧核苷酸，③鏈中的G代表鳥嘌呤核糖核苷酸，B錯誤；

C、基因中的遺傳信息通過②鏈傳遞到③mRNA，以③mRNA為模板翻譯⑤多肽鏈還需tRNA和rRNA的參與，C正確；

D、一個③mRNA鏈上可以結(jié)合有多個核糖體以提高⑤的合成速率，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等植物根尖分生區(qū)內(nèi)一個正在分裂的細(xì)胞，下列敘述不正確的是（ ）

A.若該植物是由花粉粒發(fā)育而來的，則其親本是四倍體

B.若該植物是由受精卵發(fā)育而來的，則其配子含一個染色體組，

C.該細(xì)胞在分裂的某個時期發(fā)生過基因突變

D.中心體、線粒體、核糖體與該細(xì)胞的分裂過程有密切關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米(2n＝20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏(D)對矮稈、抗倒伏(d)為顯性，抗病(R)對易感病(r)為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上，為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了下圖所示的方法。根據(jù)材料分析，下列敘述正確的是（）

A.若過程①的F1自交3代，無人工選擇，產(chǎn)生的F4中抗病植株占7/16

B.過程②，若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的單倍體幼苗的基因型，在理論上應(yīng)有2n種

C.過程③得到的轉(zhuǎn)基因植株自交，后代中有3/4的后代是符合要求的玉米植株

D.過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某大學(xué)生建立的“稻田立體生態(tài)農(nóng)業(yè)模式及其周年生產(chǎn)”示意圖，其中水稻為河蟹提供了攝食、隱棲的環(huán)境，河蟹則可攝食稻田中的害蟲，以減少病蟲害的發(fā)生。

（1）稻田生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為______，生態(tài)系統(tǒng)中的______________是沿著該渠道進行的。

（2）西紅柿葉遭遇蚜蟲時，為評估蚜蟲所造成的危害程度，往往采取______法調(diào)查其種群密度。西紅柿葉會釋放某種化學(xué)信息引來蚜蟲的天敵消滅蚜蟲，這體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中___________的功能；信息傳遞不僅體現(xiàn)在生物與生物之間，還體現(xiàn)在________之間。

（3）由水稻、害蟲到河蟹，能量流動的特點為________。

（4）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式相比，該模式的優(yōu)點是__________________（兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈（）病毒，是引起手足口病的病原體之一。下圖為EV71在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖，是與互補的單鏈，③為翻譯。下列敘述正確的是

A.①過程開始時，N首先與RNA上起始密碼結(jié)合

B.N是催化①與②過程的逆轉(zhuǎn)錄酶

C.①與②過程需要的原料基本相同

D.③過程需RNA聚合酶的催化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞融合的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.若a細(xì)胞和b細(xì)胞是植物細(xì)胞，需先去除細(xì)胞膜再誘導(dǎo)融合

B.a細(xì)胞和b細(xì)胞之間的融合需要促融處理后才能實現(xiàn)

C.c細(xì)胞的形成與a、b細(xì)胞膜的流動性都有關(guān)

D.c細(xì)胞將同時表達(dá)a細(xì)胞和b細(xì)胞中的所有基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1中的甲為某哺乳動物細(xì)胞分裂某時期示意圖，乙為配子形成過程中細(xì)胞的每條染色體上DNA分子數(shù)的部分變化曲線圖，丙為配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)核DNA相對含量的變化曲線圖。圖2為該種生物不同個體體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）結(jié)合圖2分析，圖1中甲細(xì)胞內(nèi)的1號染色體是______（填“X”“Y”或“�！保┤旧w，該細(xì)胞的變化處于乙圖曲線中的_____段，丙圖曲線中的______段。

（2）根據(jù)基因組成分析，圖1中甲細(xì)胞可能來自圖2中的______細(xì)胞，此時其細(xì)胞名稱為______。若要對該生物進行測交，則另一親本應(yīng)是圖2中的______細(xì)胞所示的生物。

（3）圖1中甲細(xì)胞內(nèi)含有______個染色體組。如果細(xì)胞內(nèi)的每一極有4條染色體，形成這一異常結(jié)果的原因是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同濃度的戊二醛對大水榕和香蕉草兩種沉水植物呼吸作用影響實驗結(jié)果圖。下列分析正確的是（ ）

不同濃度戊二醛對大水榕呼吸作用影響 不同濃度戊二醛對香蕉草呼吸作用影響

A.該實驗每組應(yīng)在溫度相同和有光條件下進行

B.隨著戊二醛濃度升高，兩種植物的呼吸速率在上升

C.氧氣與其他階段產(chǎn)生的NADPH結(jié)合得到產(chǎn)物水

D.若縱坐標(biāo)表示水體pH大小則圖中曲線變化趨勢相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單峰駱駝曾經(jīng)分布于阿拉伯半島，瀕危動物保護組織宣布單峰駱駝野外滅絕（只生活在栽培、圈養(yǎng)條件下即認(rèn)為該分類單元屬于野外滅絕，但在人類活動區(qū)會有馴養(yǎng)）。近些年，在我國干燥，缺水的戈壁無人區(qū)，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了小規(guī)模野化單峰駱駝群。科學(xué)家欲通過胚胎移植等方法拯救野化單峰駱駝，進行了如圖所示的研究。請回答下列問題：

（1）胚胎工程中一般采用_______處理A使其超數(shù)排卵。若①是體外受精，需要提供發(fā)育至_______期的卵子和__________的精子。②過程通過顯微操作去除受體卵子細(xì)胞核的目的是使重組細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)____________。

（2）過程③之后需要將獲得的受精卵在含“兩鹽”、氨基酸、核苷酸、激素和_______的培養(yǎng)液中培養(yǎng)至桑葚胚或囊胚階段進行胚胎移植，欲獲得更多的胚胎可進行________操作。

（3）胚胎能在D受體雌性體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)為___________。

（4）與F相比，E更具有多樣性。其原因是：E是有性生殖后代，其親代減數(shù)分裂過程中會發(fā)生______________。

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