【題目】【浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟2017屆高三3月適應(yīng)性考試生物試題】為研究多種環(huán)境因子對馬鈴薯植株光合作用的影響,某生物興趣小組做了實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果(數(shù)據(jù)表示測得植株在不同條件下二氧化碳的吸收速率mg/h)如下圖所示。則據(jù)圖分析正確的是( )
A. 圖中影響馬鈴薯植株光合作用速率的因素有C02濃度和溫度
B. 在弱光、C02濃度為0.03%、20℃條件下,馬鈴薯植株葉肉細(xì)胞的葉綠體中無產(chǎn)生
C. 馬鈴薯植株在適當(dāng)遮蔭、C02濃度為0.03%、40℃條件下,光照強(qiáng)度不是限制因素
D. 實(shí)驗(yàn)中馬鈴薯植株二氧化碳固定速率最大所需的條件是全光照、C02濃度為1.22%和35℃
【答案】D
【解析】分析曲線:在黑暗條件下,馬鈴薯只進(jìn)行呼吸作用,因此測得的值表示不同溫度條件下的呼吸速率;弱光、適當(dāng)遮陰和全光照(CO2濃度均為0.03%)三組實(shí)驗(yàn)可認(rèn)為是一組相互對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,實(shí)驗(yàn)測得的值為凈光合速率;CO2濃度為0.03%和1.22%(都為全光照)可認(rèn)為是一組相互對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的自變量為二氧化碳濃度。凈光合速率=總光合速率-呼吸速率。
根據(jù)前面對曲線的分析可知,實(shí)驗(yàn)中影響光合作用速率的因素有溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度,A錯(cuò)誤;根據(jù)曲線在弱光、CO2濃度為0.03%、20℃條件下,馬鈴薯植株凈光合速率為0,此時(shí)總光合速率等于呼吸速率,葉肉細(xì)胞的葉綠體中仍有ATP產(chǎn)生,B錯(cuò)誤;根據(jù)曲線,當(dāng)適當(dāng)遮陰、0.03%的CO2濃度、40℃時(shí),馬鈴薯的凈光合速率為-25,呼吸速率為-40,根據(jù)凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,故總光合速率為-25-(-40)=15;而全光照、0.03%的CO2濃度、40℃時(shí),馬鈴薯的凈光合速率為0,呼吸速率為-40,根據(jù)凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,故總光合速率為0-(-40)=40,40>15,C錯(cuò)誤;根據(jù)總光合速率=凈光合速率+呼吸速率,實(shí)驗(yàn)中馬鈴薯植株二氧化碳固定速率最大所需的條件是全光照、C02濃度為1.22%和35℃當(dāng)全光照、1.22%的CO2濃度、30℃時(shí),D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( )
A.觀察物鏡丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合
B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍
D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動裝片
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2011年夏季,太湖藍(lán)藻泛濫成災(zāi),2012年夏青島海域爆發(fā)滸苔(綠藻),都引起社會關(guān)注,某同學(xué)用高倍鏡觀察藍(lán)藻與綠藻,發(fā)現(xiàn)兩者差異主要表現(xiàn)在( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP、直接吸收母乳中的免疫球蛋白,此物質(zhì)被吸收的方式是( )
A.主動運(yùn)輸
B.胞吞
C.自由擴(kuò)散
D.協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析甲圖和乙圖,甲圖A,B,C代表物質(zhì)單體,①②③④表示物質(zhì)合成或分解、轉(zhuǎn)化途徑,回答以下相關(guān)問題:
(1)甲圖A代表的單糖是(填寫具體名稱,).
(2)人體在血糖濃度過高時(shí),會通過乙圖中(填圖中標(biāo)號,1分)途徑合成多糖.
(3)淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化,此生物一定是(填“動物”或“植物”),原因是 .
(4)北京填鴨育肥利用的是圖乙中(填圖中標(biāo)號)過程.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 有些種群沒有性比率
B. 年齡結(jié)構(gòu)可預(yù)測種群未來數(shù)量動態(tài)
C. 出生率受種群的遺傳特性和環(huán)境的影響
D. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),食物將不再是限制種群發(fā)展的因素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于雙鏈DNA分子的敘述,正確的是
A. DNA單鏈上相鄰堿基以磷酸二酯鍵相連
B. DNA分子的基本骨架能夠儲存遺傳信息
C. 兩條鏈上的堿基遵循A與U、G與C的配對原則
D. DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋而成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(8 分)下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。 請回答下列問題:
(1)圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有 (填序號)。
(2)若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場所有 (填序號),合成后通過 運(yùn)輸?shù)?/span> (填序號)中進(jìn)一步加工。
(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有 性。
(4)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到 (填序號)發(fā)揮作用。
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