在光照最強(qiáng)的夏季的中午,綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會降低。此時，細(xì)胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是


  1. A.
    增加、減少、減少
  2. B.
    減少、增加、增加
  3. C.
    減少、增加、減少
  4. D.
    增加、減少、增加
B
此時蒸騰作用太強(qiáng)，所以氣孔關(guān)閉，二氧化碳的來源減少，固定所需的C5減少，植物體內(nèi)剩余的C5增多；還原生成的C3減少；ATP是光反應(yīng)時生成的，蒸騰作用不影響光反應(yīng)，但暗反應(yīng)消耗的少，所以細(xì)胞中剩余的多，所以B選項正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2001北京市海淀區(qū)高考模擬試卷 生物 題型：013

在一般情況下，光照增強(qiáng)、光合作用增強(qiáng)，但在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣溫過高，氣孔關(guān)閉，光合作用反而下降，其主要原因是

[　　]

A．暗反應(yīng)過程中減少
B．水分解產(chǎn)生的[H]數(shù)量不足
C．葉綠體合成ATP數(shù)量不足
D．暗反應(yīng)過程中酶的效率降低

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

在一般情況下，光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，但在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用反而減弱，其主要原因是（    ）

A．光反應(yīng)所需的水供應(yīng)不足

B．暗反應(yīng)中還原劑的數(shù)量不足

C．光反應(yīng)中合成的ATP減少

D．暗反應(yīng)中三碳化合物減少

 

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科目：高中生物 來源：安徽省蚌埠三中2010－2011學(xué)年高二暑假摸底考試生物試題 題型：013

光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)。但在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用強(qiáng)度不繼續(xù)增強(qiáng)，反而下降。主要原因是

[　　]
A．

夏季光照太強(qiáng)，葉綠素分解

B．

夏季氣溫太高，酶活性降低

C．

暗反應(yīng)過程中C3產(chǎn)生得太少

D．

水分蒸騰散失太多，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和［H］少

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科目：高中生物 來源： 題型：

（6分）植物細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系。下圖表示了兩者之間的關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答：

（1）表示光合作用光反應(yīng)過程的是圖①—⑤過程中的   ▲   過程。

（2）①②過程發(fā)生的場所是   ▲   （填一種細(xì)胞器）。

（3）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是   ▲   （用圖中數(shù)字表示），④過程發(fā)生在   ▲   （填一種細(xì)胞器的具體結(jié)構(gòu)）。

（4）在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于   ▲   （用圖中數(shù)字表示）部分受阻，會導(dǎo)致光合作用效率下降。

（5）在適宜條件下，長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內(nèi)經(jīng)過一晝夜后，CO2濃度將會   ▲   。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，但在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用不但不能繼續(xù)增強(qiáng)，反而下降，主要原因是


  1. A.
    水分解產(chǎn)生的還原氫的數(shù)量不足
  2. B.
    暗反應(yīng)過程中C3產(chǎn)生量不足
  3. C.
    葉綠體利用光能合成的ATP的數(shù)量不足
  4. D.
    水分含量減少

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