【題目】生物界存在著原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.原核細(xì)胞構(gòu)成原核生物,真核細(xì)胞構(gòu)成真核生物
B.原核細(xì)胞的擬核中具有真核細(xì)胞所具有的染色體結(jié)構(gòu)
C.原核細(xì)胞最主要的特點(diǎn)是沒有由核膜包被的細(xì)胞核
D.藍(lán)藻細(xì)胞是能進(jìn)行光合作用的原核細(xì)胞
【答案】B
【解析】
真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
分裂方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 |
A、生物界存在著原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類,其中原核生物由原核細(xì)胞構(gòu)成,真核生物由真核細(xì)胞構(gòu)成,A正確;
B、原核細(xì)胞的擬核中不具有真核細(xì)胞所具有的染色體,只有環(huán)狀DNA分子,B錯誤;
C、原核細(xì)胞區(qū)別真核細(xì)胞最主要的特點(diǎn)是沒有由核膜包圍的細(xì)胞核,C正確;
D、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,其沒有葉綠體,但是有葉綠素和藻藍(lán)素,可以進(jìn)行光合作用,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。
(1)化石是保存在地殼中的古地質(zhì)年代的動植物__________、_________或它們留下的痕跡;茄芯可镞M(jìn)化的__________證據(jù)。
(2)比較解剖學(xué)是比較不同生物的器官、系統(tǒng)的___________特點(diǎn),并與生物進(jìn)化相聯(lián)系的科學(xué)。比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化理論提供了更豐富的證據(jù)。
(3)胚胎學(xué)證據(jù)是指在研究生物的進(jìn)化時,通過比較不同動物類群__________的相同或相似之處,來推斷不同動物類群之間的____________關(guān)系。
(4)分子生物學(xué)證據(jù):不同生物之間的特定DNA序列都有一定的相似性,親緣關(guān)系越近的生物,其DNA序列的相似性____________;不同生物之間特定的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列相似度與生物之間的________關(guān)系密切相關(guān)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下情況屬于染色體變異的是
①21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號染色體有3條②非同源染色體之間發(fā)生了互換③用秋水仙素處理西瓜幼苗得到多倍體植株④花藥離體培養(yǎng)后長成的植株⑤用X射線處理青霉菌得到高產(chǎn)菌株⑥染色體上基因個別堿基對的增添、缺失和替換
A.②④⑥B.①③④⑤C.①②③④D.②③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類禿頂基因(A、a)位于常染色體上,但其性狀表現(xiàn)與性別有關(guān),女性中AA和Aa表現(xiàn)為非禿頂,男性中只有AA才表現(xiàn)為非禿頂。人類紅綠色盲的基因(B、b)位于X染色體上。一個非禿頂色覺正常女子與禿頂色盲男子婚配后生一個禿頂色盲女兒和一個非禿頂色覺正常兒子。下列敘述中錯誤的是( )
A.此家庭禿頂色盲男子的母親可能表現(xiàn)為非禿頂非色盲
B.此對夫妻再生的女兒中患紅綠色盲的概率為1/4
C.此對夫妻再生一個禿頂兒子的概率為3/8
D.此對夫妻再生一個非禿頂色覺正常女兒的概率為3/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和糖類組成,其中糖類在細(xì)胞膜行使功能時起重要作用
B.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,保證了對細(xì)胞有害的物質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞
C.細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)(如激素),隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞的受體結(jié)合,可將信息傳遞給靶細(xì)胞
D.與動物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞放在清水中不會漲破,主要是細(xì)胞膜起著重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人腦內(nèi)有一種“沉默突觸”,具有突觸結(jié)構(gòu),但不能傳遞信息!俺聊钡脑蜃羁赡苁牵ā 。
A.神經(jīng)元中沒有細(xì)胞核
B.突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體
C.突觸間隙不存在水解神經(jīng)遞質(zhì)的酶
D.突觸前膜和突觸后膜沒有直接接觸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié)。給實(shí)驗(yàn)兔注射0.01%的腎上腺素0.2mL后,心臟活動加強(qiáng)加快使血壓升高。若剪斷實(shí)驗(yàn)兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端,迷走神經(jīng)末梢會釋放乙酰膽堿,使心臟活動減弱減慢,血壓降低。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.腎上腺素可作為激素,作用于心肌細(xì)胞,使其收縮加快
B.乙酰膽堿是神經(jīng)遞質(zhì),作用于心肌細(xì)胞,使其收縮減慢
C.腎上腺素需要通過體液運(yùn)輸,其作用范圍廣泛,作用時間短
D.乙酰膽堿需要與心肌細(xì)胞的膜上受體結(jié)合才能發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員在眾多橘子中發(fā)現(xiàn)一株有明顯早熟特性的變異株。通過無性繁殖獲得若干該變異株品系,欲以此為基礎(chǔ)培育早熟橘子新品種;卮鹣铝袉栴}:
(1)要判斷該變異株是否有育種價值,首先要確定該種變異是否為可遺傳的變異,判斷是否為可遺傳變異的依據(jù)是______。
(2)研究人員推測該變異株的出現(xiàn)可能是發(fā)生了基因突變或染色體變異,請?zhí)峁┮环N簡單快捷的方法判斷該變異株的變異類型。______。
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該變異株雖有早熟特性但易感。aabb),現(xiàn)提供正常成熟抗。AABB)的植株,可通過______育種的方法快速培育出早熟抗病優(yōu)良品系,該方法的步驟主要包括______和______。
(4)為改善橘子的食用品質(zhì),研究人員希望在早熟的基礎(chǔ)上能培育出無子且含糖量更高的橘子,可用______處理該變異株的______,從而得到多倍體植株甲。甲與該變異株雜交得到植株乙,乙作為______(填父本或母本)與變異株再次雜交即可能獲得無子且含糖量高的橘子。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )
A.在研磨過程中加入SiO2的目的是防止葉綠素被破壞
B.用70%的酒精溶液提取葉片中的色素
C.四種色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得最快的色素顏色是橙黃色
D.色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小
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