【題目】酵母菌的代謝類型是
A. 自養(yǎng)需氧 B. 異氧嚴(yán)格厭氧 C. 異養(yǎng)需氧 D. 異養(yǎng)兼性厭氧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖1、2為實(shí)驗(yàn)的初始狀態(tài),以下關(guān)于生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A. 圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng)作用,而圖3則能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性
B. 圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是a、b都不彎曲,但原因不相同
C. 圖2中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是放瓊脂塊M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放瓊脂塊N的不彎曲
D. 圖3莖卷須中生長(zhǎng)素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞,處于減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖,其中字母表示基因。據(jù)圖判斷正確的是
A. 此細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,8個(gè)DNA分子
B. 此動(dòng)物體細(xì)胞基因型一定是AaBbDdEe
C. 此細(xì)胞可表示次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體
D. 此細(xì)胞既發(fā)生了基因突變又發(fā)生了基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群的敘述正確的是
A. 不同種群的年齡組成大致相同
B. —個(gè)種群由一定自然區(qū)域內(nèi)的全部成年個(gè)體組成
C. 估算一個(gè)種群的出生率和死亡率,即可確定種群密度的大小
D. 在自然開(kāi)放的生態(tài)系統(tǒng)中,種群密度會(huì)受環(huán)境因素影響而波動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb,如圖是其一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖象。相關(guān)敘述正確的是
A. 圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂,稱為初級(jí)精母細(xì)胞
B. 由圖甲可知,該精原細(xì)胞在分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變
C. 由圖乙可知,另三個(gè)精細(xì)胞的基因型分別為ab、AB、AB
D. 在減Ⅰ后期,移向細(xì)胞同一極的基因可能是A、a、b、b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某池塘底棲動(dòng)物主要有軟體動(dòng)物類(銅銹環(huán)棱螺等)、寡毛類(蘇氏尾鰓蚓等)、搖蚊類(羽搖蚊等)?蒲腥藛T研究了該池塘底棲動(dòng)物能量流動(dòng)過(guò)程,構(gòu)建了下圖所示模型,相關(guān)判斷不正確的是
A.流經(jīng)底棲動(dòng)物的總能量是2119.5KJ·m2·a-1
B.底棲動(dòng)物同化能量大部分用于呼吸作用
C.圖中“X”包含被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量
D.在能量流動(dòng)的過(guò)程中伴隨著物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大興安嶺深處的黑熊在冬眠前一個(gè)月之內(nèi),食量增至平時(shí)的四倍,體重很快能增加40%以上。在漫長(zhǎng)的冬眠過(guò)程中,它所消耗的能量主要來(lái)自體內(nèi)的
A. 糖原 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙分別為某雌雄異株植物的花瓣中色素的控制合成過(guò)程及花色遺傳圖解。某植物的花色(白色、藍(lán)色和紫色)由兩對(duì)僅位于常染色體上的等位基因(A和a、B和b)控制。據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是
A. 根據(jù)圖乙F2的表現(xiàn)型及比例可知,該植物花色的遺傳遵循基因的自由組合定律
B. 圖乙中甲、乙兩植株的基因型分別是AAbb和aaBB
C. 從圖甲可看出基因和性狀的關(guān)系不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系
D. 在該植物種群中,以基因型為AaBb和Aabb的植株作親本,雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)及比例為3∶4∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)倒平板的操作錯(cuò)誤的是
A. 將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上
B. 使打開(kāi)的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰
C. 將培養(yǎng)皿打開(kāi),培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上
D. 等待平板冷卻凝固后需要倒過(guò)來(lái)放
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