【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無籽,備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析不正確的是

A. 與13:00時(shí)相比,14:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對(duì)較高

B. 11:00后葉片的Pn下降,但植株積累有機(jī)物的量仍在增加

C. 17:00后葉片的Ci快速上升,導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

D. 葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度

【答案】C

【解析】

分析圖 隨著時(shí)間的變化,西瓜葉片凈光合速率逐漸升高,到正午由于出現(xiàn)午休現(xiàn)象,光合速率下降,然后上升,直到下午,光照減弱,凈光合速率又逐漸下降。

1300時(shí)胞間CO2濃度低,二氧化碳的固定減弱,即合成C3的速率相對(duì)較低,14:00時(shí)植物午休減弱,胞間CO2濃度較13時(shí)提高,二氧化碳的固定增強(qiáng),即合成C3的速率相對(duì)較高,A正確;11:00后葉片的Pn下降,有機(jī)物合成減少,但凈光合速率大于0,說明有機(jī)物還在積累,B正確;17點(diǎn)后,葉片的Ci快速上升,是由于細(xì)胞呼吸速率大于光合速率,釋放出二氧化碳在胞間積累,而暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP[H],因此暗反應(yīng)速率不可能高于光反應(yīng)速率,C錯(cuò)誤;葉片的Pn先后兩次下降,第一次下降主要原因是由于葉片氣孔部分關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足導(dǎo)致,第二次下降是由于光照減弱引起,D正確;故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】日前微博傳言手機(jī)屏幕比馬桶按鈕單位面積上的細(xì)菌多,為辨別真?zhèn),兩電視臺(tái)利用微生物培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過程及結(jié)果如下。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 本實(shí)驗(yàn)采用稀釋涂布平板法接種

B. 本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn)

C. 本實(shí)驗(yàn)使用的培養(yǎng)基應(yīng)含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽

D. 兩個(gè)報(bào)道結(jié)果不同,可能是因?yàn)槿迎h(huán)境不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)溫室大棚內(nèi)栽種的某植物進(jìn)行了相關(guān)研究得到如下曲線:甲圖表示該植物光合作用速率(%)與葉齡的關(guān)系(A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀,B點(diǎn)表示葉片成熟并充分展開)。乙圖中曲線1、2分別表示植物的實(shí)際光合量和凈光合量。丙圖表示自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)該植物光合速率曲線。請(qǐng)回答下列問題:

1)新形成的嫩葉相對(duì)光合速率較低,從光反應(yīng)角度分析可能的原因是__________導(dǎo)致吸收光能少。

2)欲比較不同葉齡葉綠素含量,需要提取葉綠素。提取的方法:避光條件下,在剪碎的綠葉中加入SiO2,碳酸鈣、______后快速研磨,經(jīng)過濾獲得色素濾液。研磨過程中要避光的原因是______

3)從乙圖可以看出:最有利于積累有機(jī)物的溫度是______。

4)從丙圖曲線可以看出:人工施加CO2的最佳時(shí)段是______,圖中陰影部分面積可以表示______。7-8時(shí)人工施加CO2對(duì)光合速率增加不明顯,原因是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲中4號(hào)為A病患者,對(duì)1、2、3、4進(jìn)行關(guān)于A病的基因檢測(cè),將各自含有A病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長(zhǎng)度)用電泳法分離,結(jié)果如右圖乙。下列有關(guān)分析判斷正確的是

A. 長(zhǎng)度為9.7單位的DNA片段含有A病基因

B. 系譜圖中3號(hào)與1、2號(hào)的基因型都相同的概率為2/3

C. 3號(hào)個(gè)體與某A病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)A病孩子的概率為1/6

D. 胎兒是否患先天愚型可通過顯微鏡進(jìn)行鏡檢查出

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【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收KNO3:的曲線。影響AB兩點(diǎn)和BC兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是

A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度D.能量、離子濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表為鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方,關(guān)于其成分的敘述,錯(cuò)誤的是(

鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方

CMC﹣Na

5~10g

酵母膏

1g

KH2PO4

0.25g

瓊脂

15g

土豆汁

100mL

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL


A.瓊脂屬于多糖,但不提供碳源
B.CMC﹣Na提供氮源
C.酵母膏和土豆汁中含有有機(jī)物
D.蒸餾水使用前無需滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,藍(lán)藻具有的是(

A.線粒體B.核糖體C.葉綠體D.成型的細(xì)胞核

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【題目】鈉鉀泵可存在于神經(jīng)細(xì)胞膜上,是一種具有ATP酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量同時(shí)進(jìn)行Na+K+跨膜運(yùn)輸,如下圖。以下分析正確的是

A. 靜息狀態(tài)下神經(jīng)元通過鈉鉀泵吸收K+形成靜息電位

B. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜會(huì)阻礙鈉鉀泵的離子運(yùn)輸

C. 鈉鉀泵能同時(shí)運(yùn)輸Na+K+表明其轉(zhuǎn)運(yùn)不具有特異性

D. 鈉鉀泵的運(yùn)輸有助于維持神經(jīng)元內(nèi)外Na+K+的動(dòng)態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D. 0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

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