【題目】試管牛、組培紫羅蘭苗和克隆羊均屬于現(xiàn)代生物科技的成果,三者共性為( )

A. 都用到細(xì)胞工程技術(shù) B. 都用到胚胎移植技術(shù)

C. 都屬于無性生殖范疇 D. 都體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性

【答案】A

【解析】試管嬰兒涉及到的技術(shù)主要是體外受精和胚胎移植;組培紫羅蘭苗涉及到植物組織培養(yǎng)技術(shù);克隆羊涉及到的技術(shù)主要是核移植和胚胎移植,三者用到的技術(shù)屬于細(xì)胞工程技術(shù),A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種植基因型為AA和Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1∶3。自然狀態(tài)下假設(shè)結(jié)實(shí)率相同,其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為

A7∶6∶3 B5∶2∶1

C3∶2∶1 D1∶2∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】AbC、aBc、ABC、aBC是某個體AaBbCc所產(chǎn)生的幾種精細(xì)胞類型,要形成這四個精細(xì)胞至少需要幾個精原細(xì)胞?每對基因分別位于一對同源染色體上

A2 B3 C4 D5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A. 在細(xì)胞中合成也需要蛋白質(zhì)

B. 在細(xì)胞中分解也需要蛋白質(zhì)

C. 離開細(xì)胞就會失去活性

D. 只要存在于細(xì)胞中就不會失去活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是在一定的條件下測得某植物葉片的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,據(jù)圖回答問題

1圖中影響a點(diǎn)上下移動的環(huán)境因素主要是 ;b點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞光合作用速率是 CO2mg/100cm2·小時(shí)。

2圖中c點(diǎn)時(shí)葉綠體產(chǎn)生的氧氣移動方向是 ;當(dāng)光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之前時(shí),限制該植物光合作用的環(huán)境因素主要是 。

3為了研究光合作用影響因素,某研究小組設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。

組別

材料

實(shí)驗(yàn)材料

CO2mg/100cm2·小時(shí)

1

小麥

葉片

25、9klx

a

2

30、15klx

b

3

玉米

葉片

25、9klx

c

4

30、15klx

d

本實(shí)驗(yàn)的探究課題是探究 葉片光合作用的影響。

若實(shí)驗(yàn)測得 ,則說明高溫、強(qiáng)光照對玉米光合作用影響不大。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。實(shí)驗(yàn)胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度(α)。實(shí)驗(yàn)n個相同的瓊脂塊上分別放置1-n個胚芽鞘尖端一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度(α)。理論上,實(shí)驗(yàn)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素流入瓊脂塊的方式和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分別是

A. 被動運(yùn)輸 a c

B. 主動運(yùn)輸 a b

C. 擴(kuò)散 b c

D. 主動運(yùn)輸 b c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】華南虎和東北虎兩個亞種的形成是

A地理隔離的結(jié)果 B生殖隔離的結(jié)果

C生存斗爭的結(jié)果 D基因突變和基因重組的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)基因重組和基因突變的敘述,正確的是

A. 由堿基對改變引起的DNA分子結(jié)構(gòu)的改變就是基因突變

B. 減數(shù)分裂過程中,控制一對性狀的基因不能發(fā)生基因重組

C. 淀粉分支酶基因中插入了一段外來DNA序列不屬于基因突變

D. 小麥植株在有性生殖時(shí),一對等位基因一定不會發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察一個處于某分裂時(shí)期的人體細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞不均等縊裂,且染色體已經(jīng)分成了兩組,不考慮變異,下列有關(guān)每組染色體的敘述,不正確的是

A無染色單體 B無兩條X染色體

C無Y染色體 D無同源染色體

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