下列實驗中,操作及操作順序正確的是


  1. A.
    觀察植物細胞有絲分裂實驗:取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察
  2. B.
    溫度對酶活性的影響實驗:取試管→加入淀粉液→注入酶液→保溫→加碘液→觀察
  3. C.
    制作生態(tài)瓶實驗:洗凈空瓶→裝入動植物→灌滿自來水→將瓶密封→放在陽光下
  4. D.
    蒲公英種群密度的取樣調(diào)查:確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度
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試題分析:觀察植物細胞有絲分裂實驗過程是取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察,A正確;探究溫度對酶活性的實驗過程中溫度應該選取不同溫度對酶活性的實驗,而不是保溫,B錯誤;制作生態(tài)瓶實驗自來水不應該灌滿,而需要留出三分之一的空氣,C錯誤;種群密度的取樣調(diào)查確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度,D正確。
考點:本題考查實驗的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2012屆福建漳州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物學實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是

    A.在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精

    B.用動物膀胱細胞能成功完成質(zhì)壁分離實驗

    C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定

    D.觀察植物細胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于生物學實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( 。

    A.觀察植物細胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察。

    B.甲基綠染色劑可使人口腔上皮細胞的細胞質(zhì)呈綠色

    C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定

    D.在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( 。

    A.觀察植物細胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察。

    B.甲基綠染色劑可使人口腔上皮細胞的細胞質(zhì)呈綠色

    C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定

    D.在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年福建漳州市薌城中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于生物學實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是

A.在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精
B.用動物膀胱細胞能成功完成質(zhì)壁分離實驗
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D.觀察植物細胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省衡水中學高一上學期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于生物學實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( 。

A.觀察植物細胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察。
B.甲基綠染色劑可使人口腔上皮細胞的細胞質(zhì)呈綠色
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D.在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精

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