【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←�。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下：

（1）步驟①中加入的C是_____，步驟②中加緩沖液的目的是___________________。

（2）顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是__________；據(jù)此推測(cè)：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越__________。

（3）若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時(shí)間應(yīng)__________。

【答案】0.5mL蒸餾水 調(diào)節(jié)控制pH，使各組PH值相同且適宜 紅粒小麥 低 縮短

【解析】

本實(shí)驗(yàn)的單一變量是不同籽粒顏色的小麥，其他無(wú)關(guān)變量要遵循等量性原則，故取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（并除去淀粉），并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。步驟①是向不同試管中加入不同的小麥種子研磨液，其中C應(yīng)為加入0.5mL蒸餾水作為對(duì)照；實(shí)驗(yàn)的因變量是顯色結(jié)果，顏色越深，說(shuō)明淀粉被分解得越少，淀粉酶活性較低，則種子的發(fā)芽率越低。

（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知，實(shí)驗(yàn)的單一變量是小麥籽粒種類(lèi)，則“加樣的量”屬于無(wú)關(guān)變量，應(yīng)該保持相同，所以步驟①中加入的C是0.5mL蒸餾水作為對(duì)照；步驟②加入緩沖液的目的是調(diào)節(jié)pH，使各組PH值相同且適宜。

（2）實(shí)驗(yàn)的因變量是顯色結(jié)果，顏色越深，說(shuō)明淀粉被分解得越少，淀粉酶的活性越低，種子的發(fā)芽率越低。比較紅粒管和白粒管的顯色結(jié)果可知，淀粉酶活性較低的品種是紅粒品種。

（3）若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時(shí)間應(yīng)縮短。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棉花（體細(xì)胞染色體數(shù)為52）的棉纖維大多為白色，天然彩色棉很受大眾喜愛(ài)。棉纖維的白色(B)和深紅色(b)是一對(duì)相對(duì)性狀，育種專(zhuān)家對(duì)深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ?yàn)槌Ｈ旧w)所示的技術(shù)處理，得到了基因型為ⅡbⅡ的粉紅棉新品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中培育新品種的處理過(guò)程發(fā)生了________變異，導(dǎo)致染色體上基因的________發(fā)生改變，該變異________(能，不能)通過(guò)鏡檢方法檢出。

（2）該粉紅色新品種自交后代發(fā)生了性狀分離，出現(xiàn)了另一種白色棉，該新品種白色棉的基因型是(僅考慮顏色性狀)________。如果你是育種工作者，你該如何從深紅棉、粉紅棉和新的白色棉中挑選合適的品種，培育出大量的粉紅棉種子？__________________。

（3）A（抗旱）和a（不抗旱）是位于Ⅰ號(hào)染色體上的等位基因。在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子含有的染色體數(shù)目為_________,這種情況下雜交后代的表現(xiàn)型可能是____________（僅考慮是否抗旱）。

（4）假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由A基因突變產(chǎn)生的。檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X的第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U。與正常植株相比，_________突變體的抗旱性變化可能更大，請(qǐng)從蛋白質(zhì)水平分析原因:______________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述正確的是（ ）

A. 人類(lèi)遺傳病是由于患者帶有致病基因而引起的疾病

B. 調(diào)査某遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中進(jìn)行調(diào)查

C. 遺傳咨詢(xún)和產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效手段

D. 患有遺傳病的雙親不能生出健康的孩子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某實(shí)驗(yàn)小組利用玉米胚芽鞘探究生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，為證明生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)具有極性運(yùn)輸特點(diǎn)，最好應(yīng)選擇（　�。�

A. 甲和乙 B. 甲和丙

C. 甲和丁 D. 丙和丁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽前后體內(nèi)由下丘腦參與的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的血糖來(lái)源于_____________，血糖不斷被消耗，此時(shí)體內(nèi)激素a分泌會(huì)增多，該激素是由_________細(xì)胞分泌的；在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中與激素a互為拮抗作用的激素是______________；圖中下丘腦調(diào)節(jié)激素a分泌的方式為_____________ （填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”）。

（2）由于比賽過(guò)程中大量出汗使運(yùn)動(dòng)員尿量減少，這是下丘腦通過(guò)激素b調(diào)節(jié)的結(jié)果，則激素b是_______，尿量減少的原因是___________________________________。

（3）比賽結(jié)束后進(jìn)入吹著冷氣的休息室，下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A分泌激素d作用于________、_________等主要器官增加產(chǎn)熱以維持體溫的平衡，該激素的分泌過(guò)程體現(xiàn)了激素分泌的______________調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自花受粉的二倍體植物(2n＝10)有多對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀，部分性狀受相關(guān)基因控制的情況如下表。D、d與B、b兩對(duì)等位基因在染色體上的位置如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

基因組成

表現(xiàn)型

等位基因

顯性純合

雜合

隱性純合

A-a

紅花

白花

B-b

窄葉

寬葉

D-d

粗莖

中粗莖

細(xì)莖

（1）如果要測(cè)定該植物的基因組，應(yīng)該測(cè)定_______條染色體上的_______(填“基因”或“DNA”)序列。

（2）若表中三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)常染色體上，在減數(shù)分裂形成配子時(shí)遵循__________定律�；蛐蜑锳aBbDd與aabbdd的兩個(gè)植株雜交，子代中紅花窄葉細(xì)莖植株占的比例為_________。

（3）已知電離輻射能使D、d基因所在的染色體片段發(fā)生斷裂，分別隨機(jī)結(jié)合在B、b所在染色體的末端，形成末端易位。僅一條染色體發(fā)生這種易位的植株將高度不育，現(xiàn)將左圖基因型為BbDd的植株在幼苗時(shí)期用電離輻射處理，欲判定該植株是否發(fā)生易位及易位的類(lèi)型，通過(guò)觀察該植株自交后代的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷。(注：不考慮基因突變和交叉互換)

①若出現(xiàn)__________種表現(xiàn)型的子代，則該植株沒(méi)有發(fā)生染色體易位；

②若_______________，則該植株僅有一條染色體發(fā)生末端易位；

③若D、d所在染色體片段均發(fā)生了易位，且d基因連在b基因所在的染色體上，D基因連在B基因所在的染色體上，則后代的表現(xiàn)型及比例為：___________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組利用圖甲裝置在光合作用最適溫度（250C）下培養(yǎng)某植株幼苗，通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率，結(jié)果如圖乙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)________合成減少，從而影響植物對(duì)光的吸收。

（2）光照條件下植物吸收的CO2在__________（細(xì)胞具體結(jié)構(gòu)）中參與反應(yīng)，而在黑暗、氧氣充足條件下CO2是由___________（細(xì)胞具體結(jié)構(gòu)）釋放的。光照條件下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所除線粒體外還有___________。

（3）補(bǔ)充CO2之前，曲線中t1—t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是________和________；t4時(shí)補(bǔ)充CO2，此時(shí)葉綠體內(nèi)C3的含量將__________。

（4）根據(jù)測(cè)量結(jié)果，t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時(shí)相比增加了128mg，此時(shí)植株積累葡萄糖的量為__________mg。若t4時(shí)溫度由250C升高至350C，植株光合速率的變化是___________（填“升髙”“不變”或“降低”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者是（ ）

A. 施萊登和施旺B. 羅伯特虎克和列文虎克

C. 施萊登和耐格里D. 馬爾比基和魏爾肖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞機(jī)制的三位科學(xué)家。P53蛋白對(duì)細(xì)胞分裂起監(jiān)視作用。P53蛋白可判斷DNA損傷的程度，如果損傷較小，該蛋白就促使細(xì)胞自我修復(fù)(過(guò)程如圖所示）；若DNA損傷較大，該蛋白則誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. P53蛋白有助于細(xì)胞修復(fù)受損DNA，故可能使細(xì)胞周期延長(zhǎng)

B. 在細(xì)胞衰老和凋亡時(shí)，可能會(huì)激活P53基因，從而產(chǎn)生P53蛋白

C. P53基因是一種抑癌基因，P53基因發(fā)生突變就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變

D. 癌細(xì)胞可能含有異常P53基因，轉(zhuǎn)入正常的P53基因后可能使其凋亡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案