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【題目】以下有關基因工程的說法正確的是

A目的基因是指重組DNA質粒

B一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列

CDNA重組所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體

D只要受體細胞中含有目的基因,目的基因就一定能夠表達

【答案】B

【解析】

試題分析:目的基因和質粒重組才能構成重組DNA質粒,A錯誤;限制酶具有專一性,一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列,B正確;運載體不是工具酶,C錯誤;目的基因導入受體細胞后不一定能夠成功表達,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四項分析與該模型相符的是

A. 若Ⅰ,Ⅲ分別表示原核細胞和真核細胞的結構,則Ⅱ應包括染色質

B. 若Ⅰ,Ⅲ分別表示易化擴散和主動轉運的條件,則Ⅱ應包括通道蛋白

C. 若Ⅰ,Ⅲ分別表示細胞分化和細胞癌變的特征,則Ⅱ應包括遺傳信息的改變

D. 若Ⅰ,Ⅲ分別表示有絲分裂和減數(shù)分裂的過程,則Ⅱ應包括出現(xiàn)紡錘體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家利用禾本科植物的胚芽鞘做了如下圖所示試驗,①~⑤是實驗處理一段時間后的觀察結果,回答下列問題。

(1)除了控制適宜的溫度等條件外,該實驗需要在________(填“光照”或“黑暗”)條件下進行。①②③實驗組合的結果說明________,對照組實驗②的目的是_________;由④或⑤可推測,單側光照射下植物向光生長的原因是:向光側生長素濃度_________(填“大于”或“小于”或“等于”)背光側,使_________(填“向光側”或“背光側”)生長快。

(2)植物生長素除了促進生長外,其他作用有_________(至少寫出兩項)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞學說的說法中,正確的是

A. 列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細胞

B. 細胞學說揭示了細胞結構的統(tǒng)一性,指出細胞由細胞膜、細胞質和細胞核三部分組成

C. 新細胞從老細胞中產生

D. 細胞是一個有機體,一切生物都由細胞發(fā)育而來

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某蛋白質分子中一條多肽鏈,其中共有5個甘氨酸(C2H5O2N)且分別位于第1、820、2330位,F(xiàn)去掉其中所有的甘氨酸得到4條長短不等的肽鏈,則相對于原肽鏈,下列敘述錯誤的是

A. O原子數(shù)目不變

B. 氨基和羧基分別增加3

C. 如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在-R(側鏈基團)上

D. 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】江蘇某農戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,請據圖回答下列問題

(1)該農業(yè)模式主要運用的生態(tài)工程原理有__________________________原理以及協(xié)調與平衡原理。(至少答出3個)

(2)牛棚內產生的______可擴散進入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率。

(3)秸稈除了作飼料外,還可與牛糞混合放在地上,使之腐熟為有機肥料,這種肥料獲得方式稱為_________。腐熟的產物肥效提高,這是因為____________。這種肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜產量。

(4)在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下,采用這種養(yǎng)殖模式,牛的生長速率明顯提高,其主要原因是_____________

(5)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在不同條件下,酶催化反應的速率(或生成物量)變化。下列有關敘述中,不正確的是( )

A.圖①虛線可表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應速率的關系

B.圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量與反應時間的關系

C.圖③不能表示在反應開始后的一段時間內,反應速率與時間的關系

D.若圖②中的實線表示Fe3的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據圖回答下列問題:

(1)以上4個圖中能進行光合作用的是_____________。屬于原核細胞的是______。

(2)B細胞與D細胞結構中無明顯差異的結構是___________(填細胞器名稱)和細胞膜。

(3)C細胞的DNA主要存在于_____________。藍藻能進行光合作用原因是其具有_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是

A線蟲發(fā)育過程中細胞數(shù)量減少,是細胞衰老壞死的結果

B惡性腫瘤細胞有無限增殖的特性,所以不易被化療藥物殺死

C人的造血干細胞是全能干細胞,可以分化為各種細胞

D體外培養(yǎng)時,兒童的成纖維細胞分裂次數(shù)多于成人的成纖維細胞

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