(10分)甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞。請據(jù)圖回答。
(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有_____ (填圖中標(biāo)號);藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是______________________________。
(2)請寫出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:___________________。
(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的______和______(填標(biāo)號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是__________________________。
(4)影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是________和________。
(5)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除消化酶外,還可能是_________、__________等。
(1)3 藍(lán)藻沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原(答案合理即可)
(3)3 4 ATP (4)光照 氧氣
(5)抗體 蛋白質(zhì)類激素(胰島素、生長激素) 血漿蛋白(任選2種)
【解析】(1)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞沒有葉綠體,藍(lán)藻與植物細(xì)胞相比,最主要的差別是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。
(2)鑒定植物細(xì)胞是否是活細(xì)胞的方法有質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)或觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)等。
(3)圖乙中兩種生物膜分別是葉綠體類囊體膜和線粒體內(nèi)膜,二者產(chǎn)生的物質(zhì)分別是O2、ATP和H2O和ATP。
(4)影響光合作用的因素主要是光照,影響有氧呼吸的因素主要是氧氣。
(5)丙細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物屬于分泌蛋白,比如有消化酶、抗體、部分激素和血漿蛋白等。
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科目:高中生物 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型:綜合題
(10分)在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系,如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì),請寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式:① ;② 。
(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 ;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量。
(3)由圖丙可知,40℃時(shí),植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示。
(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為 點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為 ℃最佳。
(5)在圖乙中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系曲線。(繪在答題卷上)
(6)由圖甲看,當(dāng)植物生長在缺鎂元素的土壤中時(shí)B點(diǎn)向 移動(dòng)。
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科目:高中生物 來源:2011屆安徽省阜陽三中高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履早和櫛毛蟲間的捕食關(guān)系的影響因素,某生物興趣小組設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲和櫛毛蟲,得到的種群數(shù)量變化曲線圖如甲圖所示;實(shí)驗(yàn)二:在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場所,再同時(shí)加入大草履蟲和櫛毛蟲,得到種群數(shù)量變化曲線圖如乙圖所示。
I.(1)兩種生物中, 是捕食者。
(2)若右圖表示大草履蟲遷入新的人工生態(tài)系統(tǒng)后,種群增長率隨時(shí)間的變化關(guān)系。該種群的增長方式為 。經(jīng)調(diào)查,在第10年時(shí)該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為 只。
II.右圖表示一個(gè)簡單的食物網(wǎng),如果要使B盡量多地從A獲得能量則A→C和A→B之間的能量傳遞效率分別是 和 。若人們將(草食)動(dòng)物性食物與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量會(huì)是原來的 倍。(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年福建四地六校高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(除特別標(biāo)示外,每空1分,共10分)在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測得某綠色植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%,如圖甲)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系(如圖乙)及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系(如圖丙)所示。請據(jù)圖回答下列問題:?
(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了 、 兩種物質(zhì)。?
(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是 ;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量。?
(3)由圖可知,40℃時(shí),植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A、B”或“C”)點(diǎn)表示。?
(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)最適為 (“A、B”或“C”)點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為 ℃最佳。?
(5)圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為用O2的吸收量(mol/h)表示,請繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。 (2分)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年吉林省高三第二次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖。“→”表示碳的流動(dòng)方向。圖乙表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率變化曲線。
(1)A→E和D→B過程中碳的流動(dòng)形式分別是________。
(2)若消耗生產(chǎn)者10 000 kg,位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增重________kg。
(3)圖甲中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________。
(4)圖乙中,在t1時(shí)期種群的年齡組成為________型,在t2時(shí)期后,種群數(shù)量將________。
(5)在牧業(yè)生產(chǎn)中,為保護(hù)優(yōu)良牧草,連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑,常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā),其主要原因是:①________;②________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高三第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型:綜合題
(10分)在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系,如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì),請寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式:① ;② 。
(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 ;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量。
(3)由圖丙可知,40℃時(shí),植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示。
(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為 點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為 ℃最佳。
(5)在圖乙中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系曲線。(繪在答題卷上)
(6)由圖甲看,當(dāng)植物生長在缺鎂元素的土壤中時(shí)B點(diǎn)向 移動(dòng)。
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