模型構建方法是現(xiàn)代科學方法的核心內(nèi)容之一。模型包括物理模型、數(shù)學模型和概念模型等類型。下列屬于數(shù)學模型研究方法的是
A.J.D.Watson和F.Crick創(chuàng)建DNA分子的雙螺旋結構
B.某生物興趣小組成員利用計算機軟件制作真核細胞的三維結構圖
C.用電子顯微鏡觀察并拍攝某植物細胞的顯微結構圖
D.某同學通過研究某種細菌繁殖不同時間段后產(chǎn)生的細菌細胞數(shù)目繪制成的曲線圖
科目:高中生物 來源:2013屆湖南省五市十校高三第一次聯(lián)合檢測試卷(帶解析) 題型:單選題
模型構建方法是現(xiàn)代科學方法的核心內(nèi)容之一。模型包括物理模型、數(shù)學模型和概念模型等類型。下列不屬于模型研究方法的是( )
A.J.D.Watson和F.Crick創(chuàng)建DNA分子的雙螺旋結構
B.某生物興趣小組成員利用計算機軟件制作真核細胞的三維結構圖
C.用光學顯微鏡觀察并拍攝某植物細胞的顯微結構圖
D.某同學通過研究某種細菌繁殖不同時間段后產(chǎn)生的細菌細胞數(shù)目繪制成的曲線圖
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年湖南省五市十校高三第一次聯(lián)合檢測試卷(解析版) 題型:選擇題
模型構建方法是現(xiàn)代科學方法的核心內(nèi)容之一。模型包括物理模型、數(shù)學模型和概念模型等類型。下列不屬于模型研究方法的是( )
A.J.D.Watson和F.Crick創(chuàng)建DNA分子的雙螺旋結構
B.某生物興趣小組成員利用計算機軟件制作真核細胞的三維結構圖
C.用光學顯微鏡觀察并拍攝某植物細胞的顯微結構圖
D.某同學通過研究某種細菌繁殖不同時間段后產(chǎn)生的細菌細胞數(shù)目繪制成的曲線圖
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年湖南省五市十校高三第一次聯(lián)合檢測試卷(解析版) 題型:選擇題
模型構建方法是現(xiàn)代科學方法的核心內(nèi)容之一。模型包括物理模型、數(shù)學模型和概念模型等類型。下列不屬于模型研究方法的是( )
A.J.D.Watson和F.Crick創(chuàng)建DNA分子的雙螺旋結構
B.某生物興趣小組成員利用計算機軟件制作真核細胞的三維結構圖
C.用光學顯微鏡觀察并拍攝某植物細胞的顯微結構圖
D.某同學通過研究某種細菌繁殖不同時間段后產(chǎn)生的細菌細胞數(shù)目繪制成的曲線圖
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科目:高中生物 來源: 題型:
模型構建方法是現(xiàn)代科學方法的核心內(nèi)容之一。模型包括物理模型、數(shù)學模型和概念模型等類型。下列不屬于模型研究方法的是( )
A.J.D.Watson和F.Crick創(chuàng)建DNA分子的雙螺旋結構
B.某生物興趣小組成員利用計算機軟件制作真核細胞的三維結構圖
C.用光學顯微鏡觀察并拍攝某植物細胞的顯微結構圖
D.某同學通過研究某種細菌繁殖不同時間段后產(chǎn)生的細菌細胞數(shù)目繪制成的曲線圖
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