【題目】為探究油菜素(BR)對生長素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實驗:外施一定濃度的BR和不同濃度的IAA處理同一批相似的綠豆芽幼根,一段時間觀察其對主根長度的影響,測量后結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

1)每組至少設(shè)置三個重復(fù)實驗將結(jié)果求平均值以更接近真實值,也是為了避免 ______ 影響實驗結(jié)果。該實驗不能證明BR對主根生長的作用具有兩重性,理由是 ______ 。

2)坐標(biāo)曲線中ab段與bc段,BR對主根伸長的影響不同在于 ______

3)進一步研究表明BR也有促進根伸長的作用。當(dāng)加入某種藥物完全抑制根細胞的DNA復(fù)制后,BR誘導(dǎo)的根的伸長生長被抑制了40%,從細胞角度分析,BR是通過促進細胞 ______ 影響根伸長生長。

【答案】偶然因素沒有設(shè)置一系列濃度的BR溶液對主根生長影響的實驗ab段抑制作用增強,bc段抑制作用減弱分裂和伸長(細胞生長/體積增大)

【解析】試題分析:

(1)多少實驗,求其平均值的目的是為了避免偶然因素影響實驗結(jié)果。該實驗BR只有一種濃度,沒有設(shè)置一系列濃度的BR溶液對主根生長影響的實驗,所以不能證明BR對主根生長的作用具有兩重性。

(2)與對照組相比,ab段和bc段都表現(xiàn)為抑制作用,但是前者抑制作用增強,后者抑制作用減弱。

(3)當(dāng)加入某種藥物完全抑制根細胞的DNA復(fù)制后,BR誘導(dǎo)的根的伸長生長被抑制了40%,說明BR是通過促進細胞分裂和伸長影響根伸長生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類中常被形容為生命的燃料的是

A. 麥芽糖 B. 核糖 C. 葡萄糖 D. 淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動圖解(箭頭表示能量流動的方向),則在下列四種處理中,哪項能使該森林生態(tài)系統(tǒng)中物種C獲得能量較多

A. A減少、D增多、E減少

B. D減少、B減少、A減少

C. E減少、D減少、A減少

D. E增多、D增多、A減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中,將酵母菌培養(yǎng)液稀釋103倍后,用血細胞計數(shù)板(規(guī)格為lmm×1mm×0.1mm,25×16型即每個方格包含25個中方格,每個中方格包含16個小方格)進行計數(shù),觀察到如圖的視野,有關(guān)敘述錯誤的是

A. 吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩

B. 血細胞計數(shù)板計數(shù)時,應(yīng)先在計數(shù)室上方加蓋玻片,再滴加少量樣液

C. 滴加培養(yǎng)液后應(yīng)立即計數(shù),以防止酵母菌沉降到計數(shù)室底部

D. 若僅依據(jù)圖示結(jié)果,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌密度為3.5×109個mL-1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】熊貓是我國的國寶,在熊貓和熊貓寶寶之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的橋梁作用的細胞是

A精子和卵細胞 B胚胎

C血細胞 D骨髄細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下生物中都不含染色體的一組是

A蘑菇、衣藻、藍藻

B大腸桿菌、念珠藻、酵母菌

C發(fā)菜、乳酸桿菌、噬菌體

D艾滋病病毒、真菌、細菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個人食物有1/2來自綠色植物,1/4來自小型肉食動物,1/4來自羊肉,假如傳遞效率為10%,那么該人每增加1千克體重,約消耗植物

A10千克 B28千克 C100千克 D280千克

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴散和協(xié)助擴散進入細胞,如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子層代替細胞膜并維持其他條件不變,

A. 甲運輸被促進 B. 乙運輸被促進

C. 甲運輸被抑制 D. 乙運輸被抑制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為,決定生物進化方向的是( )

A. 遺傳變異 B. 自然選擇

C. 用進廢退 D. 生殖隔離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案