【題目】下圖1是某細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)時(shí)期示意圖,圖2是該細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中的②表示___________,③表示染色體上的___________。
(2)圖1是___________細(xì)胞有絲分裂的中期,該時(shí)期的主要特征是___________,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是___________。
(3)圖1細(xì)胞中的相關(guān)物質(zhì)含量與圖2曲線的___________段對(duì)應(yīng)。
(4)圖2中發(fā)生ab段變化的原因是___________,cd段發(fā)生的時(shí)期是___________。
【答案】 紡錘絲(或星射線) 著絲點(diǎn) 動(dòng)物 染色體上的著絲點(diǎn)排列在赤道板上(染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰) 6、12、12 bc 間期染色體進(jìn)行復(fù)制(或間期DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)合成) 后期
【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞增殖,考查對(duì)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA數(shù)目變化的理解,解答此題,可根據(jù)圖中著絲點(diǎn)的數(shù)目判斷染色體的數(shù)目,根據(jù)染色體、染色單體、DNA的數(shù)量關(guān)系分析圖2曲線升降的原因。
(1)圖1中的②表示紡錘絲(或星射線),③表示染色體上紡錘絲(或星射線)附著的著絲點(diǎn)。
(2)圖1中細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁,有中心體,染色體的著絲點(diǎn)位于赤道板上,是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的中期,此時(shí)染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,是觀察染色體的最佳時(shí)期,染色體的數(shù)目等于著絲點(diǎn)數(shù)目,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)含有6條染色體,每條染色體含有兩條染色單體,共含有12條染色單體,每條染色單體含有一個(gè)DNA分子,共含有12個(gè)DNA分子。
(3)圖1細(xì)胞中每條染色體含有2個(gè)DNA,與圖2曲線的bc段對(duì)應(yīng)。
(4)圖2中ab段每條染色體的DNA由一個(gè)增加到2個(gè),原因是間期染色體進(jìn)行復(fù)制(或間期DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)合成),cd段每條染色體的DNA由2個(gè)增加到1個(gè),原因是著絲點(diǎn)分裂,發(fā)生于后期。
【題型】非選擇題
【結(jié)束】
39
【題目】為探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
①取3支試管,編號(hào)甲、乙、丙;
②在3支試管中分別加入2mL稀釋的唾液;
③在3支試管分別加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的淀粉溶液;
④在甲試管中加入lmL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸溶液,在乙試管中加入lmL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,在丙試管中加入lmL蒸餾水;
⑤將3支試管放入37℃恒溫水浴中水浴lOmin;
⑥向3支試管內(nèi)注入lmL斐林試劑,然后放入盛有5065℃:溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟分析:
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是______________________。
(2)步驟⑤中“放入37℃恒溫水浴”的理由是______________________。
(3)預(yù)期甲、乙、兩3支試管中溶液顏色分別是___________、___________、___________。
(4)實(shí)際觀察時(shí),3支試管都出現(xiàn)相同的顏色變化,分析原因是由于實(shí)驗(yàn)操作順序錯(cuò)誤,你認(rèn)為最合理的操作順序是①→②→___________。
【答案】 pH值 37℃時(shí)唾液淀粉酶的催化效率最高 藍(lán)色 藍(lán)色 磚紅色 ④→③→⑤→⑥
【解析】試題分析:本題考查酶,考查探究影響酶活性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析,解答此題,可根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定實(shí)驗(yàn)的自變量、無(wú)關(guān)變量和因變量,并進(jìn)行合理的步驟設(shè)計(jì)。
(1)探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量是反應(yīng)液的pH。
(2)該實(shí)驗(yàn)中溫度為無(wú)關(guān)變量,步驟⑤中“放入37℃恒溫水浴”,可以使酶具有較高的催化效率,同時(shí)保證無(wú)關(guān)變量保持相同,避免無(wú)關(guān)變量影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(3)唾液淀粉酶在近中性條件下活性最高,酸性或堿性環(huán)境均會(huì)使酶變性失活,預(yù)期甲、乙試管中淀粉不被分解,丙試管中淀粉被分解,3支試管中溶液顏色分別是藍(lán)色、藍(lán)色、磚紅色。
(4)唾液和淀粉混合后即會(huì)發(fā)生反應(yīng),由于酶具有高效性,3支試管可能都出現(xiàn)磚紅色,應(yīng)先控制反應(yīng)條件,然后再混合唾液和淀粉,最合理的操作順序是①→②→④→③→⑤→⑥。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟煌^(guò)程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲可以表示胞吞,乙可以表示胞吐
B. 甲、乙兩種物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程都需要消耗ATP
C. 這兩種物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程都是從低濃度向高濃度輸送的
D. 甲和乙兩種物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程說(shuō)明生物膜具有一定的流動(dòng)性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究光照強(qiáng)度(光照強(qiáng)度的調(diào)節(jié)依賴于光源的調(diào)試)對(duì)植物光合作用速率的影響,組裝如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法正確的是
A. 光源與植物之間的距離、碳酸氫鈉溶液濃度、溫度都為無(wú)關(guān)變量
B. 光照強(qiáng)度由0不斷增大的過(guò)程中,毛細(xì)管中水滴不斷右移
C. 當(dāng)毛細(xì)管中水滴不動(dòng)時(shí),葉肉細(xì)胞中葉綠體所需C02—定來(lái)自同一細(xì)胞的線粒體
D. 碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的C02需穿過(guò)4層磷脂分子才能進(jìn)入葉肉細(xì)胞并參與光合作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 在a點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
B. 在c點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
C. 若在a點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快
D. 若在b點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【題目】下圖1表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過(guò)程;圖2表示環(huán)境因素對(duì)某植物光合作用速率的影響(除圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍內(nèi))。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中過(guò)程①屬于光合作用的___________階段,屬于有氧呼吸的過(guò)程是___________(填序號(hào))。
(2)圖1中過(guò)程③稱為___________,過(guò)程②進(jìn)行的場(chǎng)所是___________。過(guò)程⑤產(chǎn)生的產(chǎn)物C3通常指的是___________。
(3)圖2中M點(diǎn)之前限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________;b點(diǎn)后限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________。若C02濃度從a點(diǎn)突然降到b點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞中C3 化合物含量短時(shí)間內(nèi)的變化是___________,原因是______________________。
(4)請(qǐng)根據(jù)圖2信息,提出增加大田植物產(chǎn)量的可行性建議。______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)由2條多肽鏈形成,含有12個(gè)氨基酸,分子式為CxHyNzOwS(z>12,w>13),這條多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。則水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是( )
A. y﹢12個(gè) B. z﹣14個(gè)
C. (w﹢13)/2個(gè) D. (w﹣14)/2個(gè)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。下列敘述正確的是
A. 質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,液泡體積增大、顏色變深
B. 質(zhì)壁分離復(fù)原的原因是水分子主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)
C. 待細(xì)胞體積增大到與質(zhì)壁分離前相等,可能會(huì)繼續(xù)增大
D. 若細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)失水過(guò)多死亡,置于清水中后立即發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。囊泡甲,乙均是被膜小泡。下列與圖示信息相關(guān)的敘述,正確的是
A. 溶酶體中的酶由溶酶體內(nèi)的核糖體合成
B. 囊泡甲、乙均與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)
C. 囊泡甲、乙的膜與細(xì)胞膜的主要組成成分相同
D. 囊泡甲、乙與溶酶體均起源于高爾基體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.過(guò)程①所需能量來(lái)自有機(jī)物分解時(shí)釋放或葉綠體利用光能時(shí)轉(zhuǎn)換
B.能量通過(guò)ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)間流通
C.活細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化速率會(huì)受到溫度和pH的影響
D.抑制過(guò)程①,物質(zhì)運(yùn)輸速率加快
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com