【題目】如圖是一項重要生物技術的關鍵步驟，字母X（ ）
A.一定是能合成胰島素的細菌
B.一定是能合成抗體的人類細胞
C.有可能是合成胰島素的細菌
D.一定不是合成抗生素的細菌

【答案】C
【解析】解：A、人的胰島素基因導入細菌細胞后，需通過目的基因的檢測和鑒定才能確定目的基因是否表達，因此該細菌不一定能合成胰島素，故A錯誤； B、細胞X是由細菌分裂形成的，仍然是細菌，故B錯誤；
C、目的基因導入細菌后，由于細菌細胞質中的質粒在細胞分裂時發(fā)生隨機分配，因此在X細胞中可能含有重組質粒，也可能不含重組質粒，故C正確；
D、有些細菌也能產(chǎn)生抗生素，故D錯誤．
故選：C．
分析圖解可得，圖中通過基因工程的手段將人的胰島素基因導入細菌細胞中，通過細胞分裂來獲得所需要的X．基因工程的最后一步是目的基因的檢測與鑒定，需要通過鑒定才能確定目的基因是否成功表達．

練習冊系列答案
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【題目】下列有關葉綠體色素提取和分離實驗的敘述，錯誤的是

A. 利用層析法提取葉綠體中色素

B. 研磨過程中應加入少許碳酸鈣

C. 色素分子在層析液中的溶解度不同，在濾紙條上的擴散速率不同

D. 采用不新鮮葉片，分離結果是濾紙條下端的藍綠、黃綠色素帶不明顯

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【題目】糖類和脂質在細胞的構成和生命活動中起重要作用，下列敘述錯誤的是：

A. 細胞膜上的脂質主要是磷脂分子

B. 淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成

C. 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 質量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時，糖類耗氧少

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【題目】枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表：

枯草桿菌

核糖體S12蛋白第55﹣58位的氨基酸序列

鏈霉素與核糖體的結合

在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率（%）

野生型

能

0

突變型

不能

100

注P：脯氨酸；K：賴氨酸；R：精氨酸
A.S12蛋白結構改變使突變型具有鏈霉素抗性
B.鏈霉素通過與核糖體結合抑制其轉錄功能
C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致
D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應的抗性突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是

A．已經(jīng)分化的植物細胞仍然具有全能性

B．對于多細胞生物來說，細胞的衰老就是個體的衰老

C．細胞凋亡是一種非正常死亡

D．癌變的細胞中遺傳物質沒有發(fā)生變化

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【題目】已知魚鰾是一種半透膜．若向魚鰾內(nèi)注入適量的10%蔗糖溶液、排出魚鰾內(nèi)的空氣、扎緊開口，將其浸沒在盛有20%蔗糖溶液的燒杯中，下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在20世紀初，科學家用植物體細胞雜交技術，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育出了番茄﹣馬鈴薯雜種植株（如圖），但目前還沒有實現(xiàn)這美妙的設想﹣﹣地上結番茄果實、地下結馬鈴薯塊莖．據(jù)圖回答下列問題：
（1）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術手段是 ． 相比于②過程，動物細胞工程特有的誘導方法是 ．
（2）與植物細胞培養(yǎng)基有所不同的是，動物細胞培養(yǎng)液的配方除含有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等營養(yǎng)物質外，通常還需加入 ．
（3）人工“種子”與自然種子相比，不具有的優(yōu)點是（ ）
A.生產(chǎn)不受季節(jié)限制
B.培植簡易
C.制種過程不需占用大量土地
D.保持親本優(yōu)良性狀
（4）若番茄是二倍體，馬鈴薯是四倍體，則圖示雜種植株為倍體．若番茄細胞內(nèi)含A條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)含B條染色體，將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育（假設能成功），得到的后代應含條染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是治療糖尿病的重要藥物，如圖是基因工程技術生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）能否利用人的皮膚細胞來完成①過程？ ， 為什么？。完成過程②必需的酶是 ．
（2）在利用A，B獲得C的過程中，通常用切割A和B，使它們產(chǎn)生相同的 ， 再加入 ， 才可形成C．
（3）若A中共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，則③④⑤過程連續(xù)進行4次，至少需要提供胸腺嘧啶個．
（4）為使過程⑧更易進行，可用（藥劑）處理D．

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【題目】如圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，細胞在此過程中最可能合成的是（　�。�

A.胃蛋白酶
B.血紅蛋白
C.細胞呼吸酶
D.維生素D

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