【題目】下列能作為“DNA是遺傳物質(zhì)”的有力證據(jù)的是( )

A. 不少學(xué)者認(rèn)為,蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者

B. 染色體在生物遺傳中具有重要作用,而染色體主要是由蛋白質(zhì)和DNA組成

C. 加熱殺死的R型細(xì)菌促成了S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化

D. T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)表明:噬菌體中,親、子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)只是DNA

【答案】D

【解析】T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)表明,在噬菌體中,親代和子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)只是DNA,因?yàn)?/span>DNA和蛋白質(zhì)分離,單獨(dú)的、直接的觀察它們的作用;選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物變異的說法錯(cuò)誤的是

A基因重組是生物變異的根本來源

B不是所有的變異都能遺傳給子代的

C基因突變比基因重組發(fā)生的更普遍

D基因突變是產(chǎn)生新基因和新性狀的根本來源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌后可以使細(xì)菌死亡,HIV感染T細(xì)胞后可以造成T細(xì)胞大量死亡,那么噬菌體和HIV利用細(xì)菌和T細(xì)胞的物質(zhì)中主要的不同是( )

A. 組成蛋白質(zhì)的原料 B. 構(gòu)成核酸的原料

C. 營養(yǎng)成分 D. 無機(jī)鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 已知某植物開紅花是由兩個(gè)顯性基因AB共同決定的,否則開白花,兩對(duì)基因符合自由組合定律,則植株AaBb自交后代的表現(xiàn)型種類及比例是

A. 4種,9∶3∶3∶1 B. 4種,1∶1∶1∶1 C. 2種,3∶1 D. 2種,9∶7

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一組雜交品種AaBb×aaBb,各對(duì)基因之間按自由組合定律遺傳,則F1有表現(xiàn)型和基因型的種數(shù)為( )

A. 2,6 B. 4,9 C. 2,4 D. 4,6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的正確描述是(

A.②和③相間排列,構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C.當(dāng)DNA復(fù)制時(shí),⑨的形成需要DNA連接酶
D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的胰島A細(xì)胞產(chǎn)生胰高血糖素,胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素,參與這兩種白質(zhì)合成的( )

A. tRNA種類不同 B. mRNA堿基序列不同

C. 核糖體成分不同 D. 同一密碼子所決定的氨基酸不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示某生物細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.從圖中可以看出,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核膜直接相連
B.圖示中有中心體,說明該生物為低等植物或動(dòng)物
C.核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,具有選擇性,核膜也具有選擇透過性
D.核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與細(xì)胞間信息傳遞密切相關(guān),如圖中A和B為人體細(xì)胞.請(qǐng)回答問題:
(1)若圖表示人看到酸梅流唾液的反射弧中的部分過程,則信號(hào)分子C是;此反射需要高級(jí)神經(jīng)中樞參與并產(chǎn)生酸覺.
(2)若圖表示人體缺水時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)的部分過程,且信號(hào)分子C是抗利尿激素;C與B細(xì)胞膜上的結(jié)合,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞B
(3)若圖表示人體血糖升高后進(jìn)行調(diào)節(jié)的部分過程,細(xì)胞A需通過等細(xì)胞器對(duì)信號(hào)分子C進(jìn)行加工.
(4)若圖表示某種抗原侵入人體引發(fā)體液免疫的部分過程,且信號(hào)分子C是淋巴因子時(shí),細(xì)胞B可增殖分化為記憶細(xì)胞與 , 后者可分泌抗體.

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同步練習(xí)冊(cè)答案