【題目】下面甲圖示洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果,乙圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭,丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將丙圖視野中處于甲圖e時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是(
A.(2)×(3);左上方
B.(1)×(4);左上方
C.(2)×(3);右下方
D.(1)×(3);右下方

【答案】A
【解析】解:a、甲圖示DNA含量變化曲線圖:ab是間期,c前期,d中期,e后期,f末期. b、乙圖中目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,標(biāo)有5×是鏡頭(1),16×字樣的是鏡(2);物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,標(biāo)有10×是鏡頭(4),40×字樣的鏡頭是(3).
c、丙圖視野:左上方是后期,右上方是間期,左下方是末期,右下方是中期.
d、圖e時(shí)期的細(xì)胞處于后期,位于視野的左上方,由于在顯微鏡下成立的是倒像,移至視野中央需將玻片移向左上方;進(jìn)行640倍高倍鏡觀察,鏡頭組合應(yīng)該是(2)×(3).
答案選:A.
根據(jù)有無(wú)螺紋可以判斷出(1)(2)是目鏡,(3)、(4)為物鏡,目鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長(zhǎng)度成反比例,物鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長(zhǎng)度成正比例,(2)×(3)組合放大倍數(shù)最高;甲圖e時(shí)期的細(xì)胞是出于有絲分裂后期的細(xì)胞,在丙圖中處于視野的左上方,由于顯微鏡下所成的像是上下左右完全倒置的像,而實(shí)際位置在右下方,所以玻片應(yīng)向左上方移動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列行為不符合綠色消費(fèi)的是()
A.習(xí)慣于把還可以書寫的只收集起來(lái),以便重新利用。
B.在洗衣服時(shí),基本上使用肥皂或無(wú)磷洗衣粉。
C.較多使用普通電池,較少使用可充電電池。
D.即使某些野生動(dòng)物現(xiàn)在能夠人工飼養(yǎng)了,自己也不吃這些野生動(dòng)物。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某病的發(fā)病原理結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法不正確的是

A該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病

B激素A能夠促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝,使激素B合成增加

C圖中所示抗體和激素B對(duì)甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同

D使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

B. 部分動(dòng)、植物的某些細(xì)胞不具有細(xì)胞核

C. 核仁與mRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)

D. 核中的染色質(zhì)易被酸性染料染成深色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組做如下實(shí)驗(yàn):在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,測(cè)定各胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度,如表數(shù)據(jù)說(shuō)明(  )

瓊脂中生長(zhǎng)

素濃度/(mg/L)

0

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

胚芽鞘彎曲

的角度/α°

0

3

7

12

15

18

15

10

A. 生長(zhǎng)素濃度不同,促進(jìn)效應(yīng)就不同

B. 胚芽鞘彎曲的程度與其他激素?zé)o關(guān)

C. 促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度在0.25 mg/L左右

D. 瓊脂中生長(zhǎng)素濃度為0.35 mg/L時(shí),胚芽鞘生長(zhǎng)受抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成纖維素、膽固醇和淀粉酶三種物質(zhì)都具有的化學(xué)元素是(
A.C,H,O,N
B.C,H,O,N,P
C.N,P,K,Mg
D.C,H,O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林后經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展成了森林。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)施退耕還林后,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量

B. 實(shí)施退耕還林前的農(nóng)田群落中不存在垂直結(jié)構(gòu),只存在水平結(jié)構(gòu)

C. 在演替過(guò)程中,森林階段利用陽(yáng)光等資源的能力高于灌木階段

D. 群落演替到相對(duì)穩(wěn)定階段后,群落內(nèi)的物種組成仍會(huì)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可以選作觀察葉綠體材料的是(
A.洋蔥鱗片葉
B.根尖細(xì)胞
C.青霉菌
D.蘚類的葉片

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型.肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵.下列說(shuō)法正確的是(
A.圖所示肽鏈肯定由五種氨基酸脫水縮合而成
B.在肽酶P的作用下,經(jīng)過(guò)脫水可以形成兩條肽鏈
C.肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂
D.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個(gè)

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