【題目】下圖表示我國(guó)某草原上甲、乙兩種小型哺乳動(dòng)物的種群數(shù)量變化趨勢(shì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）可采用____________法來(lái)調(diào)查這兩種動(dòng)物的種群數(shù)量，若在調(diào)查期間，有標(biāo)志物脫落，則得到的種群數(shù)量值會(huì)____________（填“變大”“不變”或“變小”）。

（2）2～3年，甲動(dòng)物種群的出生率____________（填“≥”“=”或“≤”）死亡率，第3年乙動(dòng)物的年齡組成是____________。

【答案】標(biāo)志重捕 變大 ≤ 衰退型

【解析】

分析圖示可知，甲和乙存在捕食關(guān)系，其中甲是被捕食者，乙是捕食者，據(jù)此答題。

（1）甲乙兩種動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大，可采用標(biāo)志重捕法來(lái)調(diào)查這兩種動(dòng)物的種群數(shù)量。標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）：標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)。若在調(diào)查期間，有標(biāo)志物脫落，重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)會(huì)減少，故計(jì)算得到的種群數(shù)量值會(huì)變大。

（2）2～3年，甲動(dòng)物種群數(shù)量在減少，故其出生率≤死亡率，第3年后乙動(dòng)物的種群數(shù)量也在減少，故其年齡組成是衰退型。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列有關(guān)生物工程技術(shù)應(yīng)用的方案，請(qǐng)分析作答：

方案I 抗蟲基因 棉花受體細(xì)胞抗蟲棉

方案 prG基因 免疫過(guò)的B細(xì)胞體外培養(yǎng)單克隆抗體

方案 抗血栓基因山羊受精卵早期胚胎受體母羊抗血栓山羊

方案 玉米沼氣池生活能源

（1）方案I中，農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞最常用的方法，其中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA是指____________。從分子水平驗(yàn)測(cè)來(lái)說(shuō)，抗蟲棉培育已經(jīng)獲得成功的含義是________________。

（2）方案Ⅱ中，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該prG基因來(lái)制備單克隆抗體體外培養(yǎng)的細(xì)胞具有________的特點(diǎn)，單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是____________。

（3）方案中，將目的基因導(dǎo)入受精卵的常用方法是________________，若要同時(shí)獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)山羊相同的山羊，可對(duì)囊胚進(jìn)行____________，操作過(guò)程需要特別注意的問(wèn)題是________________。

（4）方案Ⅳ中，主要應(yīng)用的生態(tài)工程原理是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在解放前,奉賢農(nóng)村有一對(duì)夫婦生育的8個(gè)兒子中，3個(gè)既患有血友�。�H—h）又患紅綠色盲（E—e），3個(gè)正常,1個(gè)只患血友病,一個(gè)只患色盲,下列示意圖所代表的細(xì)胞中，最有可能來(lái)自孩子母親的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研工作者用高濃度的糖溶液飼喂一只成年健康小白鼠，在接下來(lái)的3小時(shí)內(nèi)，每隔半小時(shí)檢查該鼠血液中糖的濃度。下表是這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，下列敘述正確的是

食用糖后的時(shí)間（分）

0

30

60

90

120

150

180

血糖濃度（毫克/毫升）

75

125

110

90

75

75

75

A.該動(dòng)物血糖濃度的變化是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果

B.該動(dòng)物正常的血糖濃度在毫克/毫升左右

C.食用糖后120分鐘，血糖濃度降至毫克/毫升，主要是胰島素分泌增多的結(jié)果

D.食用糖后180分鐘，血糖濃度依然維持在毫克/毫升，只與胰高血糖素有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A處細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程為_____。圖中突觸小泡與A融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______性。

（2）由圖可知，對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié)方式中，甲狀腺細(xì)胞分泌的激素通過(guò)與甲細(xì)胞膜上的受體相結(jié)合進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式屬于____________調(diào)節(jié)。甲細(xì)胞表面存在不同受體的根本原因是___________________。

（3）若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，當(dāng)體液中甲狀腺激素含量過(guò)少時(shí)，甲細(xì)胞分泌的_________增多；當(dāng)甲狀腺細(xì)胞分泌的甲狀腺激素過(guò)多時(shí)，甲細(xì)胞分泌的相應(yīng)激素會(huì)_______。甲狀腺激素的分泌及調(diào)節(jié)過(guò)程中存在的調(diào)節(jié)機(jī)制既有________，又有________。

（4）免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，某研究小組用不同濃度的生長(zhǎng)素處理黃豆芽胚軸切段，一段時(shí)間后胚軸長(zhǎng)度如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

生長(zhǎng)素濃度

A.設(shè)置甲組的目的是排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.生長(zhǎng)素是通過(guò)參與細(xì)胞內(nèi)的代謝來(lái)影響胚軸生長(zhǎng)的

C.圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

D.促進(jìn)胚軸生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度在之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常利用一定濃度的來(lái)促進(jìn)扦插枝條生根�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）當(dāng)使用低濃度處理時(shí)常用__________法，當(dāng)使用高濃度處理時(shí)常用___________法。

（2）和__________（填植物激素）具有相似的生理效應(yīng)，該激素在植物體內(nèi)可由__________通過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)。

（3）能夠促進(jìn)扦插枝條生根，說(shuō)明其不僅具有__________的作用，還可以推測(cè)其能夠促進(jìn)_______（從細(xì)胞的生命歷程角度回答）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析如圖所示，其中數(shù)據(jù)為能量值（cal·cm-2·a-1）

據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 能量從昆蟲向食蟲鳥(niǎo)的傳遞效率明顯高于食蟲鳥(niǎo)向猛禽的傳遞效率

B. 能量的單向流動(dòng)使得三級(jí)消費(fèi)者同化的能量最少

C. 鼠同化的能量除流向猛禽外其余能量均用于自身呼吸

D. 生產(chǎn)者同化能量多的原因是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的效率高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的果皮顏色有白色、綠色和黃色三種，分別由位于兩對(duì)同源染色體上的等位基因控制。如圖是控制果皮不同色素合成的生理過(guò)程，則下列說(shuō)法不正確的是

A. ①過(guò)程稱為基因的表達(dá)

B. 黃果皮植株的基因型可能有兩種

C. BbTt的個(gè)體自交，后代中白果皮∶黃果皮∶綠果皮=9∶6∶1

D. 圖中顯示了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物的性狀

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