30、干擾素能抵抗所有病毒引起的感染,對(duì)治療癌癥及白血病也有一定療效。傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法是從人的淋巴細(xì)胞中提取,每升人的血液只能提取0.05干擾素?茖W(xué)家用基因工程方法在酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得了干擾素(下圖所示),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中過(guò)程a需要的物質(zhì)是 。
(2)過(guò)程b需要的物質(zhì)是 ,若此過(guò)程中干擾素基因的黏性末端是,則質(zhì)粒上與之相對(duì)應(yīng)的黏性末端是 。
(3)人的抗病毒干擾素基因能嫁接到質(zhì)粒的DNA分子中去,這說(shuō)明了:
。
(4)圖中X的名稱(chēng)是 ,它的組成除了目的基因外,還必須有_________________________等。
(5)隨著生物技術(shù)的快速發(fā)展,轉(zhuǎn)基因成果不斷涌現(xiàn),有人為之振奮,有人為之擔(dān)憂(yōu)。請(qǐng)從正反兩個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析。
正:__________________________________。
反:__________________________________。
解析:基因工程的操作步驟:提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定。所需酶有限制酶、DNA連接酶,轉(zhuǎn)基因成果有利、也有弊。
答案:
30、 (1)限制性核酸內(nèi)切酶 (1分)
(2)DNA連接酶;
(3)他們的DNA分子組成成分相同,結(jié)構(gòu)相似并都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
(4)基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒、重組載體) ; 標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子
(5)通過(guò)DNA成功重組和轉(zhuǎn)移,可培育具全新性狀的轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物和各種DNA重組微 生物,造福于人類(lèi);
大量轉(zhuǎn)基因生物的出現(xiàn)有可能對(duì)人體健康造成傷害,有可能產(chǎn)生新的致病菌,有可能對(duì)生態(tài)環(huán)境造成破壞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
30、干擾素能抵抗所有病毒引起的感染,對(duì)治療癌癥及白血病也有一定療效。傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法是從人的淋巴細(xì)胞中提取,每升人的血液只能提取0.05干擾素?茖W(xué)家用基因工程方法在酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得了干擾素(下圖所示),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省青島二中高三10月階段性測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
干擾素能抵抗所有病毒引起的感染,對(duì)治療癌癥及白血病也有一定療效。傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法是從人的淋巴細(xì)胞中提取,每升人的血液只能提取0.05干擾素?茖W(xué)家用基因工程方法在酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得了干擾素(下圖所示),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第三次模擬考試(生物)試題 題型:綜合題
干擾素能抵抗所有病毒引起的感染,對(duì)治療癌癥及白血病也有一定療效。傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法是從人的淋巴細(xì)胞中提取,每升人的血液只能提取0.05干擾素?茖W(xué)家用基因工程方法在酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得了干擾素(下圖所示),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中過(guò)程a需要的物質(zhì)是 。
(2)過(guò)程b需要的物質(zhì)是 ,若此過(guò)程中干擾素基因的黏性末端是,則質(zhì)粒上與之相對(duì)應(yīng)的黏性末端是 。
(3)人的抗病毒干擾素基因能嫁接到質(zhì)粒的DNA分子中去,這說(shuō)明了:
。
(4)圖中X的名稱(chēng)是 ,它的組成除了目的基因外,還必須有_________________________等。
(5)隨著生物技術(shù)的快速發(fā)展,轉(zhuǎn)基因成果不斷涌現(xiàn),有人為之振奮,有人為之擔(dān)憂(yōu)。請(qǐng)從正反兩個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析。
正:__________________________________。
反:__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年河北省高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題
(7分)干擾素能抵抗所有病毒引起的感染,對(duì)治療癌癥及白血病也有一定療效。傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法是從人的淋巴細(xì)胞中提取,每升人的血液只能提取0.05 μg干擾素。而科學(xué)家通過(guò)基因工程方法可以在酵母細(xì)胞內(nèi)獲得大量的干擾素(如下圖所示)。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)可以獲得目的基因的方法有_______________________________________________。
(2)通過(guò)基因工程可以把人的干擾素基因插入到酵母菌的基因中,其原因是_______________________________________________________________________。
(3)圖中X的名稱(chēng)是______,它的組成除了目的基因外,還必須有________。
(4)要實(shí)現(xiàn)c過(guò)程,通常要對(duì)酶母菌細(xì)胞用_______進(jìn)行處理。要檢測(cè)干擾素基因是否成功導(dǎo)入到酵母菌細(xì)胞,所用到的方法是_________。要檢測(cè)基因是否成功表達(dá),除了進(jìn)行分子檢測(cè)之外,有時(shí)還需要進(jìn)行___________的鑒定。
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