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    (每空1分,共8分)下圖1、2分別為植物和動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖3為某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖回答:

    (1)若圖l為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有(填標(biāo)號(hào)),藍(lán)藻與圖1細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是__________。

    (2)圖2細(xì)胞分泌的抗體的化學(xué)本質(zhì)是,該抗體在合成和分泌過(guò)程中,依次經(jīng)過(guò)的生物膜為_(kāi)____ _____ _____ (填標(biāo)號(hào))。

    (3)若圖2細(xì)胞發(fā)生癌變,則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是_______________。

    (4)圖3細(xì)胞中具有同源染色體的有,具有染色單體的有(填字母),D細(xì)胞的名稱(chēng)為_(kāi)_________。

     

    【答案】

    (1)②⑧藍(lán)藻無(wú)核膜包被的細(xì)胞核       (2)球蛋白

    ③⑦①(順序答錯(cuò)不給分)    (3)細(xì)胞膜上的糖蛋白減少

    (4)ABCEBCE極體或次級(jí)精母細(xì)胞

    【解析】

    試題分析:(1)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有液泡和葉綠體,藍(lán)藻是原核生物與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核。(2)分泌抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化形成;抗體合成和分泌過(guò)程中依次通過(guò)的生物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜。(3)癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。(4)具有同源染色體的細(xì)胞有有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過(guò)程中細(xì)胞即ABCE,具有染色單體的細(xì)胞有BCE,D細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,屬于極體或次級(jí)精母細(xì)胞。

    考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。

     

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源:2012屆貴州省湄潭中學(xué)高三第五次月考生物試卷 題型:綜合題

    (每空1分、共8分)中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

    (1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次分別是                                 
    (2)能夠鑒定DNA呈藍(lán)色的試劑是                     ;蛋白質(zhì)與雙宿脲試劑反應(yīng)可以產(chǎn)生           色。
    (3)在人類(lèi)的細(xì)胞中,b過(guò)程可以發(fā)生的場(chǎng)所是                              
    (4)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是          ,后者所攜帶的分子的結(jié)構(gòu)通式是                      。
    (5)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有(用類(lèi)似本題圖中的形式表示):
                                                                     
                                                                     

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    科目:高中生物 來(lái)源:2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

    (每空1分,共8分)圖一是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu);圖二是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

     

    (1)圖一結(jié)構(gòu)中涉及到的神經(jīng)元與突觸分別為_(kāi)_______________個(gè)。

    (2)圖二中表示感受器的是________(填編號(hào)),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是__________________________。

    (3)從圖一可知,神經(jīng)細(xì)胞因具較多的____________,使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)。

    (4)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結(jié)構(gòu)⑤___   _____(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))的數(shù)量將________(填“增加”或“減少”)。說(shuō)明非條件反射的形成過(guò)程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量,從而有利于智力開(kāi)發(fā)。

    (5)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體,而②及脊髓未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢運(yùn)動(dòng)障礙,對(duì)刺激________(填“有”或“無(wú)”)感覺(jué)。

    (6)人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺(jué)不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭幾钄嗔薩_______(填圖中的序號(hào))的興奮傳導(dǎo)。

     

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    科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年甘肅武威第六中學(xué)高三第四次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

    (每空1分,共8分)如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答;

    (1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是              。

    (2)圖甲中的a點(diǎn)表示              。如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是             

    (3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從                方向移動(dòng)。

    (4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量        ;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較, e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量       (填“高”“低”或“基本一致”)。

    (5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小為M1           M2 (填“>”“=”或“<”)。

     

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    科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省瓊海市高二上學(xué)期生物(理)試卷 題型:綜合題

    請(qǐng)依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)完成下列關(guān)于動(dòng)物調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)分析題:(每空1分,共8分)

    實(shí)驗(yàn)一:妊娠期糖尿病(簡(jiǎn)稱(chēng)GDM)是一種可由多種因素導(dǎo)致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥,孕婦患GDM后血糖調(diào)節(jié)能力下降,對(duì)胎兒發(fā)育和自身健康帶來(lái)多種負(fù)面影響。以下是某位孕婦的GDM篩檢報(bào)告,請(qǐng)你完善。

    (一)目的、對(duì)象

    目的:GDM篩檢。受檢者:姓名×××,妊娠25周。

    (二)篩檢方法

    受檢者禁食12小時(shí)后,抽取其靜脈血(血樣品編號(hào):0h),然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),開(kāi)始服糖后1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)分別抽取其靜脈血(血樣品編號(hào)分別為1h、2h和3h)。測(cè)定所采集各血樣品中的血糖濃度。

    判定方法:4個(gè)樣品中有3個(gè)血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM。

    (三)結(jié)果與分析

    檢測(cè)報(bào)告如下:

    姓名:×××   性別:女    測(cè)定日期:××年××月××日

    樣品        測(cè)定值(g/L)        參考值(g/L) 

    0h           1.08               1.05

    1h           2.30               1.90

    2h           1.85               1.65

    3h           1.48               1.45

    由此判定該孕婦是否患妊娠期糖尿?             

    (四)討論

    (1)若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常,則需要測(cè)定血液中的       

                   的濃度。

    (2)相當(dāng)一部分GDM患者在產(chǎn)后會(huì)康復(fù)。請(qǐng)簡(jiǎn)述康復(fù)后她們體內(nèi)血糖水平偏高時(shí)的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程。

        _____________________________________________________________________________

        _____________________________________________________________________________

     

    實(shí)驗(yàn)二:為探索甲狀腺激素對(duì)代謝的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

        實(shí)驗(yàn)?zāi)康模裕?/p>

        實(shí)驗(yàn)材料:雄性小白鼠20只,鼠籠、鼠飲水器、灌胃管、5mg/mL甲狀腺激素溶液,0.9%NaCl溶液、1000mL廣口瓶

        實(shí)驗(yàn)步驟:

        第一步:將健康雄性小白鼠按體重均勻分為給藥組和對(duì)照組,每組10只,實(shí)驗(yàn)室溫度保持在23℃左右。

        第二步:給藥組小白鼠,每只每次用灌胃法飼給5mg/mL甲狀腺激素溶液1mL,每日2次,連續(xù)用藥5d。對(duì)照組小白鼠,每只每次依上法飼給1mL 0.9%NaCl溶液。

        第三步:5d后將每只小白鼠分別放入容積1000mL的廣口瓶中,把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動(dòng),并記錄其存活時(shí)間,最后匯總?cè)M動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。計(jì)算平均存活時(shí)間,并與對(duì)照組結(jié)果進(jìn)行比較。

        根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,完成下列問(wèn)題:

    (1)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)相應(yīng)的結(jié)果分析:

      ①如果                                               ,說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)代謝無(wú)影響

      ②如果                                           ,說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)代謝有促進(jìn)作用

      ③如果                                           ,說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)代謝有抑制作用

    (2)如果將實(shí)驗(yàn)室溫度提高到30℃,對(duì)給藥組小白鼠的影響是實(shí)驗(yàn)動(dòng)物存活時(shí)間          。 

     

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    科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省高二下學(xué)期第一次月考 生物試卷 題型:綜合題

    (每空1分,共8分)干擾素是治療癌癥的重要藥物,它必須從血液中提取,每升人血只能提取0.05微克,所以?xún)r(jià)格昂貴,F(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞的基因公司用如下圖所示的方式生產(chǎn)干擾素,試分析原理和優(yōu)點(diǎn)。

     (1)從人的淋巴細(xì)胞中提取___________。使它與細(xì)菌質(zhì)粒相結(jié)合,然后移植到酵母菌體內(nèi),讓酵母菌________________。

    (2)酵母菌能用出芽生殖方式繁殖,速度很快,能大量生產(chǎn)_____,不但提高了產(chǎn)量,也降低了成本。

    (3)中國(guó)青年科學(xué)家陳炬成功地把人的干擾素基因移植到煙草的              上,使煙草得到了抗病毒的能力。

    試分析:

    ①人的基因所以能接到植物體內(nèi)去,物質(zhì)基礎(chǔ)是_____________。

    ②煙草有了抗病能力,這表明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了_______________。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明:人和植物共有一套______________,蛋白質(zhì)合成的方式__________________。

     

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