【題目】植物體細(xì)胞雜交能解決不同植物之間由于生殖隔離而不能進(jìn)行有性雜交的問題.植物體細(xì)胞雜交過程不涉及( 。
A.使用限制性核酸內(nèi)切酶
B.使用纖維素酶和果膠酶
C.誘導(dǎo)兩種不同的細(xì)胞融合
D.選擇利于雜交細(xì)胞分裂和分化的培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為中心法則示意圖,相關(guān)敘述不正確的是
A. ①~⑤過程均遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B. 原核細(xì)胞發(fā)生③過程存在多起點(diǎn)復(fù)制
C. ①過程進(jìn)行時,DNA的雙鏈要解開,需破壞氫鍵
D. 過程①⑤在進(jìn)行時有水生成
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【題目】下圖是氨基酸合成蛋白質(zhì)過程所產(chǎn)生的某種化合物的結(jié)構(gòu)簡式,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C分別表示___________________________。
(2)該化合物是由_________個氨基酸分子失去_________個水分子形成的,這種反應(yīng)叫做___________。該化合物稱為_________。
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【題目】下列制作生態(tài)缸的操作,錯誤的是( 。
A.缸底鋪潔凈細(xì)沙B.缸內(nèi)放動植物
C.缸內(nèi)低處放水D.封上生態(tài)缸蓋
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【題目】為了調(diào)查贛江的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作;卮鹣铝袉栴}:
(1)制備實(shí)驗所需的培養(yǎng)基時,在各成分都溶化后和分裝前,要進(jìn)行的是________和滅菌,對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是____________________。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱為 __________________。
(2)如A圖,該小組采用的是________________分離水樣中的細(xì)菌。操作時,接種環(huán)通過__________滅菌.
(3)該小組可采用上圖B所示的_____________(方法)檢測水樣中的細(xì)菌含量。在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是________________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為________________。
(4)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時,接種環(huán)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是__________________________________。
(5)在純化過程中,在固體培養(yǎng)基上劃線分離過程中,正確的操作是__________
A.每次劃線時,接種環(huán)都需要蘸菌液一次
B.劃線分離時,需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種
C.劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
D.在超凈平臺中進(jìn)行接種時,不能關(guān)閉過濾風(fēng)
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【題目】連續(xù)分裂的細(xì)胞,相鄰的兩個周期可表示為下圖,下列敘述不正確的是
A.a+b、c+d可表示一個細(xì)胞周期
B.不同生物的C段時間是相同的
C.b段主要完成核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配
D.d段末期植物細(xì)胞高爾基體活動增強(qiáng)
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【題目】精細(xì)胞變形形成精子的說法正確的是( 。
A.線粒體聚集形成頂體.以便能量供應(yīng)
B.中心體濃縮成原生質(zhì)滴
C.細(xì)胞核變成精子頭的主要部分
D.高爾基體演變成尾
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【題目】蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體,體細(xì)胞含有32條染色體(2n=32);雄蜂是單倍體,體細(xì)胞含16條染色體(n=16),雄蜂可通過一種特殊的減數(shù)分裂方式形成精子,如圖所示。下列說法正確的是
A. 若不考慮突變,一只雄蜂能產(chǎn)生兩種類型的精子
B. 一個初級精母細(xì)胞中含有2個染色體組
C. 在精子形成過程中,該動物細(xì)胞含有的染色體始終為16條
D. 蜜蜂的一個染色體組含有16條染色體
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【題目】“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”此詩句描寫了西湖的風(fēng)光,下列各圖分別表示西湖景區(qū)幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,結(jié)合生物學(xué)知識回答以下問題:
(1)西湖中生活的所有生物構(gòu)成__________,所有的荷花構(gòu)成__________。
(2)生活于西湖的微生物如一個細(xì)菌___________(填“屬于”或“不屬于”)個體生命系統(tǒng)。
(3)4個圖中屬于真核細(xì)胞的是______(填字母),判斷的理由是____________________。
(4)A、B細(xì)胞與C、D細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)方面的區(qū)別是:A、B細(xì)胞有核糖體和其他細(xì)胞器,而C、D細(xì)胞只有__________一種細(xì)胞器。
(5)D圖所示生物其細(xì)胞中具有葉綠素和__________,因而能進(jìn)行________作用,圖中除D外還有_____(填字母)也能進(jìn)行此生理活動。
(6)A細(xì)胞壁的主要成分是_________和_________;除此之外,還含有細(xì)胞壁的細(xì)胞有________(填字母)。
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