【題目】下圖為DNA分子的復(fù)制圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1DNA分子是由兩條鏈 盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

2表示DNA的雙鏈解開,這個(gè)過程叫做________。

3中的鏈的堿基序列自上而下是________,由可知,子代DNA分子中保留了原來親代DNA分子的一條鏈,這種復(fù)制方式稱做 。

4若該DNA分子中共有600個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤的數(shù)量是100個(gè),則該DNA分子復(fù)制3次,共需要游離態(tài)的腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是 個(gè)。

【答案】1反向平行 2解旋 3GAACA 半保留復(fù)制 4700

【解析】1DNA分子是由兩條鏈反向平行盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);

2表示DNA的雙鏈解開,是在解旋酶的作用下實(shí)現(xiàn)的,這個(gè)過程叫做解旋;

3是DNA復(fù)制,復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,所以中的鏈的堿基序列自上而下是GAACA,由可知,子代DNA分子中保留了原來親代DNA分子的一條鏈,這種復(fù)制方式稱做半保留復(fù)制;

4若該DNA分子中共有600個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤的數(shù)量是100個(gè),則該DNA分子復(fù)制3次,共形成DNA8個(gè),增加了7個(gè),所以共需要游離態(tài)的腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是7×100=700個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列四個(gè)試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){;乙試管:淀粉和淀粉酶;丙試管:牛奶和蛋白酶;丁試管:人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水.在上述四個(gè)試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應(yīng)的試管有(
A.4
B.3支
C.2支
D.1支

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系(適宜溫度、CO2濃度為0.03%)。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件,曲線變?yōu)棰颉O铝蟹治龊侠淼氖?  )

A. 與y點(diǎn)相比,x點(diǎn)葉綠體中的C3含量較低

B. 在y點(diǎn)時(shí),升高溫度導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>

C. 制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D. 制約z點(diǎn)光合作用的因素可能是CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示胰島素分泌調(diào)節(jié)過程及胰島素的作用機(jī)理。請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多;由圖可知,胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響。以上說明胰島素分泌調(diào)節(jié)方式屬于_________調(diào)節(jié)。

(2)據(jù)圖分析,胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原、脂肪的合成,另一方面也能增加細(xì)胞內(nèi)______________的合成,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。

(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在圖中異?贵w。圖中因_________(抗體1、抗體2)引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療。從免疫學(xué)的角度分析,這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于_________病。

(4)為研究桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料和儀器:生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水,血糖測(cè)定儀等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

a.隨機(jī)選取10只大鼠作為甲組,另外20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠隨機(jī)均分成乙組和丙組。

b.____________________________,并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

c.丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d,甲組和乙組大鼠灌喂______________,連續(xù)灌喂4周。期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食。

d.4周后,測(cè)定各組大鼠的血糖濃度,并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

請(qǐng)據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)將組別欄補(bǔ)充完整,從上到下依次是______________(用甲、乙、丙表示)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下哪種物質(zhì)的鑒定需要進(jìn)行隔水加熱?(
A.果糖
B.纖維素
C.抗體
D.脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法中加入SDS的作用是( )

A.增大蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量

B.改變蛋白質(zhì)分子的形狀

C.掩蓋不同蛋白質(zhì)分子間的電荷差別

D.減小蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.在分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài),對(duì)其染色可用醋酸洋紅液

B.與核糖體的形成及某種RNA合成有關(guān)

C.為單層膜,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D.親核蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核膜上的核孔需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì)生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉

食動(dòng)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示(能量以種群的質(zhì)量表示),下列敘述正確的是( )

蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級(jí)同化量中的一部分

在食物鏈中,蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級(jí)

圖中X代表用于蜘蛛生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率

A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆湖南五市十校教研教改共同體高三模擬理綜生物試卷)甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是(

A.圖乙所示的細(xì)胞可能是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,沒有生物膜系統(tǒng)

B.圖甲為主動(dòng)運(yùn)輸、圖乙為協(xié)助擴(kuò)散,故兩種運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)

C.圖甲物質(zhì)由膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)過程中一定消耗氧氣

D.腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

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