【題目】下圖是某同學(xué)在目鏡10x,物鏡40x”時(shí)顯微鏡下看到的圖像,據(jù)圖回答:

1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的是___________

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器:換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C. 調(diào)節(jié)光圈:調(diào)節(jié)視野的大小

D. 調(diào)節(jié)反光鏡:調(diào)節(jié)視野的亮度

2)有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng)、乙較短;丙、丁無(wú)螺紋,丙較長(zhǎng)、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是______________。觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)_______________。

A. 目鏡 B. 物鏡 C. 光圈 D. 反光鏡

3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,共有4個(gè),那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為________個(gè)。

4)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動(dòng)著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為_____________。

【答案】AC 甲和丁 D 64 順時(shí)針

【解析】

1、顯微鏡的物鏡一端有螺紋,物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,物鏡越短,放大倍數(shù)越小;目鏡沒(méi)有螺紋,目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,目鏡越短放大倍數(shù)越大,顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。

2、顯微鏡觀察物象時(shí),放大倍數(shù)越大,細(xì)胞體積越大,視野越暗,視野中細(xì)胞數(shù)目越少,反之亦然;顯微鏡觀察的物象是倒像,物象移動(dòng)的方向與玻片移動(dòng)的方向相反。

3、視野亮度可以通過(guò)反光鏡和光圈進(jìn)行調(diào)節(jié),凹面鏡和大光圈使視野變亮,平面鏡和小光圈使視野變暗。

1A、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,可以換用不同放大倍數(shù)的物鏡,A錯(cuò)誤;

B、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可以微調(diào)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離,B正確;

C、調(diào)節(jié)光圈,只能調(diào)節(jié)視野亮度,而不能調(diào)節(jié)視野大小,C錯(cuò)誤;

D、調(diào)節(jié)反光鏡,可以調(diào)節(jié)視野的亮度,D正確。

故選AC。

2)物鏡一端有螺紋,并且物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大;目鏡無(wú)螺紋,并且目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越;并且物鏡放大倍數(shù)越大,物鏡與裝片之間距離越短,甲、乙一端有螺紋,為物鏡,甲較長(zhǎng),故甲的放大倍數(shù)大;丙、丁無(wú)螺紋,為目鏡,丁較短,放大倍數(shù)大.則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是甲和丁。如果視野中左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,可能是反光鏡反射的進(jìn)入鏡筒的光線(xiàn)不均勻造成的,應(yīng)該調(diào)節(jié)反光鏡,D正確。

3)將物鏡40×換成10×的物鏡后,細(xì)胞的面積縮小16倍,視野中細(xì)胞的數(shù)目增大16倍,因此可看到16×4=64個(gè)細(xì)胞。

4)根據(jù)題意可知,視野中細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,由于在顯微鏡視野下看到的是倒立的虛像,上下顛倒,左右相反,也就是旋轉(zhuǎn)180度,因此細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向依然為逆時(shí)針。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖中cDNA文庫(kù)____(大于、等于、小于)基因組文庫(kù)。

(2)①過(guò)程提取的DNA需要____________的切割,B過(guò)程是____________過(guò)程。

(3)為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因,可用的技術(shù)是______________________

(4)目的基因獲取之后,需要進(jìn)行____________________,其組成必須有____________________________、復(fù)制原點(diǎn)及標(biāo)記基因等,此步驟是基因工程的核心。

(5)將該目的基因?qū)肽畴p子葉植物細(xì)胞,常采用的方法是__________,其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_________________________,可以用___________技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。

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【題目】圖是細(xì)胞三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,?qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A,B物質(zhì)分別是:A:________,B:________

(2)物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[________]和[________].

(3)物質(zhì)出入細(xì)胞需消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[]________

(4)物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖[]________

(5)葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是:________________

(6)人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬.這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

(7)污水處理過(guò)程中可以利用細(xì)胞膜的________特點(diǎn),將金屬離子和水分開(kāi).

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【題目】1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2、46號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(  )

A. 1、3、56號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

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【題目】取高產(chǎn)奶牛的耳部細(xì)胞,經(jīng)核移植、細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等過(guò)程,最終克隆出子代高產(chǎn)奶牛但是子代高產(chǎn)奶牛與提供耳部細(xì)胞的親本高產(chǎn)奶牛的遺傳性狀卻不完全相同。上述克隆過(guò)程可以說(shuō)明( 。

A.已分化的耳部細(xì)胞仍然具有全能性

B.已分化的細(xì)胞丟失了部分遺傳信息

C.已關(guān)閉的基因可以再進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)

D.已缺失的基因還可以再重新產(chǎn)生

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【題目】a干擾素是由人的白細(xì)胞產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì),是抗病毒的一類(lèi)特效藥,人類(lèi)利用基因工程技術(shù)已經(jīng)大批量生產(chǎn)a干擾素。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)利用逆轉(zhuǎn)錄的方法合成干擾素基因,不能從上皮細(xì)胞中提取mRNA,原因是______;這種方法合成的基因與細(xì)胞內(nèi)的基因相比,一般沒(méi)有______、啟動(dòng)子、終止子等結(jié)構(gòu)。

(2)根據(jù)α干擾素基因的脫氧核苷酸序列設(shè)計(jì)并合成引物,利用______技術(shù)可得到大量的α干擾素基因。

(3)基因工程中利用的工具酶有______,最常用的載體是______。

(4)將重組DNA導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞時(shí),需用______處理細(xì)胞使其成為______細(xì)胞。

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【題目】為探究不同溫度下兩種淀粉酶的活性,某同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)并對(duì)各組淀粉剩余量進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如圖所示,下列敘述不正確的是

A. 此實(shí)驗(yàn)不宜使用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)

B. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和酶的種類(lèi),無(wú)關(guān)變量是反應(yīng)時(shí)間和PH等

C. 各組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,酶A的活性均高于酶B的活性

D. 為了探究酶B的最適溫度,可在30-50℃之間設(shè)置系列溫度梯度的分組實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】赤霉素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原理可能是:只促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加;只促進(jìn)細(xì)胞長(zhǎng)度增加;既促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加也促進(jìn)細(xì)胞長(zhǎng)度增加。如果用藥物完全抑制DNA復(fù)制后,赤霉素誘導(dǎo)的莖芽的生長(zhǎng)被抑制了54%,這說(shuō)明赤霉素促進(jìn)莖芽生長(zhǎng)的原理是

A. B. C. D.無(wú)法判斷

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【題目】神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為

A. 內(nèi)負(fù)外正 B. 內(nèi)負(fù)外負(fù) C. 內(nèi)正外正 D. 內(nèi)正外負(fù)

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