【題目】如圖，曲線b表示最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。分析正確的是(　　)

A. 升高溫度后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

B. 酶量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

C. 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

D. 減小pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都不變

【答案】B

【解析】

影響酶促反應(yīng)速率的因素：底物濃度和酶濃度不影響酶的活性，而是通過(guò)影響底物與酶的接觸面積而影響酶促反應(yīng)速率；pH和溫度通過(guò)影響酶活性影響酶促反應(yīng)速率；酶的抑制劑和激活劑也可以影響酶促反應(yīng)速率。

由于曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系，因此，升高溫度后，酶促反應(yīng)速率會(huì)下降，A錯(cuò)誤；酶量減少，在反應(yīng)物濃度一定的條件下，反應(yīng)速率下降，可用曲線a表示，B正確；AB段隨著反應(yīng)物濃度的升高，反應(yīng)速率加快，限制因素是反應(yīng)物的濃度，C錯(cuò)誤；由于曲線b是最適pH，減小pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都會(huì)降低，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栐谕愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，成功利用“假說(shuō)一演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程的敘述中不正確的是

A. 提出的問(wèn)題是：為什么F2出現(xiàn)了3：1的性狀分離比

B. 假設(shè)的核心是:F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子

C. 根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)并推理出相應(yīng)結(jié)果

D. 做了多組相對(duì)性狀的正反交雜交試驗(yàn)，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3：1，驗(yàn)證了其假說(shuō)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答：

（1）甲圖在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>___________。

（2）甲圖可能代表氧氣運(yùn)輸過(guò)程的是圖中編號(hào)___________；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)___________。

（3）乙圖提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ]__________，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行___________的主要場(chǎng)所。

（4）乙圖結(jié)構(gòu)5為______________，對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”。

（5）乙圖如果此圖為洋蔥根部細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ]_____________________。

（6）乙圖西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[ ]____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體組織液中O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物，這些氧分子需要通過(guò)幾層由磷脂分子組成的膜

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測(cè)得細(xì) 胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是

A. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

B. 該組織細(xì)胞輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多

C. 該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

D. 圖中的兩條曲線不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是

A. ［H］和H2O B. ［H］ATP C. ATP和CO2 D. H2O和CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種堿基不是構(gòu)成RNA分子的堿基（ ）

A. 腺嘌呤 B. 鳥(niǎo)嘌呤

C. 胞嘧啶 D. 胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下措施不能提高作物產(chǎn)量的是

A. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

B. 增加室內(nèi)C02濃度

C. 增大室內(nèi)晝夜溫差

D. 采用綠色玻璃蓋頂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北重三中生物興趣小組在學(xué)習(xí)光合作用和細(xì)胞呼吸等知識(shí)后，繪制了番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)變化的過(guò)程圖．

(1)圖中不應(yīng)該存在的生理過(guò)程是________（填序號(hào)），消耗ATP的過(guò)程是________（填序號(hào)），表示有氧呼吸過(guò)程的有________（填序號(hào)）．

(2)為探究油菜素內(nèi)酯（BRs，一種植物激素）能否緩解弱光對(duì)番茄光合作用的影響，研究人員設(shè)計(jì)了A，B，C，D四組實(shí)驗(yàn)，所得結(jié)果如下：

組別

處理方式

Rubisco活性相對(duì)值

Rubisco基因表達(dá)量相對(duì)值

凈光合速率相對(duì)值

A

自然光照

100%

100%

100%

B

自然光照、葉面噴施一定濃度BRs

98.3%

102%

99.2%

C

弱光照（25%自然光照）

58.4%

35.0%

57.2%

D

弱光照（25%自然光照），葉面噴施相同濃度BRs

89.2%

71.0%

72.0%

①Rubisco是植物光合作用過(guò)程中一種關(guān)鍵酶，它所催化的反應(yīng)是無(wú)機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑，由此可知它存在的場(chǎng)所是________，它參與催化的具體過(guò)程是________________．

②比較________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，表明弱光能導(dǎo)致番茄暗反應(yīng)能力降低．A，C，D三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比表明，BRs緩解弱光對(duì)番茄光合作用影響的原因是__________________________________．

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