【題目】雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和狹葉兩種類(lèi)型，寬葉(B)對(duì)狹葉(b)呈顯性，等位基因位于X染色體上，其中狹葉基因(b)會(huì)使花粉致死。如果雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交，其子代的性別及表現(xiàn)型是（ ）

A．子代全是雄株，其中1/2為寬葉，1/2為狹葉

B．子代全是雌株，其中1/2為寬葉，1/2為狹葉

C．子代雌雄各半，全為寬葉

D．子代中寬葉雌株∶寬葉雄株∶狹葉雌株∶狹葉雄株＝1∶1∶1∶1

【答案】A

【解析】

試題分析：由題意可知親本為XBXb和XbY，因?yàn)?/span>Xb的雄配子會(huì)致死，因此雄配子只有Y，后代中只有雄性，其中寬葉和窄葉各占1/2，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，池塘中的一條魚(yú)、池塘中的所有生物、池塘中的所有衣藻和池塘各自對(duì)應(yīng)的層次是（ ）

A. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) B. 個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C. 細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) D. 細(xì)胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，正確的是（ ）

A. 甘油、脂肪酸合成為磷脂的場(chǎng)所在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 脫水縮合反應(yīng)只發(fā)生在形成肽的過(guò)程中

C. 無(wú)氧條件下馬鈴薯塊莖細(xì)胞中生成乳酸的過(guò)程不消耗[H]

D. C3 還被原的過(guò)程既消耗 H2O，也會(huì)生成 H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示（如圖），在處理時(shí)間相同的前提下（　�。�

A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由兩對(duì)基因（A、a和B、b）控制，花瓣顏色的形成原理如下圖所示．研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2 ． 回答下列問(wèn)題：
（1）基因A和a不同的根本原因 ．
（2）F1紅花植株的基因型為 ．
（3）有人認(rèn)為A、a和B、b基因是在同一對(duì)同源染色體上，也有人認(rèn)為A、a和B、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上． ①若A、a和B、b基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，則F2中的表現(xiàn)型及比例為 ． 如果從減數(shù)分裂的角度看，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是 ．
②若A、a和B、b基因在同一對(duì)同源染色體上（不考慮交叉互換及突變）．則F2中的表現(xiàn)型比例為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)分泌蛋白在________（填序號(hào)）中進(jìn)行最后的加工修飾，③與①通過(guò)_______________相互轉(zhuǎn)化。

(2)綠色植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是上述中的 [ ]_________________.

(3)圖⑦中，能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[ ]______________； 大分子RNA合成后通過(guò)_________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中。

(4)⑥是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，主要由______________和 ________________構(gòu)成。

(5)①-⑦中不含有生物膜的是[ ]_______________。觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是_____________________。

(6)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序__________(用“→”和序號(hào)表示先后順序)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①﹣③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.細(xì)胞中過(guò)程①、②發(fā)生的場(chǎng)所都在細(xì)胞核
B.不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)，起始點(diǎn)不相同
C.過(guò)程③合成的物質(zhì)可用斐林試劑檢驗(yàn)
D.①﹣③過(guò)程在B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞中都可能發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是

A. 雜交時(shí)，須在開(kāi)花前除去母本的雄蕊

B. 雜交時(shí)，須在開(kāi)花前除去父本的雌蕊

C. 自交時(shí)，雌蕊和雄蕊都無(wú)需除去

D. 人工授粉后，應(yīng)套袋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過(guò)程示意圖，①～⑥表示相關(guān)過(guò)程．請(qǐng)回答：
（1）過(guò)程①注射的A物質(zhì)是 ， 目的是使供體母鼠 ．
（2）過(guò)程③把目的基因和運(yùn)載體連接需要在 的催化下完成，過(guò)程④常用的方法是 ．
（3）取自公鼠附睪中的精子需放入人工配置的 中培養(yǎng)一段時(shí)間后，才可進(jìn)行體外受精．
（4）圖中過(guò)程⑥稱(chēng)為 ， 為使代孕母鼠與供體母鼠生殖器官的生理變化相同，此前需對(duì)代孕母鼠作 處理．
（5）蛋白質(zhì)水平檢測(cè)目的基因的表達(dá)通常采用的方法是 ． 采用胚胎分割移植的方法可獲得較多基因組成相同的轉(zhuǎn)基因小鼠，操作時(shí)需選擇發(fā)育到 或囊胚期的胚胎進(jìn)行．若選用囊胚期的胚胎，操作過(guò)程需要特別注意是 ．
（6）若通過(guò)上述操作獲得的蛋白質(zhì)，不完全符合人類(lèi)的需要，則需要通過(guò)或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造．

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