【題目】給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入一定量的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié)

D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

【答案】B

【解析】給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)血液中二氧化碳含量增多時(shí)，就會(huì)刺激神經(jīng)系統(tǒng)的呼吸中樞，使呼吸運(yùn)動(dòng)加快，這種對(duì)人體功能的調(diào)節(jié)方式稱(chēng)體液調(diào)節(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）不同的物質(zhì)X在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別為________；物質(zhì)X以____________方式形成分泌蛋白。

（2）分離出各種細(xì)胞器的方法是________________。從細(xì)胞器的組成成分的角度分析，a、b、c、d共有的成分是___________。

（3）圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有_______________(填圖中字母)；研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是______________。

（4）生物膜系統(tǒng)中能直接發(fā)生聯(lián)系的膜結(jié)構(gòu)有____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線(xiàn)粒體和葉綠體在細(xì)胞中起著重要作用，下列有關(guān)它們共性的敘述正確的是

A. 它們都有雙層膜，其內(nèi)膜都含有大量的酶催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)

B. 它們都有基質(zhì)，其有機(jī)物的種類(lèi)和含量相同

C. 它們都能合成ATP，用于細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)

D. 它們都有雙層膜，使它們各自的化學(xué)反應(yīng)互不干擾，有序快速的進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A代表的元素是（用元素符號(hào)填寫(xiě)）_______；Y指的是______________。

（2）Ⅰ在動(dòng)物的肝臟中主要是指________，在小麥種子中主要是指_____________。

（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為__________，P在生物體內(nèi)約有_____種。

（4）動(dòng)植物中共有的V是________________，其元素組成是________________。

（5）核糖體的組成成分為___________________（用圖中符號(hào)回答），核糖體中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號(hào)）：

（1）圖中所示的細(xì)胞膜模型稱(chēng)為_________。細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層______膜。

（2）細(xì)胞膜的基本骨架是________；細(xì)胞膜功能主要是由構(gòu)成細(xì)胞膜的_____來(lái)承擔(dān)的。

（3）植物根細(xì)胞吸收K+是以圖中的哪種方式進(jìn)行？__（填圖中編號(hào)）；在此過(guò)程中根細(xì)胞內(nèi)與之相關(guān)的細(xì)胞器主要有__________（寫(xiě)出兩種即可）。

（4）①、②兩種運(yùn)輸方式合稱(chēng)為_______，二者的區(qū)別是_________________________ 。

（5）圖示的過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有_______功能；與細(xì)胞表面識(shí)別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是_____ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麗藻細(xì)胞液中K+濃度是池水的1065倍。如果用某種呼吸抑制劑處理麗藻細(xì)胞，麗藻細(xì)胞中的K+濃度會(huì)迅速降低，由此說(shuō)明麗藻細(xì)胞吸收K+的方式是

A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 被動(dòng)運(yùn)輸 C. 自由擴(kuò)散 D. 協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)正在進(jìn)行旺盛生命活動(dòng)的細(xì)胞，假定在其生命活動(dòng)過(guò)程中含水量不變，則（ ）

A. 溫度升高，結(jié)合水比例減少，自由水比例增加

B. 溫度升高，結(jié)合水比例增加，自由水比例減少

C. 溫度降低，結(jié)合水比例減小，自由水比例增加

D. 溫度變化不會(huì)改變結(jié)合水和自由水原有的比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶具有很高的催化效應(yīng)，其原因是（　�。�

A. 提供了化學(xué)反應(yīng)開(kāi)始所需的活化能

B. 能使反應(yīng)物變成細(xì)小的微粒增加接觸面積

C. 酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需溫度等條件的要求

D. 降低了分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和植物主要通過(guò)線(xiàn)粒體來(lái)進(jìn)行（ ）

A．有氧呼吸 B．無(wú)氧呼吸

C．光合作用 D．化能合成作用

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