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科目:高中生物 來(lái)源:內(nèi)蒙古元寶山區(qū)一中2011屆高三第一次摸底考試生物試題 題型:013
節(jié)約能源,減少二氧化碳排放是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”和“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要途徑,以下關(guān)于“低碳”和碳循環(huán)的說(shuō)法不正確的是
“低碳經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展將會(huì)導(dǎo)致生物圈的碳循環(huán)受到阻礙
現(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展,短期內(nèi)二氧化碳排放量過(guò)大,導(dǎo)致了生物畫(huà)碳循環(huán)失衡
盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉(zhuǎn)向“低碳生活”的途徑之一
“原料——產(chǎn)品——廢料”的生產(chǎn)模式向“原料——產(chǎn)品——原料——產(chǎn)品”模式轉(zhuǎn)化,有助于減少?gòu)U料處理的能耗,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省成都市畢業(yè)班摸底測(cè)試生物試題 題型:選擇題
節(jié)約能源,減少二氧化碳排放是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”和“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要途徑,以下關(guān)于“低碳”和碳循環(huán)的說(shuō)法不正確的是( )
A.“低碳經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展將會(huì)導(dǎo)致生物圈的碳循環(huán)受到阻礙
B.現(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展,短期內(nèi)二氧化碳排放量過(guò)大,導(dǎo)致了生物畫(huà)碳循環(huán)失衡
C.盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉(zhuǎn)向“低碳生活”的途徑之一
D.“原料——產(chǎn)品——廢料”的生產(chǎn)模式向“原料——產(chǎn)品——原料一一產(chǎn)品”模式轉(zhuǎn)化,有助于減少?gòu)U料處理的能耗,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
節(jié)約能源,減少二氧化碳排放是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”和“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要途徑,以下關(guān)于“低碳”和碳循環(huán)的說(shuō)法不正確的是 ( )
A.“低碳經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展將會(huì)導(dǎo)致生物圈的碳循環(huán)受到阻礙
B.現(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展,短期內(nèi)二氧化碳排放量過(guò)大,導(dǎo)致了生物畫(huà)碳循環(huán)失衡
C.盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉(zhuǎn)向“低碳生活”的途徑之一
D.“原料——產(chǎn)品——廢料”的生產(chǎn)模式向“原料——產(chǎn)品——原料一一產(chǎn)品”模式轉(zhuǎn)化,有助于減少?gòu)U料處理的能耗,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
節(jié)約能源,減少二氧化碳排放是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”和“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要途徑,以下關(guān)于“低碳”和碳循環(huán)的說(shuō)法不正確的是
A.“低碳經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展將會(huì)導(dǎo)致生物圈的碳循環(huán)受到阻礙
B.現(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展,短期內(nèi)二氧化碳排放量過(guò)大,導(dǎo)致了生物畫(huà)碳循環(huán)失衡
C.盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉(zhuǎn)向“低碳生活”的途徑之一
D.“原料——產(chǎn)品——廢料”的生產(chǎn)模式向“原料——產(chǎn)品——原料一一產(chǎn)品”模式轉(zhuǎn)化,有助于減少?gòu)U料處理的能耗,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆四川省成都市高中畢業(yè)班摸底測(cè)試生物試題 題型:單選題
節(jié)約能源,減少二氧化碳排放是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”和“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要途徑,以下關(guān)于“低碳”和碳循環(huán)的說(shuō)法不正確的是( )
A.“低碳經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展將會(huì)導(dǎo)致生物圈的碳循環(huán)受到阻礙 |
B.現(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展,短期內(nèi)二氧化碳排放量過(guò)大,導(dǎo)致了生物畫(huà)碳循環(huán)失衡 |
C.盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉(zhuǎn)向“低碳生活”的途徑之一 |
D.“原料——產(chǎn)品——廢料”的生產(chǎn)模式向“原料——產(chǎn)品——原料一一產(chǎn)品”模式轉(zhuǎn)化,有助于減少?gòu)U料處理的能耗,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán) |
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