如右圖,關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是


  1. A.
    胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤
  2. B.
    ②④都具雙層膜,都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換?
  3. C.
    觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色
  4. D.
    ①與③之間通過“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化
A
試題分析:本題考查細(xì)胞器的功能。
A.胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器有①高爾基體、②線粒體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤核糖體;錯(cuò)誤。
B.②④都具雙層膜,都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換,②線粒體是有氧呼吸的主要場所;④葉綠體是光合作用的場所;正確。
C.觀察活細(xì)胞中的②線粒體常用健那綠染液進(jìn)行染色,成藍(lán)綠色;正確。
D.①與③之間通過“出芽”形成囊泡,進(jìn)行轉(zhuǎn)化;正確。
考點(diǎn):高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體、核糖體的結(jié)構(gòu)和功能。
點(diǎn)評:本題相對綜合,可以通過理解記憶的方法平時(shí)加以訓(xùn)練。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省安溪一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如右圖,關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是(   )

A.胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤
B.②④都具雙層膜,都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換?
C.觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色
D.①與③之間通過“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如右圖,關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是(   )

A.胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤

B.②④都具雙層膜,都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換?

C.觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色

D.①與③之間通過“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題

如右圖,A、B是高等動(dòng)植物細(xì)胞玍電子顯微鏡下觀察到的圖像。下列關(guān)于此圖的說法中,正確的是

A. A與B相比較,A細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有⑧⑨⑩

B. B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散進(jìn)人一個(gè)相鄰細(xì)胞中進(jìn)行光合作用,則該CO2分子穿過的磷脂分子共12層

C. 圖中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是④⑥⑩

D. 若B細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞.細(xì)胞中含有RNA的細(xì)胞器有③⑥⑩

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(09江門市一模)(10分)請回答關(guān)于生物多樣性的問題:

(1)2008年奧運(yùn)吉祥物福娃“迎迎”原型來自我國青藏高原特有的動(dòng)物藏羚羊,分布在可可西里的自然保護(hù)區(qū)。人們保護(hù)藏羚羊的目的是(   )

   A.保護(hù)可可西里的植被      B.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

   C.防止外來物種的入侵      D.保護(hù)遺傳的多樣性和物種的多樣性

(2)從進(jìn)化角度來看,生物性狀具有多樣性是                              的結(jié)果。

(3)從整個(gè)生物界來看,不同的生態(tài)環(huán)境中分布著不同類型的群落,這反映了        水平的多樣性。

(4)從紅豆杉的樹皮和針葉中分離純化出的紫杉醇,是一種對子宮癌、乳腺癌、白血病等癌癥有特殊療效的抗癌藥物。從生物多樣性價(jià)值角度說明了紅豆杉具有                                。

(5)某生態(tài)學(xué)家以“保護(hù)和利用草原生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性”為課題,對某草原進(jìn)行了幾項(xiàng)專題研究,并繪制了單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量 的關(guān)系圖,如右圖所示,圖中的橫虛線代表未放牧?xí)r,草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量。請據(jù)圖分析并回答下列問題:

①放牧量應(yīng)控制在圖中b點(diǎn)和c點(diǎn)之間,為什么?                  

                                                                。

②如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長期在圖中c點(diǎn)以上,會(huì)對生物多樣性造成什么樣的影響?                                                                       。

③生態(tài)學(xué)家建議在此草原中引入鼠類的天敵和草食性昆蟲的天敵,從能量流動(dòng)的角度看,其目的                                                                     。

④草原生態(tài)系統(tǒng)如果發(fā)生大火后,隨著時(shí)間推移,該地方的群落結(jié)構(gòu)重新趨于穩(wěn)定,這個(gè)變化稱為                ;其需要時(shí)間相對森林生態(tài)系統(tǒng)          ,說明草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性特點(diǎn)是                     。

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