30、Ⅰ某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)。結(jié)合所給材料，分析回答相關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)一：探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系，結(jié)果如甲圖所示。與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是          、          。

實(shí)驗(yàn)二：測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化，結(jié)果如乙圖所示。B→C時(shí)間段，葉綠體內(nèi)C3含量將     。圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是            。

實(shí)驗(yàn)三：采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定，其原理是：將對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度，其單位是mg/（dm2·h）

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1） 請?jiān)O(shè)計(jì)一張表格用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（假設(shè)實(shí)驗(yàn)選定葉片數(shù)目為3）

  

（2） 若M=MB-MA，則M表示             。

Ⅱ“滔滔”是我國第一例轉(zhuǎn)入人體白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因試管牛，人們利用該轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁能生產(chǎn)人類血清白蛋白。人體白蛋白基因通常可以從基因文庫中獲取，含有一種生物所有基因的文庫稱為                ，獲利人體白蛋白基因后可以利用             技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。人體白蛋白基因一般利用            技術(shù)導(dǎo)入牛的受精卵中，當(dāng)受精卵分裂到囊胚期時(shí)，需要取囊胚的        細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定，以確保發(fā)育成熟的牛能分泌乳汁。

Ⅰ（1） 實(shí)驗(yàn)一：光照強(qiáng)度（2分）    CO2濃度（2分）

    實(shí)驗(yàn)二： 減少（2分）   B、D（2分）（少答不給分）

    實(shí)驗(yàn)三：（1）（2分）

葉片編號(hào)

MB

MA

M

1

2

3

平均值

   （2） B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量（真正光合強(qiáng)度或總光合強(qiáng)度）

Ⅱ基因組文庫或DNA文庫（2分）  PCR（2分）  顯微注射（2分）  滋養(yǎng)層（2分）


解析:

本題Ⅰ考查了有關(guān)光合作用和呼吸作用相關(guān)的知識(shí)。對于對于光合作用的影響因素主要是光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度、水分和礦質(zhì)元素等通過甲圖可以看出影響其與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素只有光照強(qiáng)度和CO2濃度而不可能是溫度和水分及礦質(zhì)元素，在相同的條件下，只有種群密度的不同，隨著種群密度的增大，植物相互遮光，透氣性不好，所以影響因素為：光照強(qiáng)度和CO2濃度。對于實(shí)驗(yàn)二中B→C時(shí)間段，是隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合速率逐漸增加，所以含量應(yīng)該降低。光合速率與呼吸速率相等點(diǎn)是乙圖中的拐點(diǎn)，也就是B、D兩點(diǎn)。對于實(shí)驗(yàn)三中測定的數(shù)值，MA表示呼吸速率，MB表示凈光合速率是，題干中的假定實(shí)驗(yàn)選定的葉片數(shù)目為3，所以要測定這三個(gè)葉片中的數(shù)值求其平均值，而M=MB-MA表示是凈光合速率與呼吸速率之和，所以是真正光合速率。

本題Ⅱ中有關(guān)基因工程和胚胎工程的綜合問題�；蚪M文庫是指該種生物所有基因的總和，又稱DNA文庫；對于目的基因的擴(kuò)增一般采用PCR技術(shù)進(jìn)行，把重組的運(yùn)載體導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的方法通常是顯微注射技術(shù)，對于受精卵發(fā)育的個(gè)體性別鑒定一般選擇囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，結(jié)合所給材料，回答相關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)一：探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系，結(jié)果如甲圖所示。與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是          、          。

實(shí)驗(yàn)二：測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化，結(jié)果如乙圖所示。B→C時(shí)間段，葉綠體內(nèi)ADP的移動(dòng)方向是            ，葉綠體內(nèi)C3含量將            。圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是            。

實(shí)驗(yàn)三：采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定，其原理是：將對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度。

（1） 請?jiān)O(shè)計(jì)一張表格用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（假設(shè)實(shí)驗(yàn)選定葉片數(shù)目為3）

 

 

 

 

 

 

（2） 若M=MB-MA，則M表示                                        。

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高三11月月考生物試卷 題型：綜合題

分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問題。

Ⅰ（每空1分）在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。

 
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）
光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）
光飽和時(shí)CO2吸收量（mg/100cm2葉·小時(shí)）
黑暗條件下CO2釋放（mg/100cm2葉·小時(shí)）
A植物
1
3
11
5.5
B植物
3
9
30
15
（1）與B植物相比，A植物是在            光照條件下生長的植物，判斷的依據(jù)是     。
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時(shí)，B植物光合速率        ，此時(shí)限制光合速率的主要外因是                           ，造成這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是                    跟不上           反應(yīng)。
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，B植物的總光合速率是             （mg CO2/100 cm2葉·小時(shí)）。
（4）光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響。某植物正處于結(jié)果期，如右圖①。若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如右圖②，則留下葉片的光合速率        ，原因是                         。

Ⅱ（每空2分）某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定。其原理是：將對稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎǹ上仍谌~柄基部用熱水、或熱石蠟液燙傷或用呼吸抑制劑處理）阻止兩部分的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重（mg），獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，分別記為MA、MB。
（1）請?jiān)O(shè)計(jì)一張表格用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)實(shí)驗(yàn)選定的葉片數(shù)目為3）。
（2）請計(jì)算出B葉片被截取部分在單位時(shí)間的光合作用強(qiáng)度=        ，（其單位是mg/h）

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三11月月考生物試卷 題型：綜合題

分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問題。

Ⅰ（每空1分）在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。

 

光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）

光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）

光飽和時(shí)CO2吸收量（mg/100cm2葉·小時(shí)）

黑暗條件下CO2釋放（mg/100cm2葉·小時(shí)）

A植物

1

3

11

5.5

B植物

3

9

30

15

（1）與B植物相比，A植物是在             光照條件下生長的植物，判斷的依據(jù)是      。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時(shí)，B植物光合速率         ，此時(shí)限制光合速率的主要外因是                            ，造成這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是                     跟不上            反應(yīng)。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，B植物的總光合速率是              （mg CO2/100 cm2葉·小時(shí)）。

（4）光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響。某植物正處于結(jié)果期，如右圖①。若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如右圖②，則留下葉片的光合速率         ，原因是                          。

Ⅱ（每空2分）某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定。其原理是：將對稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎǹ上仍谌~柄基部用熱水、或熱石蠟液燙傷或用呼吸抑制劑處理）阻止兩部分的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重（mg），獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，分別記為MA、MB。

 

 

 

 

 

（1）請?jiān)O(shè)計(jì)一張表格用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)實(shí)驗(yàn)選定的葉片數(shù)目為3）。

（2）請計(jì)算出B葉片被截取部分在單位時(shí)間的光合作用強(qiáng)度=         ，（其單位是mg/h）

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三10月份月考生物試卷 題型：綜合題

（22分）

Ⅰ．某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是          、             。實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)，不僅單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度呈負(fù)相關(guān)關(guān)系，番茄植株的生長也與種植密度呈負(fù)相關(guān)，番茄生長的調(diào)節(jié)主要是       調(diào)節(jié)，與番茄果實(shí)發(fā)育關(guān)系最密切的是          。

Ⅱ．細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解。為探究該反應(yīng)發(fā)生的場所，甲、乙二人分別做了如下實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)的方法：

步驟一：取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理，使之分散為單個(gè)細(xì)胞。

步驟二：用含14C標(biāo)記的C6H12O6及完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細(xì)胞一段時(shí)間。

步驟三：離心得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì)，分裝在標(biāo)號(hào)為1、2的兩支試管中。 步驟四：取新配制的澄清石灰水兩滴，分別滴入兩支試管內(nèi)。

現(xiàn)象：1、2兩支試管均變渾濁。

結(jié)論：丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，又發(fā)生在線粒體中。

乙同學(xué)的方法：第一步同甲步驟一，第二步同甲步驟三，第三步待續(xù)。

請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)完成后，老師指出甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是錯(cuò)誤的。請分析其結(jié)果出錯(cuò)的原因：__                                                                   ___

（2）現(xiàn)給你如下試劑：14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液（不含糖），清水，吸管若干，新配制的澄清石灰水。請繼續(xù)乙的實(shí)驗(yàn)，探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。

    步驟三：取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號(hào)為A、B的兩支試管內(nèi)，再取等量的14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液（不含糖）分別加入A、B兩支試管內(nèi)。

    步驟四：                                                                  

    預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：

①         現(xiàn)象：                                                                    

    結(jié)論：                                                                    

②  現(xiàn)象：                                                                    

    結(jié)論：                                                                   

③  現(xiàn)象：                                                                    

結(jié)論：丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。

 

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科目：高中生物 來源：2010年海南省�？谑懈呷聦W(xué)期高考調(diào)研（一）生物試題 題型：綜合題

（12分）某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，結(jié)合所給的材料，回答相關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一（甲圖）：與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是     

           。實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)，不僅單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度呈負(fù)相關(guān)關(guān)系，番茄植株的生長也與種植密度呈負(fù)相關(guān)，番茄生長的調(diào)節(jié)方式是           ，與番茄果實(shí)發(fā)育最密切的激素是             。

（2）實(shí)驗(yàn)二（乙圖）：本實(shí)驗(yàn)的自變量是            ，a點(diǎn)條件下番茄植株相對生長速率低于b點(diǎn)的主要原因是               。

（3）實(shí)驗(yàn)三（丙圖）：番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是            。該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？             ，理由是                                         。

 

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