下列哪個(gè)學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

[　　]

A．血液循環(huán)學(xué)說(shuō)
B．生物重演論
C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)
D．達(dá)爾文的生物進(jìn)化論
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

下列哪個(gè)學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

[　　]

A．血液循環(huán)學(xué)說(shuō)
B．生物重演論
C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)
D．達(dá)爾文的生物進(jìn)化論

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省分校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（  ）

A．可以用滅菌后的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒

B．念珠藻細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

C．小麥生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

科學(xué)家通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究，提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。下列敘述錯(cuò)誤的是（    ）

A. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位     

B. 多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個(gè)細(xì)胞對(duì)整體的生命不起作用

C. 老細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪個(gè)學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性


  1. A.
    血液循環(huán)學(xué)說(shuō)
  2. B.
    生物重演論
  3. C.
    細(xì)胞學(xué)說(shuō)
  4. D.
    達(dá)爾文的生物進(jìn)化論

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