【題目】圖1表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖，A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。圖2表示光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 圖1中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是05點(diǎn)和2024點(diǎn)

B. 圖1的陰影部分可表示619點(diǎn)有機(jī)物的積累量

C. 圖2中限制AC段光合速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度

D. 圖2的C點(diǎn)時(shí)，每個(gè)細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析，圖1中05點(diǎn)和2024點(diǎn)氧氣吸收速率一直保持最大，只進(jìn)行呼吸作用，A正確；圖1的陰影部分可表示619點(diǎn)有機(jī)物的積累量，B正確；圖2中限制AC段光合速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度，C正確；圖2的C點(diǎn)時(shí)，每個(gè)細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所含有葉綠體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白化病是一種常染色體隱性遺傳病。一對(duì)夫婦表現(xiàn)型均正常，他們都有一個(gè)患白化病的妹妹。這對(duì)夫婦生育正常男孩和患白化病女孩的概率分別是

A.1/2、1/4B.不能確定、1/9

C.不能確定、不能確定D.4/9、1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響，研究人員用密閉的透明玻璃罩將生長狀況一致的植物分別罩住形成氣室，并與二氧化碳傳感器相連，在其他環(huán)境因素相同且適宜的條件下，定時(shí)采集數(shù)據(jù)，結(jié)果如下圖所示。

（1）曲線①植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有__________。曲線④植物光合作用所需的C02來自于_______。

（2）曲線②植物的光合速率__________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用速率。據(jù)圖分析，提高②的光合作用強(qiáng)度可采取的措施是____________________。

（3）150s時(shí)，曲線③的呼吸作用速率__________（填“大于”“小于”或“等于”）曲線④的呼吸作用速率，判斷依據(jù)是_____________________________。

（4）200s時(shí)，曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差表示____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級(jí)能量的類型和去向(d表示該營養(yǎng)級(jí)未被利用的能量)。下列有關(guān)敘述中不正確的是(　　)

A. 圖中可表示生產(chǎn)者與消費(fèi)者的呼吸量，但所占比例不符

B. 生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為

C. 消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值可用(a2＋b2＋c2＋d2)表示，且此部分能量存在于有機(jī)物中

D. 在食物鏈中，各營養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某類動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過程中的部分時(shí)期細(xì)胞示意圖，請(qǐng)回答問題：

（1）圖b細(xì)胞所處的分裂方式及時(shí)期是 ____________ 。

（2）圖d細(xì)胞的名稱是是____________ 。

（3）基因的分離和自由組合都發(fā)生在上圖中_____細(xì)胞的時(shí)期。

（4）a細(xì)胞中有染色體和DNA分子數(shù)分別是_________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 高度分化的成熟葉肉細(xì)胞不具備發(fā)育成完整植株的潛能

B. 植物細(xì)胞在有氧條件下的呼吸終產(chǎn)物與無氧條件下的不同

C. 種子胚根和胚芽中的所有細(xì)胞都是由受精卵分裂分化而來的

D. 葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，下列說法不正確的是（ ）

A、生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的

B、變形蟲的細(xì)胞能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

C、病毒是一類比細(xì)胞更簡單的生物，地球上最早出現(xiàn)的生命形式是病毒

D、生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解，若一種生物攝食兩種前一營養(yǎng)級(jí)的生物，且它們被攝食的生物量相等，則貓頭鷹體重增加1 kg，至少需要消耗A(　　)

A. 100 kg

B. 312.5 kg

C. 25 kg

D. 15 kg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒的遺傳物質(zhì)是 ( )

A.只有DNAB.只有RNAC.DNA和RNAD.DNA或RNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案