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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的X、Y可分別代表什么元素?
X是_______________,Y是_______________。
(2)A物質(zhì)包括A1~A5,具有多樣性,其原因?yàn)椋?/p>
①?gòu)腶分析主要是因?yàn)開(kāi)______________________
____________________________。
②從A分析是因?yàn)開(kāi)__________________________
_______________________________________。
③從C1分析是因?yàn)開(kāi)_______________________。
(3)C1→C2的變化稱(chēng)之為_(kāi)______________,與C2相
比較C1主要存在于細(xì)胞________中。
(4)在A1~A5的合成過(guò)程中,除了需要核糖體外,________(用A1~A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾
基體的參與。
(5)與A5有關(guān)的C1片段是否只存于胰島B細(xì)胞中?________。其理由是_______________________________。
與A5有關(guān)的C2片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?_______。其理由是______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省永昌縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖1表示光合作用部分過(guò)程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。根據(jù)圖完成下列問(wèn)題:?
圖1 圖2
(1)圖1中A表示的物質(zhì)是________,它由________在光下分解產(chǎn)生,其作用是______________。
(2)圖1中ATP形成所需的能量最終來(lái)自于________,若用放射性同位素14C標(biāo)記CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是________。
(3)圖2中曲線a表示的化合物是______,在無(wú)光照時(shí),其含量迅速上升的原因是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省連云港市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖l表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作和利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖,圖2是“DNA粗提取與鑒定”相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
圖l 圖2
(1)圖1中,X溶液為 ,其作用是使 。發(fā)酵過(guò)程中用攪拌器攪拌的目的是為了使 。
(2)在用海藻酸鈉包埋酵母菌形成凝膠珠的過(guò)程中,加熱溶解海藻酸鈉時(shí)需注意用 加熱,然后將溶化好的海藻酸鈉溶液 后,再加入酵母菌充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颉?/p>
(3)圈2中,a表示釋放核物質(zhì)后進(jìn)行過(guò)濾的過(guò)程,過(guò)濾后取 (填“濾液”或“析出物”)進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn);b表示的相關(guān)操作過(guò)程中,加入2mol/LNaCl溶液的作用是 ;c表示在濾液中加入冷卻的95%的酒精,其目的是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示的是某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的H2O2濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系圖,圖2是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一個(gè)裝置圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
圖1 圖2
(1)圖1中AB段說(shuō)明反應(yīng)速率大小主要與 有關(guān),對(duì)應(yīng)圖2中的實(shí)驗(yàn)裝置如何設(shè)計(jì) 。
(2)如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過(guò)的土豆片,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度、pH等保持不變,形成曲線a與曲線b差異的可能原因是 ;將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中,定時(shí)記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量,繪制出的溫度對(duì)H2O2酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線圖不夠科學(xué),其原因是 。
(4)曲線b在B點(diǎn)后反應(yīng)速率不再增加的原因是 ,曲線C形成的可能原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆上海市高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
分析有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的材料,回答下列問(wèn)題。(13分)
圖1表示綠色植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些代謝過(guò)程,圖中①-⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。圖3表示某草場(chǎng)在不同溫度下光合作用中氧氣釋放量與光強(qiáng)度之間的關(guān)系。
37. 圖1中B是 。圖中代表細(xì)胞生命活動(dòng)可直接利用的一種能源物質(zhì)的是 。(填編號(hào))
38. B中的色素主要吸收 光。該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí),則圖中①→②→①的循環(huán) (能/不能)進(jìn)行,原因是 。
39. 當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的d時(shí), 圖1中⑥的去向有 、 。
40. 若圖2中,a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)得時(shí)間為夜間0點(diǎn),b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間是早晨6點(diǎn),則陰影部分面積所表示的含義是 。
41. 據(jù)圖3,25℃時(shí)呼吸速率是15℃時(shí)的 倍,其原因是 。
42. 若光照強(qiáng)度為8 klx,光照時(shí)間為12小時(shí),白天溫度為25℃,夜晚為15℃,則全天該草場(chǎng)積累的葡萄糖為 mg。若其它條件保持不變,夜晚溫度降至5℃,則全天積累的葡萄糖為 mg。由上述數(shù)據(jù)比較可以得出的結(jié)論是 。
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