【題目】下列哪組的不完全屬于免疫系統(tǒng)()
A.淋巴結、吞噬細胞、溶菌酶
B.腎臟、淋巴細胞、淋巴因子
C.骨髓、扁桃體、胸腺
D.抗體、B細胞、T細胞
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示將殺死的S型菌與R型活菌混合注射到小鼠體內后兩種細菌的含量變化,乙圖為用同位示蹤記技術完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。下列相關敘述中,不正確的是
A. 甲圖中ab時間段內,小鼠體內還沒形成大量的免疫R型菌的抗體
B. 甲圖中的S型菌是由R型菌轉化而來的
C. 乙圖中如果噬菌體和細菌混合后不經(jīng)過攪拌,懸浮液中的放射性要減弱
D. 乙圖中噬菌體DNA 未被標記,所以沉淀物中完全沒有放射性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如表是研究小組對我國某淡水湖生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況的調查,甲-丁代表各個營養(yǎng)級。據(jù)圖回答下列問題:
未利用量 J/(cm2.a) | 流向分解者的量 J/(cm2.a) | 呼吸量 J/(cm2.a) | 同化量 J/(cm2.a) | |
甲 | 10.4 | 925.8 | 1785.2 | 3092.5 |
乙 | 3.6 | 16.2 | 32.1 | 51.9 |
丙 | 3227.7 | 3393.1 | 4003.3 | 13716.6 |
丁 | 5.3 | 105.6 | 208.3 | 371.1 |
(1)分析表格數(shù)據(jù),流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________J(cm2.a)。
(2)乙營養(yǎng)級用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量和流向下一營養(yǎng)級的能量分別為__________J(cm2.a)、__________J(cm2.a)。
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),該淡水湖生態(tài)系統(tǒng)____________(填“是”、“否”)達到相對穩(wěn)定,原因是___________________________________。
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【題目】科學家通過轉入四種基因可將體細胞誘導形成多能干細胞(iPS細胞),iPS細胞具有胚胎干細胞的類似功能。下圖是設想用iPS細胞技術治療鐮刀型細胞貧血癥的流程,請回答:
(1)胚胎干細胞來源于________________,具有__________________,經(jīng)誘導能發(fā)育成個體。
(2)iPS細胞培育過程中運用到的生物技術有過程①的_______________、過程②的_________等。
(2)過程①的培養(yǎng)液中除合成培養(yǎng)基的成分外,還需添加__________ 等天然成分。過程②進行時,需要先利用__________技術將四種目的基因擴增,再將目的基因與逆轉錄病毒載體結合,以構建_____________,然后將其導入患者的體細胞,誘導形成iPS細胞。
(4)經(jīng)過程③、④后,改造得到的A是_________,再植入患者體內,使患者能夠產生正常紅細胞,這種治療方法稱為_____________________。
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【題目】細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關敘述不正確的是
A.細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用
B.細胞膜對膜兩側物質的進出具有選擇性
C.細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異
D.載體蛋白是鑲在細胞膜內外表面的蛋白質
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【題目】當大腦皮層的S區(qū)受到損傷時,病人將出現(xiàn)什么癥狀()
A.能看懂文字,但不能聽懂別人談話
B.不能看懂文字,但能聽懂別人談話
C.能聽懂別人談話,但自己不會講話
D.能夠講話,但看不懂文字
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【題目】在觀察植物細胞的質壁分離和復原過程中,常用紫色洋蔥做材料,實驗效果較好,這是因為( )
A.只有紫色洋蔥發(fā)生質壁分離
B.細胞液泡呈紫色便于觀察
C.細胞內液泡較大
D.細胞膜呈紫色便于觀察
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