【題目】下圖為正常人血糖含量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)飯前(AB段)血糖含量低于正常值,此時(shí)下丘腦的某一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用,使腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌_______、_______,其中后者主要作用于肝臟,它能強(qiáng)烈促進(jìn)______________,促進(jìn)_____________,從而使血糖濃度升高。

(2)CD段血糖含量下降,是分泌_________增加的結(jié)果。該激素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速 ________________________________________ ,從而使血糖水平降低。

(3)(多選)糖尿病患者在飲食上應(yīng)該_______。

A.多吃香蕉少吃糖

B.多吃粗糧少吃肥肉

C.多吃蔬菜不吃巧克力

D.多吃饅頭少吃蜂蜜

【答案】 腎上腺素 胰高血糖素 肝糖原的分解 非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 胰島素 加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖 BC

【解析】試題分析:正常人的血糖總是維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平上,這主要是因?yàn)橐葝u分泌胰島素和胰高血糖素能調(diào)節(jié)體內(nèi)糖代謝,前者促進(jìn)血糖降低,后者促進(jìn)血糖升高;一些應(yīng)急狀況下,受下丘腦傳來(lái)的興奮作用,腎上腺也會(huì)分泌腎上腺素調(diào)節(jié)血糖含量。

(1)飯前(AB段)血糖含量低于正常值,刺激血糖的調(diào)節(jié)中樞——下丘腦某一區(qū)域,通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用于胰島A細(xì)胞,促進(jìn)其分泌胰高血糖素同時(shí)還可以作用于腎上腺分泌腎上腺素,兩種激素在升血糖方面具有協(xié)同作用。其中胰高血糖素主要作用于肝臟,它能強(qiáng)烈促進(jìn)肝糖原分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖濃度升高。

(2)圖中CD段血糖含量下降,是分泌胰島素分泌增加的結(jié)果。該激素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低。

(3)糖尿病人胰島素分泌不足,血糖居高不下,應(yīng)該少吃含糖高的食物,多吃粗糧少吃肥肉,多吃蔬菜少吃或不吃巧克力、蜂蜜等含糖豐富的食品,由于香蕉、甘薯和饅頭(含大量的淀粉)等食物中都含有大量的糖類而不宜多吃,所以綜合各選項(xiàng)可知,應(yīng)選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示。回答下列問(wèn)題

(1)植物光合作用的色素存在于葉綠體中的__________上?梢杂__________(填溶劑名稱)提取葉片中的色素,同時(shí)加入一定了碳酸鈣以__________,來(lái)測(cè)定葉綠素含量。用__________法進(jìn)一步分離色素時(shí),葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是__________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果位于濾紙條的最上端的是__________素。

(2)上圖中,當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為__________。CO2濃度在a~b之間時(shí),曲線__________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

(3)CO2濃度大于c時(shí),曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是__________

(4)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖示的三種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2__________(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

(5)據(jù)圖可推測(cè),在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來(lái)提髙該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時(shí)考慮光照強(qiáng)度這—因素的影響。據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,應(yīng)采取__________措施來(lái)提高溫室作物的光合作用,以達(dá)到最大產(chǎn)量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將剝離出的神經(jīng)﹣骨骼肌標(biāo)本(圖1)放在適宜溶液內(nèi),該溶液能夠保持標(biāo)本活性.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)上述適宜溶液中,含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的無(wú)機(jī)鹽離子是
(2)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)便實(shí)驗(yàn)探究圖1中的神經(jīng)是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng),寫出基本思路:
(3)圖1中,在A點(diǎn)兩側(cè)(a點(diǎn)、b點(diǎn))神經(jīng)上放置電表的兩極,在B點(diǎn)給與適宜電刺激,測(cè)量結(jié)果如圖2所示.若在A點(diǎn)用藥物普魯卡因(阻止該處神經(jīng)電流通過(guò))處理,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)趫D3的坐標(biāo)中會(huì)出測(cè)量結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若該圖是小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,則圖中D物質(zhì)具有保護(hù)和潤(rùn)滑作用

B. 若該圖為肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜,則a、b、c、d四種方式中受O2濃度影響的有a和d

C. 若該圖是胃黏膜上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,則酒精進(jìn)入細(xì)胞的方式是b

D. 若該圖是人紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則葡萄糖是通過(guò)a方式進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是(
A.變形蟲、水綿、香菇
B.煙草、草履蟲、大腸桿菌
C.小麥、番茄、大豆
D.酵母菌、靈芝、豌豆

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,其中5為紅細(xì)胞,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題:

(1)圖中5標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)環(huán)境是[ ]_________。

(2)圖中所示的液體氧濃度最低的標(biāo)號(hào)是___________。

(3)圖中內(nèi)環(huán)境中標(biāo)號(hào)__________所示的部分蛋白質(zhì)最為豐富。

(4)此圖表示了血漿、組織和淋巴三者之間的關(guān)系,它們?nèi)咧g可以相互轉(zhuǎn)化的是_____

A.淋巴和組織液

B.淋巴和血漿

C.組織液和血漿

D.組織液、淋巴和血漿

(5)血漿正常pH是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種物質(zhì)的合成過(guò)程中需要供給氮源( )

A. 磷脂 B. 性激素 C. 糖原 D. 脂肪

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖(①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若營(yíng)養(yǎng)不良,④中組織液增多引起組織水腫

B. 毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④

C. 正常情況下①處的CO2濃度低于⑤處

D. 飯后4小時(shí)①處的葡萄糖濃度高于⑤處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】唾液淀粉酶水解的終產(chǎn)物是( )

A. 麥芽糖 B. 葡萄糖 C. 水和CO2 D. 氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案