生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅指對于農(nóng)作物中所含物質(zhì)、能量的充分利用,還具有很多的內(nèi)涵。人們越來越認(rèn)識到根據(jù)不同地區(qū)的土地、光、水等各種自然資源,設(shè)計出適合本地的生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要意義。下列措施中不符合生態(tài)學(xué)原理的是

[  ]

A.作物“輪種”不僅合理地利用各種礦質(zhì)營養(yǎng),還可避免某些害蟲病的大發(fā)生

B.以作物秸稈為燃料發(fā)電,可以做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的多級利用

C.充分利用各種生物固氮措施,盡量施用農(nóng)家肥,減少化肥的施用

D.應(yīng)用以蟲治蟲、以菌治蟲的措施,盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥

答案:B
解析:

考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及其在生態(tài)農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用情況。以作物秸稈作燃料發(fā)電,只能利用秸稈中極少量的能量,能量浪費嚴(yán)重,不能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)和能量的多級利用。


練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:天利38套《2008全國各省市高考模擬試題匯編(大綱版)》、生物 大綱版 題型:013

生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅指對于農(nóng)作物中所含物質(zhì)、能量的充分利用,還具有很多的內(nèi)涵。人們越來越認(rèn)識到根據(jù)不同地區(qū)的土地、光、水等各種自然資源,設(shè)計出適合本地的生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要意義。下列措施中不符合生態(tài)學(xué)原理的是

[  ]

A.作物“輪種”不僅合理地利用各種礦質(zhì)營養(yǎng),還可避免某些害蟲病的大發(fā)生

B.以作物秸稈為燃料發(fā)電,可以做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的多級利用

C.充分利用各種生物固氮措施,盡量施用農(nóng)家肥,減少化肥的施用

D.應(yīng)用以蟲治蟲、以菌治蟲的措施,盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥

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科目:高中生物 來源:福建省三明一中2011屆高三第二次月考生物試題 題型:013

生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅指對于農(nóng)作物中所含物質(zhì)、能量的充分利用,還具有很多的內(nèi)涵。人們越來越認(rèn)識到根據(jù)不同地區(qū)的土地、光、水等各種自然資源,設(shè)計出適合本地的生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要意義。下列措施中不符合生態(tài)學(xué)原理的是

[  ]
A.

作物“輪種”不僅合理地利用各種礦質(zhì)營養(yǎng),還可避免某些害蟲的大發(fā)生

B.

以作物秸稈為燃料發(fā)電,可以做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的多級利用

C.

充分利用各種生物固氮措施,盡量施用農(nóng)家肥,減少化肥的施用

D.

應(yīng)用以蟲治蟲、以菌治蟲的措施,盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅指對于農(nóng)作物中所含物質(zhì)、能量的充分利用,還具有很多的內(nèi)涵。人們越來越認(rèn)識到根據(jù)不同地區(qū)的土地、光、水等各種自然資源,設(shè)計出適合本地的生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要意義。下列措施中不符合生態(tài)學(xué)原理的是


  1. A.
    作物“輪種”不僅合理地利用各種礦質(zhì)營養(yǎng),還可避免某些害蟲病的大發(fā)生
  2. B.
    以作物秸稈為燃料發(fā)電,可以做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的多級利用
  3. C.
    充分利用各種生物固氮措施,盡量施用農(nóng)家肥,減少化肥的施用
  4. D.
    應(yīng)用以蟲治蟲、以菌治蟲的措施,盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥

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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省高三考前輔導(dǎo)(生物) 題型:選擇題

生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅指對于農(nóng)作物中所含物質(zhì)、能量的充分利用,還具有很多的內(nèi)涵。人們越來越認(rèn)識到根據(jù)不同地區(qū)的土地、光、水等各種自然資源,設(shè)計出適合本地的生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要意義。下列措施中不符合生態(tài)學(xué)原理的是(    )

A.作物“輪種”不僅合理地利用各種礦質(zhì)營養(yǎng),還可避免某些害蟲的大發(fā)生

B.以作物秸稈為燃料發(fā)電,可以做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的多級利用

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)中巧設(shè)食物鏈,提高了能級傳遞效率,使物質(zhì)和能量得到最大限度利用

D.應(yīng)用以蟲治蟲、以菌治蟲的措施,盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08銀川一中一模)生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅指對于農(nóng)作物中所含物質(zhì)、能量的充分利用,還具有很多的內(nèi)涵。人們越來越認(rèn)識到根據(jù)不同地區(qū)的土地、光照、水等各種自然資源,設(shè)計出適合本地的生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要意義。下列措施中不符合生態(tài)學(xué)原理的是     

A.作物“輪作”不僅合理地利用各種礦質(zhì)營養(yǎng),還可避免某些蟲害的大爆發(fā)。

    B.以作物秸稈為燃料發(fā)電,可以做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的多級利用

    C.盡量施用農(nóng)家肥,充分利用各種生物固氮措施,減少化肥的施用

    D.應(yīng)用以蟲治蟲、以菌治蟲的措施,盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥

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